四年级上册复习精华.doc

四年级上册复习精华（原创为主，成绩为证）
一、课本四字成语篇
昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地
引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作
雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去
空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落
气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾
理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义
灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨
出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异
人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至
尺有所短 寸有所长  用武之地 美味佳肴 应接不暇 坐卧不安 消磨时光
不可思议 精神大振  枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若
电话号码 浩如烟海 枯枝败叶  久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思
殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟  协调有序 形单影只 和睦相处 远洋船舶
患难与共 受益匪浅 年少气盛  年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力
二、词语类型篇
⑴AA ①哗哗  ②呼呼  ③ 呱呱   ④ 咩咩   ⑤喔喔   ⑥叽叽
⑵ABB ①白花花  ②亮晶晶   ③胖乎乎    ④绿油油   ⑤乐呵呵   ⑹水汪汪
⑶AABB 高高兴兴  舒舒服服  来来往往   明明白白   严严实实
⑷ABAB 商量商量    收拾收拾   讨论讨论    研究研究    走动走动   考虑考虑
⑸AABC 心心相印  彬彬有礼   井井有条    恋恋不舍   楚楚动人   落落大方
⑹ABCC 得意扬扬   空空如也  生机勃勃    可怜巴巴   无所事事   人影绰绰
⑺ABAC 不闻不问   不知不觉   不紧不慢    不慌不忙   不三不四
三、反义词总汇
崭新—陈旧    荒凉—繁华　 奢侈—俭朴　 沸腾—平静    茂盛—枯萎      
热闹—安静    新鲜—陈旧   牢固—松散   漫长—短暂    冷酷—热情  
点燃—熄灭    高傲—谦虚   平静—沸腾　 熟悉—陌生　  干燥—潮湿　
平坦—崎岖　  简单—复杂　 粗糙—光滑　 弯曲—笔直　  仔细—马虎　　
新鲜—陈旧　  慎重—随意   宽敞—狭小　 安静—吵闹　　隐蔽—公开　
笨拙—灵巧    偶然—经常   窄小—宽大　 温柔—粗暴　  猛烈—微弱　
古怪—正常　  混浊—清澈   谦虚—骄傲　 丑陋—漂亮　  快乐—悲伤　
郑重—轻率    淘气—乖巧   反抗—顺从　 辛苦—轻松    偶然—经常　　
温柔—粗暴　  讨厌—喜欢   陡峭—平坦   悲哀—快乐　　潮湿—干燥　
喜悦—伤心　  懒惰—勤劳   红润—苍白　 责备—表扬　  轻松—沉重
迟钝—敏捷    高傲—谦虚　 黄昏—清晨　  幻想—现实　  慈爱—凶恶　
疏远—亲近　　古怪—平常   温柔—粗暴    陡峭—平坦    静寂—嘈杂
兴奋—忧愁    天堂—地狱   慎重—轻率    柔弱—强壮    牢固—松散   
温暖—寒冷    盛开—凋谢   喧闹—安静    冷酷 —热情   拆除—填补   
融化—凝结    勇猛—胆小   谴责—赞许    凋零—绽放    沉着—慌张
出乎意料—理所当然   密密麻麻—稀稀疏疏  得意扬扬—垂头丧气 隐隐约约—清清楚楚     从容不迫—惊慌失措   风平浪静—风号怒吼  慢条斯理—雷厉风行 生气勃勃—无精打采
四、近义词总汇
1、陆续—连续    茂盛—茂密   逼近—靠近    颤动—抖动   展示—展现
2、慎重—谨慎    柔弱—软弱    隐蔽—隐藏    休想—别想   牢固—坚固   
3、舒服—舒畅    均匀—平均    允许—准许    喧闹—吵闹   提醒—提示   
4、冷酷—冷漠    凝视—注视    孤独—孤单    洋溢—充满   训斥—斥责   
5、淘气—顽皮    勇猛—勇敢    响动—动静    陡峭—峻峭   凝结—凝聚   
6、懒惰—懒散    平稳—平衡    协调—和谐    期待—等待  
7、不可计数—不计其数
五、多音字总汇
1、乘shèng（千乘）chéng（乘法）       17、率shuài(率领) lǜ（概率）
2、降jiàng（下降）xiáng（投降）         18、卷juàn（卷子）juǎn（卷发）
3、涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨大）       19、供 gōng（供养）gòng（供品）
4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息）          20、给jǐ（给予）gěi（送给）
5、调tiáo（调整）diào（调动）           21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）
6、缝fèng（缝隙）féng（裁缝）          22、兴xìng（高兴）xīng（兴奋）
7、冠guàn（冠军）guān（鸡冠花）       23、闷mēn（闷热） mèn（闷雷滚动）
8、似shì（似的）sì（似乎）              24、应 （yīng）应该（yìng）答应
9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）        25、转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）
10、铺pū（铺路 ）pù（店铺）            26、薄bó（单薄）báo（薄雾）
11、难nán（困难） nàn（灾难）         27、数shǔ（不可计数）shù（数学）
12、号hào（号子）háo（风号浪吼）      28、模mú（模样）mó（模型）
13、称chēng（号称）chèn（匀称）       29、空kòng（空隙）kōng（空间）
15、重chóng（重叠）zhòng（重要）      30、间jiān（时间）jiàn（间隔）
16、喝hē（喝水）hè（喝彩）       31、恶 ě（恶心） è（凶恶）wù（可恶）
32、折 shé（枝折花落） zhē（折腾） zhé（打折）
33、差 chā（差别） chà（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐）
34、强 qiáng（强大） jiàng（倔强） qiǎng（勉强）
35、的de（我的）dí（的确）dì（目的）
六、成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）
十、小常识和小练笔（常考的内容）
小常识：
1.①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；
②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》
③《白鹅》的作者是丰子恺；
④《猫》和《母鸡》的作者是老舍；
⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
⑥说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。
运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。
⑦修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。
⑧书信格式：
称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
