1、第三节 化学平衡的移动 (第一课时)学习目标:1明确化学平衡移动的概念;2掌握浓度对化学平衡移动的影响及平衡图像;3、在探究的过程中要具有较强的问题意识,敢于质疑,勤于思索。学习重难点: 浓度对化学平衡移动的影响及平衡图像自主学习:一、化学平衡的移动:关于化学平衡,你学习到了什么?你还想知道什么?合作探究二、浓度对化学平衡的影响实验一实验药品0.005mol/L FeCl3溶液,0.01mol/L KSCN溶液,饱和FeCl3溶液,1mol/L KSCN溶液,0.01mol/L NaOH溶液实验原理实验方案实验现象实验结论v-t图像解释实验二(预测实验)实验药品0.1mol/L K2Cr2O7
2、溶液,浓H2SO4, 0.01mol/L NaOH溶液实验原理Cr2O72- + H2O 2CrO42- + 2H+实验方案实验现象实验结论你的预测准确吗?v-t图像解释我的收获【巩固训练 拓展提高】1、FeCl2溶液呈浅绿色,其中存在着下列平衡:Fe2+2H2O Fe(OH)2+2H+ 往该溶液中滴加盐酸,发生的变化是( )(A) 平衡向逆反应方向移动 (B) 平衡向正反应方向移动(C) 溶液由浅绿色变成黄色 (D) 溶液中正反应速率减小2、(2016高考全国卷1)元素铬()在溶液中主要以(蓝紫色)、(绿色)、(橙红色)、(黄色)等形式存在。为难溶于水的灰蓝色固体,回答下列问题:(2)和在溶液中可相互转化。室温下,初始浓度为的溶液中随的变化如图所示。用离子方程式表示溶液中的转化反应由图可知,溶液酸性增大,的平衡转化率_(填“增大”“减小”或“不 变”)。第 2 页 共 2 页