小学数学人教二年级小学数学人教二年级总复习 克和千克.docx

总复习 克和千克
孙文娟
复习目标
1、 通过整理和复习，学生进一步掌握和建立克和千克的概念。
2、 让学生牢固掌握克与千克之间的关系，并培养学生估量物体质量的意识。
3、 体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。
复习重点：建立1克和1千克的概念，了解克和千克间的进率，会进行简单的
换算。
复习难点：估测物体的重量。
教学准备：多媒体课件
复习过程
（一） 谈话导入
师：前几天，我们学校所有学生都体检了，体检了哪些项目呀？（学生积极回答）其中有一项就是称体重，那你们有没有看下自己的体重呢？知道自己的体重吗？（学生回答）体重的单位是什么呢？（学生答千克）今天，我们就一起来复习克和千克。
（二） 整理归纳
1、 测量物体的重量用什么单位？
2、 质量单位有哪些？
3、克与千克有哪些区别和联系呢？请举例说明。
（同桌之间先相互说一说，后师生集体交流）
（1）克是表示比较轻的物体质量时用的单位。如一枚2分硬币的质量大约是1克；一个足球约重500克；一枚回形针重约1克等。
（2）千克则是表示比较重的物体质量时用的单位。例如，一袋盐有500克，两袋盐就有1千克，我的体重有30千克。
（3）克与千克是质量单位，1千克＝1000克。其中，1千克又叫1公斤。
4、要想知道物体的轻重，要用到什么？测量时要注意什么？（师出示各种称）
（三） 巩固练习
1、填上合适的质量单位。

150（） 4（） 450（） 100（）
2、在括号里填上“>”.“<”.或“=”。
2千克（ ）2000克 950克（ ）1千克
6千克（ ）5999克 1000克（ ）1千克
600克（ ）6克＋200克 5千克200克（ ）6千克－200克
3、细心计算。
600千克+35千克= 40克+38克= 56千克÷7=
6克×8= 52克-25克= 70千克-42千克=
4、小法官巧判断。
（1）一个乒乓球约重3克。 （ ）
（2）小胖今年7岁，约重2千克。 （ ）
（3）1千克铁比1千克棉花重。 （ ）
5、数学小博士。
（1）一块橡皮重5克，6块橡皮重多少克？
（2）小华体重26千克，小方体重23千克。小华比小方重多少千克？小方比小华轻多少千克？
（3）小方抱着两个玩具一起称，共重30千克，每个玩具重5千克。小方体重是多少？
（四） 拓展性练习
1、一台榨油机每小时榨油8千克，这台榨油机已经工作了7小时。还要榨油多少千克才能完成100千克的任务？
2、一只小鸡重500克，一只大鸡重2千克，几只小鸡的重量等于一只大鸡的重量？学生独立思考，集体交流。
想：2千克里有几个500克？
（五）课堂小结
通过今天这节复习课，我们又有什么收获？你能运用我们学会的知识解决身边的问题了吗？
（六）课堂作业
第119页练习二十二第16、17题。

板书设计
总复习—克和千克
质量单位 克和千克
1000克=1千克