《斜塔上的实验》导学案.doc

十八、斜塔上的实验
学习目标：（实现一个小目标，就是向理想进了一大步）
1、学习伽利略勇于创新、善于探索的精神。
2、学习巧妙的构思、记叙和描写相结合的写作方法。
3、了解科学知识的重要性，激发勇攀科学高峰的热情。
教学过程：
第一课时
一、课前活动
有人说“一根羽毛同一颗炮弹能以同样的速度通过空间下降”，你认为这是真的还是危言耸听？（学生各抒自己见）
二、前置学习。（看谁迅速进入学习状态，静心自学）
（一）走近作者，拓展视野
借助注释、资料，了解作者的生平、著作或者轶闻奇事。
（二）走近文本，学会读书
Ａ、基础导航
给加点字注音或根据拼音写汉字。
祈祷（ ） 卷帙（ ） 赫赫英名（ ）
不屑（ ） 倔强（ ） 漫（ ）不经心　
不折不kòu（ ） 一劳永yì（ ） 心不在yān（ ）
Ｂ、整体感知（前置作业的主问题设计）
流程一 走进实验室
1、《斜塔上的实验》中的“斜塔”指的是 （国）中的 （塔名）。“斜塔上的实验”指什么实验？证明了什么理论？

2、课文除了写伽利略通过斜塔上的实验发现自由落体定律，还写了他的哪些故事？

3、读了本文你从伽利略身上学到了什么？

Ｃ、疑惑平台（能提出一个问题与能解决一个问题同样显出一个人的能力）
三、合作探究。（你说我说大家说，没有困难阻挡我！）
流程二：走进“斜塔上的实验。”
能有感情地朗读课文13-19自然段
能复述“斜塔上的实验”的经过。
能从中体会到伽利略的哪些品质？

四、班级展示。（我的课堂，我做主；我的发言，最精彩！）
展示单元一：直击实验
1、小组抢答流程一的问题。
2、教师予以评价，有争议的再小组讨论。
展示单元二：斜塔上的实验
1、 小组朗读PK赛
2、 男女生复述小对擂。教师随机点拨复述要求：叙述的六要素要考虑到位。
3、用几个精练的词语概括伽利略的品质。
五、学会反刍，知识归仓（既可以学生小结，也可以教师小结）
六、当堂检测。（相信自己，我能行！）
1、下列语句中加点词语运用不正确的一项是 ( )
A．这本书印刷不够精美，但内容还差强人意。
B．我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。
C．刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。
D．大自然馈赠给攀枝花人民丰富的光热资源和矿产资源，难怪邓小平爷爷盛赞这里“得
天独厚”。
2、．在下列成语的横线上填进恰当的字。（2分）
(1)　　　不经心　　A．慢　　B．漫　　C．蔓
(2)不折不　　　　　A．扣　　B．抠　　C．叩
(3)一劳永　　　　　A．谊　　B、逸　　C．益
(4)心不在　　　　　A．烟　　B．湮　　C．焉
3．选出对句中加点词语理解正确的一项(　　)（2分）
他的教授们很快就风闻他的学习动向和实验活动了。他们很不赞成，认为一个学生要独立思考，这简直是不折不扣的异端。
A．指伽利略，因为他要独立思考。
B．指教授们，因为他们不赞成伽利略进行他的实验活动。
C．指伽利略，因为他的敢于冲破传统观念。挑战旧学说的精神与当时社会风气不一致。
D．指教授们，因为他们反对科学，压制伽利略，头脑僵化，信奉教条。
4．指出下列句中有语病的一项(　　)（2分）
A、就这样，从教堂的油灯的摆动中，伽利略发现了自然的节奏原则。
B．他父亲有自己的主意，他要他去做一个服装商人。
C、他决定立刻回家，马上去弄明白究竟是看花了眼，还是发现了大自然的一个伟大真理。
5、对课文内容表述有误的一项(　　)（2分）
A、文章主要描述摆的规律，以及自由落体定律的经过。
B．本文不同于一般的人物传记，结构巧妙，行文思路是“摆动挂灯的启示→孩子和学生时代→比萨斜塔上的实验”。
C．课文采用记叙和描写相结合的表达方式，使文章生动形象，如渲染教堂里的气氛就运用了描写。
D．本文所记伽利略的两个重大发现，都表现了伽利略不迷信权威，不怕威胁，坚持真理，勇于创新的科学精神。

