星光恰恰恰教学设计.doc

星光恰恰恰
申庄小学 原晓敏
教学目标：
1、能用欢快的歌声和简单的动作，有节奏的表演《星光恰恰恰》。
2、通过不同形式的音乐活动来表现歌曲《星光恰恰恰》。
3、通过体验歌曲欢快的音乐情绪，表达对美丽夜晚的赞美之情，同时增强身体动作的协调性。
教学重、难点：
用不同的形式来表现《星光恰恰恰》 ；用欢快的声音演唱《星光恰恰恰》。
教学准备：
多媒体课件、电子琴等
教学过程：
一、 创设情境导入
在美丽的夜晚，夜空中无数的小星星闪烁着耀眼的光芒，这些顽皮的小星星准备干什么呢？让我们仔细聆听！原来星星们要举办一场“恰恰恰”舞会呢！
一、 探究新知，学习新课
（一）感受星星舞会
1、教师表演“恰恰恰”，并练习节奏XX X 。
你们一定想知道“恰恰”舞是怎么跳的？老师先给大家表演一段，请同学们看完后告诉老师，“恰恰”舞给你什么样的感受？
2、介绍 “恰恰”舞
“恰恰恰”是拉丁舞的一种，这种舞蹈具有活泼、热情、俏皮的特点，在跳舞时腰部和胯部是非常灵活的，就像它的名字一样：“恰恰恰”。
3、体验乐曲《星光恰恰恰》，用不同的形式表现XX X 。
在这首乐曲中反复出现了这样一个节奏XX X，如果你听到了请你用手指点掌心来表现？还可以用什么动作来表现呢？
（二）学唱歌曲《星光恰恰恰》
1、聆听歌曲《星光恰恰恰》，并说说关于北斗星的知识。
2、再次聆听歌曲，引导学生用自己喜欢的方式来体验。
3、师采用多种形式教唱歌曲。
4、多种形式表演歌曲。
5、用唱“恰恰 恰”来表现节奏XX X 。
（三）表演星星舞会
1、我们可以用唱 恰恰 恰来表现XX X，还可以用什么舞蹈动作来表现呢？教师引导并请学生一起练习“扭胯”动作。
2、学生自主创编动作。
3、一起学跳集体舞《星光恰恰恰》。
4、合作表演《星光恰恰恰》。
三、课堂总结，课后延伸
同学们今天参加舞会玩的高兴吗？同学们精彩的表现也让老师很开心。让我们也把这份快乐分享给小星星以及身边的每一个人吧！让我们一起唱起歌跳起舞走出教室。（播放《星光恰恰恰》）