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三年级第六单元测试题 一、看拼音写词语。 Wu chan jiao cuo se cai zu zu bei bei ( ) ( ) ( ) ( ) wei wu hua chuan jian bei ke xing shang ( ) ( ) ( ) ( ) dao ying song ruan le yi ying you jin you ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词。 She shen 舍 参 she can 三、填空。 （ ）的焰火 璀璨无比的（ ） （ ）的池水 奔流不息的（ ） （ ）的公园 应有尽有的（ ） （ ）的车灯 美丽富饶的（ ） 四、仿例词写一写，并造句。 1、例：又香又脆 2、用其中两个造句。 （ ）： （ ）： 五、选词填空。 欣赏 观赏 观看 1、公园里的菊展可真美，千姿百态的菊花真值得我们（ ）。 2、星期天，我和妈妈到电影院（ ）了电影生死较量。 3、鱼池里的金鱼可多啦，又播放着动听的音乐，我（ ）着金鱼和音乐，舍不得离去。 发现 发觉 发明 1、指南针是我国的四大（ ）之一。 2、我（ ）同一个字在不同的语言环境里的意思往往不相同。 3、姐姐（ ）她的书包被人动过了。 六、照样子，把句子的意思写具体。 例：同学们做早操。 同学们在操场上认认真真地做早操。 1、小明做作业。 2、鱼儿游来游去。 3、我拣贝壳。 七、乱句重组。 （ ）其中最引人注目的是低垂着头的柳树。 （ ）湖的四周是郁郁葱葱的树木。 （ ）舞动着长长的手臂，姿态优美极了。 （ ）她在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢。 （ ）天鹅湖是个圆形的湖。 （ ）湖水清澈见底，碧绿发亮，好象一块无暇的翡翠。 八、改病句。 1、老师布置的所有的全部作业，他都做完了。 2、在讨论会上，他首先第一个发言。 3、喜欢一个人在安静的环境里看书。 4、在山脚下，我参观着苍松翠柏。 5、由于每天坚持锻炼，小明的身体明显的强大起来。 九、积累展示 （1）这个单元，我积累了不少好词： （2）我还积累了一些生动的比喻句： （3）我还会默写这单元学的两首古诗： 望天门山 饮湖上初晴后雨 作者： 作者： 十、阅读。 2月23日那天，晴空万里，阳光明媚，爸爸妈妈带我去了赣州的体育场看冰雕展。 我们走进冰宫，展现在我眼前的是晶莹透亮的龙舟、如来佛、哪吒闹海、彩龙、八仙台、冰雕滑梯它们在灯光的照射下，闪闪发亮，栩栩如生。 在众多的冰雕中最引人注目的要算冰雕滑梯了。冰雕滑梯和普通滑梯差不多，但冰雕滑梯是用冰来做的。我好奇地用手扶住栏杆，突然感觉手好象被冰住了一样。走上滑梯往下张望，神态各异的冰雕，尽收眼底，多美的冰雕世界呀！这时工作人员给了我一个坐垫，我把它放在滑梯上，自己坐了上去，工作人员把我往下一推，人就飞快地滑了下去，犹如降落的飞机。 这时，我想起了电视节目“小不点看天下”的有奖竞答题。我为了去找工作人员进了一个门，却没想到是个迷宫。我凭着自己的智力，很快就走出了迷宫，找到了工作人员，得到了答案，又走出了迷宫，在看彩龙的时候奇迹般地和爸爸妈妈他们会合了。 我想：工作人员那么辛辛苦苦的杂这儿雕刻，他们为了今天，付出了多少汗水呀！我们依依不舍地离开了冰雕宫。 1、用部首查字法查出文中生字的正确的读音，写在括号里。 赣（ ） 栩（ ） 雕（ ） 2、你为这篇短文设计的题目是（ ） 3、找出下列字的正确读音，用“v”表示。 好奇（hao hao） 降落（ jiang xiang） 奇迹(ji ji) 4、用“ ”画出文中的一句比喻句。 5、积累文中的好词： 、 、 。 6、这篇短文主要写了 、 、 、 、 ，详细写了 ，作者看完冰雕，体会到 。 十一、作文。 真是一个好地方 先补充题目，想想那里有什么好景色，在写下来。注意写仔细，语句通顺，不写错别字。