第二课时
一、课前活动
二、合作探究（你说我说大家说，没有困难阻挡我！）
流程一 感悟描写，领略人物风采
要求学生选准生动描写的句子，从句子特色，关键词语、内容表达和对刻画人物形象，个人所受启示四个方面去挖掘句子内涵。
示例：
“一个教堂司事……漫不经心地让它在空中来回摆动。”“漫不经心”一词写出了“司事”对挂灯摆动的司空见惯和默然，他的熟视无睹极好的反衬了伽利略的观察仔细，善于发现的科学精神。
我的分析：

流程二 虚拟情景，学写颁奖词
至此，我们对伽利略的认识更丰富，对他的科学精神，科学思考和科学方法的理解更深刻。但是，一想到他被软禁，在他去世157年后才被平反，心中总是涌起无限的敬意，他是为科学真理蒙冤的；也必然涌出无限的心酸，一个献身科学的人竟然经历这样的人生磨难。假若联合国教科文组织要颁发“感动世界10大人物”奖项，我相信伽利略以及象他这样的科学家定会榜上有名。给伽利略拟一个颁奖词。要求内容能突出其先进事迹，讴歌其异乎寻常的人格精神，文词精美，篇幅短小精悍。
示例：2007感动中国人物颁奖词
钱学森：他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

流程三 回顾故事 借鉴写法
1、本文是一篇记叙伽利略生平的人物传记的节选，人物传记一般按时间先后顺序写，而这篇课文却采用了 叙写法（记叙顺序），从描写人物经历中最典型的一个场面落笔，先写趣事，再写小时侯，再写斜塔上的实验的顺序进行写作，这样构思有什么好处？

2、本文介绍了 伽利略的两个重大发现，你能不能说说为什么课题起名为“斜塔上的试验”，而不是“两个伟大试验”或“教堂挂灯的启示”呢？
三、班级展示。（我的课堂，我做主；我的发言，最精彩！）
展示单元一 含英咀华
1、有组内成员入情入境的诵读展示；
2、有精当的赏析，语言简练。
3、与其他组PK。
4、教师随机点拨。

展示单元二：颁奖大赛
1、小组模拟设计颁奖现场表演，（由主持人、人物故事幻灯片 领奖人）
2、其他小组评分（根据评分标准，也可自行设计）
★★★内容能突出其先进事迹，讴歌其异乎寻常的人格精神，
★★★文辞优美 语言精练，至少用一种修辞手法。
★★★仪态大方、表演形象 声音洪亮。不拖沓。至少用一种修辞手法。
展示单元三 小小鉴赏家
1、小组内讨论交流，选最优秀的展示。
2、用“结论---分析”的形式进行展示。
四、学会反刍，知识归仓（既可以学生小结，也可以教师小结）
五、拓展延伸（我努力，我进步，我成功，我快乐！）
（一）你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明：
“载人舟”[鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。]
“玉壶缘”[茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。]
“光合作用书房”[书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。]
“家和”[家具店名。令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。]
“稻香村”[饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。]
“百草”[中药店名。让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种类繁多。]
（1）你认为好店名最突出的一个特点是什么？请以上述“好店名”为例加以说明。

（2）班上王虹同学的舅舅待人热情，理发技术不错，他在小巷深处开了一家个体小理发店，店名叫“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好，想帮他换个好店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名来。

（二）美文阅读
善良的种子
父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，"抠王"的名号在村里愈发叫得响亮了。
父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
学习反思
父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”
那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
1、作者写父亲是有名的“抠王”，其目的是什么？（
答：
2、父亲被偷的那张百元票子为什么回到了他的口袋里？
答：

3、品味文中两处画线句，简要说明父亲此时此刻是什么样的心情和态度。
①车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
答
②望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
答：
4、标题“善良的种子”有何深刻含义？请用文中原句作出回答。
答：
5、分析下面句子中加点词语的表达效果。
他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
答：
6、“只要人帮人，世界上就没有穷人。”请根据选文情节，并联系现实生活谈谈你对这句话的理解和感悟。
答：