苏教版小学语文四年级下册期中考试试卷.doc

依兰中心学校2014年度春季学期四年级下册期中考试

姓名： 班级： 得分：

一、 看拼音，写词语。（10分）
tuī jiàn zhǎng wò juān xiàn gōu qú huǎng rán dà wù
(______) (______) (______) (______) (____________)
cuīcù　　jūn yún tú àn héng jì máo sè dùn kāi
(______) (______) (______) (______) (____________)

二、 给加点字选择正确的读音，用“－”标出。（3分）
薄壳（bó báo） 模仿（mó mú） 调转（diào tiáo）
绽开（dìng zhàn） 堵塞（sè sāi） 给予（jǐ gěi）

三、 把下列成语补充完整，并选择填空。（6+4=10分）

　　寻（___）问（___） （___）生（___）死 （___）木难（___）

　　（___）（___）壮观 山外（___）（___） （___）死（___）伤

　　1. 医生______，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。
　　2. 夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是______。
　　3. 这次比赛，我输得心服口服，让我知道了______的道理。
　　4. 清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活______的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。

四、 完成下面的句子练习。（5分）
　　1. 例：（深蓝的）天空中挂着（一轮金黄的）圆月。
　　（______）礼花（______）绽放。（将句子写具体）
　　2. 球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。
　　改成“被”字句：________________________

3. 山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。
　　改写成拟人句：________________________
　　4. 如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？
　　改为陈述句：_____________________________。
5. 听了我的话，我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。（在原句上修改）
_______________________________________________。

五、 根据课文内容填空。（2+6+7+3=18分）
　　1. 半学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如______的竺可桢、______的公仪休……他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文，我们还明白了许多道理，从《____________》一文中，我们知道了尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择；从《苹果里的五角星》一文中，我懂得了__________________……这些文章使我受益匪浅。
2. 《三顾茅庐》主要写了刘备______次到______拜访______。邀请诸葛亮________________________的故事（1分），我们认识了______，______的刘备，感受到了诸葛亮的______。通过读《三国演义》这本书，我知道了“夜走麦城”中的______；还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“（______）打黄盖——一个愿打，一个愿挨”。“万事俱备，只欠东风”的______，______等。
3. “____________，水村山郭酒旗风。”这句诗出自______（作者）的____________（诗题）。写一句你课外搜集到的描写春天的诗“____________，____________。”春天，也是植树的好季节，“多栽一棵树，____________；亿万棵树连起来，____________。”
4.祁黄羊外举______，内举______，做事______，很是难得呀！“举”的意思是______，外举的是______，内举的是______。

七、阅读片段或短文，完成指定练习。（7+6+11=24分）
　　 （一）
（1）明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄？那我就叫它番茄太阳。”
（2）看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。
（3）红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。
　　1. 这几段话选自课文______。（1分）
2. 文中三句话种出现的“番茄太阳”分别在句子中是什么意思，请分别写出来。（6分）
（1）_______________________________________________。

（2）_______________________________________________。

（3）_______________________________________________。

　　 (二)
萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
现在我该不是最弱小的了吧 妈妈 萨沙问道

　　1.“______”画出第一自然段中描写萨沙动作的词。（1分）
　　2.请给第二自然段加上标点。（2分）
　　3.“滂沱大雨”这个词形容____________。跟它意思相近的词还有____________、____________。请你代表蔷薇花说句感谢的话吧：______________________________。（3分）

　　 （三）书法家王羲之
　　王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？
　　王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还（钻 专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。
　　王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻 克）苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练 炼）字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。

　　1. 从括号内选择正确的字打“√”。（3分）
　　2. 联系上下文理解词语。（2分）
　　琢磨：____________淡薄：____________
　　3. 把下面句子换一种说法，原句意思不变。（2分）
　　自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。

　　______________________________________________________

　　4. 用横线画出连接第2、3自然段的过渡句，它的作用是______（2分）
　　5. 你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？（2分）
　　（1）__________________________________________
　　（2）__________________________________________

八、口语交际。（5分）

　　金娜匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上，同学张敏看见后说：“你很讲个人卫生哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“__________________________。”随即把纸团捡起来扔进了教室后面的废纸篓里。

　　1. 张敏的话实际意思是__________________________

　　2. 金娜听了张敏的话，会怎么说呢？联系整段话，将金娜的话补充完整。

九、习作。（25分）

亲爱的同学们，在这半学期里，你们学校一定组织了许多丰富多彩的活动。请你选择印象最深的一项活动，将它写出来，与大家分享一下。注意：要将活动的经过写具体，写出你的真情实感，相信你会写得很棒！