小练笔
1、感恩父母，因为他们给予我生命，抚养我成长，给了我无微不至的关怀。
2、感恩老师，教给我们知识以及教我们如何做人，怎样处事。
3、感恩老师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。
4、感恩朋友，每当我遇到困难的时候，给予我鼓励与帮助。
5、我想对鸟儿说：“你真是一个珍惜友情、信守承诺的小鸟啊！”
6、我想对台湾青年说：“你无私奉献的精神让我感动！”
十一、句子篇 关联词语造句
1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。
2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。
3、无论天气有多冷，我也要上学。  
无论家里怎么困难，父母也要送小明去读书。
4、这朵花既美又香。（并列关系）
5、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）
6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）
我们下课不是玩游戏，就是打篮球。
7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）
8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）
9、如果明天下雨，运动会就不举行了。（假设关系）
10、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）
修辞手法造句
1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）
2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）
3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！（排比）
4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）
5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）
6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）
他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。
十二、古诗名句运用篇
今册学过的古诗名句该如何运用
（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
（5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。
（6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
（8）唐•李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！
（9）唐•王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情！
十三、课文道理（体会）汇总
1、《题西林壁》苏轼（宋）       
告诉我们：观察的角度不同，观察的效果也不相同。        　
对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。
2、《游山西村》陆游（宋）
告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。        　
刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》  李白（唐）       
赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。       
课外送别诗——《赠汪伦》和《别董大》
4、《送元二使安西》  王维（唐）       
该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。     
5、《爬山虎》        叶圣陶       
道理：只要我们善于观察，就会有所发现。
6、《巨人的花园》        王尔德（英国）       
道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。
7、《去年的树》        新美南吉（日本）       
道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。
8、《卡罗纳》       
体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。
9、《给予是快乐的》       
体会：明白了给予是快乐的道理。
10、《为中华之崛起而读书》       
体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。
11、《乌塔》       
体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。
十五、课文事物特点汇总
第1单元课文（写景）       
1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。
2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。
3、鸟类众多的鸟的天堂。
4、绚丽多彩的火烧云。
第2单元课文（观察）       
1、嫩绿的爬山虎。
2、不肯随遇而安的蟋蟀。
3、不轻易改变自己想法的魏格纳。
第3单元课文（写童话）       
1、任性，冷酷无情的巨人。
2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。
3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。
4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。
第4单元课文（写动物）       
1、高傲，架子十足的白鹅。
2、全是海军上将派头的白公鹅。
3、性格古怪，淘气可爱的猫。
4、慈爱尽职的母鸡。
第5单元课文（世界遗产        ）
1、长、高大坚固、气魄雄伟的长城。
2、风景优美的颐和园。
3、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的秦兵马俑。
第6单元课文（人间真情）       
1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。
2、不顾个人安危，急他人所急的李博士。一心为他人着想，无私奉献的小钱。
3、失去母亲的卡罗纳。
4、关爱弟弟，只求奉献不求索取的小男孩。
第7单元（成长的故事）
1、有着远大抱负，为中华之崛起而读书的周恩来。
2、平易近人，堪称楷模的叶圣陶。
3、热爱生活的乌塔。
第8单元课文（科学技术）       
1、呼风唤雨的世纪。
2、神奇、方便舒适的电脑住宅。
3、类型众多的恐龙。
十六、考试技巧篇
请记住老师的叮咛！
1、做阅读题的一般步骤，帮助你顺利答题
一读：明确体裁（人、事、景、物）。
二读：概括大意，把握中心（抓题眼，并注意在结尾或对话中寻找）。
三读：仔细读题，理解题意，先易后难。
四读：解决感悟类的问题，反复读原文，在文中找答案。
2、考场作文高分策略（一）
（1）、不要紧张，平常心态。
（2）、要写上题目，开头一定要点题，结尾也一定要扣题，开头不要太长，2-3行字即可。
（3）、最好写满格，字数控制在400-550字以内，段落至少3段。
（4）、记叙文要有具体的事例，事例要有情节，即起因、经过、结果。
（5）、不要用白话或写些庸俗的语言。
（6）、要打搞或列提纲，字的笔迹、颜色、大小要一致，字体起码要工整（即横竖要直，笔画不要缠在一起，更不能涂鸦），标点要认真写。
（7）、写完后要检查是否有错别字。
3、考场作文高分策略（二）
（1）、要认真、仔细审题。
（2）、选与众不同的内容写。
（3）、用细节描写吸引人（语言、动作、神态、心里活动等的描写）。
（4）、用真情实感打动人。
（5）、运用学过的句式：感叹句、反问句、比喻句、拟人句、排比句 等