青少年上网的危害及预防.doc

青少年上网的危害及预防 随着信息时代的快速发展，网络经济的来临，网络的普及范围越来越广，网络在给人们的生活带来便利的同时，网络游戏也悄然进入了众多青少年的视野，网络成瘾带来的一系列危害也由此产生。 据调查，截至2013年12月，中国青少年网民规模2.38亿，占青少年总体的66.8%，较2012年增加.1个百分点。2015年调查显示，中国青少年网民规模为4.67亿元，平均每周上网时长为20.8小时，较2013年增加了2.3小时，青少年玩网络游戏为70.5%。2014年包括中国内地所有地区的一份调查报告显示，每周玩玩三个小时网游以上学生占64.25%，初中生85.30%，高中升高达88.4%。由此可见，青少年已然成为了玩网络游戏的主力军。这样一个数据会让人们很吃惊，本应读书工作的少年怎么会把注意力转移到网络上。 网瘾严重影响学业和身心健康，甚至违法犯罪，为什么青少年还会对网络游戏如此痴迷以至于难以自拔？一部分原因归咎于网络游戏自身的特点。开发商为盈利而凝聚了大批专业人才创造出一个完全虚拟刺激的世界。一是它的画面效果很逼真，情节引人入胜，有的游戏还会请明星做广告宣传，无形当中也利用了孩子的追星心理，很容易吸引青少年的眼球，并渐渐将其引入到一个虚幻的世界，玩家对在游戏中所做的任何事情大多不需承担社会责任和法律效果，能追求满足感。二是很多大型的网络游戏都是没有结局的游戏，可以不断的升级，没有结束，让青少年无法自拔。另一个原因是青少年本身在生活中没有目标，有很深的挫败感、找不到自我认同和价值观，如果父母老师不理解自然而然的就把注意力转移到了网络游戏。 正是因为这些因素，网络游戏对青少年的吸引力是无比巨大的，它就像毒品一样，侵害着青少年的身心健康。以下列举几点网络游戏对青少年造成的危害：一是玩网络游戏容易成瘾，很难戒除。青少年的自制力很差，游戏的趣味具有持久性，加上他们处于青春叛逆期，很容易对网络游戏上瘾。一旦上瘾，便很难戒除。二是玩网络游戏荒废学业，影响身心健康。不少青少年成了“网虫”，将85%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，影响学习和正常的生活，不仅危害视力，甚至引起紧张性头痛、焦虑、忧郁等威胁到他们身心健康。三是导致思维迟钝，沉溺于虚拟世界。人长时间地玩网络游戏，容易使人思维迟钝，注意力分散，游戏的场面刺激而惊险，会深深地印在脑子里，即使身在课堂，心也早飞到了游戏中间。四是过度沉溺网络游戏可引发社会恶性事件。因为玩网络游戏需要经济作后盾，而网游又往往不被学校和家长认可。一旦经济没有了来源，必然会让“网虫”想尽一切办法去筹钱。从借钱逐步发展到触目惊心的偷抢乃至犯罪等行为。 网络游戏对青少年造成的危害如此严重，我们该从哪些方面预防青少年沉迷于网络游戏呢？本人认为可以以下几方面采取措施。一是加强市场监督，强化制度。对网络游戏市场的管理，政府部门负有义不容辞的责任。政府应进一步制定和完善网络管理的法律法规，规范网络文化市场经营行为，建设绿色上网场所，创造条件让青少年积极参与各种健康有益的文化活动和道德实践活动。二是加强网络正面引导，净化网络内容。可动用社会力量、街道、社区及有关社会爱心团体共同行动起来以保护青少年的身心健康成长。同时，建立长效机制，社区、学校和企事业单位对所管辖的区域进行排查和监管，特别是对学校外围的网络游戏场所的管理，可设立监管员，督查监管网络游戏场所的经营状况及服务对象。三是加强学校教育和引导。学校应教育学生正确使用网络，帮助青少年认识网络的积极作用和负面影响，让他们了解网络在信息社会中的巨大正面效应，尽可能消除负面影响。四是改善家庭对孩子的教育理念。家长要正确引导孩子上网，上健康网站，控制上网时间，培养孩子自控能力，培养他们广泛的兴趣爱好，使子女身心健康。对孩子影响最大的是父母，孩子变成什么样，父母应考虑到自己应该负主要责任而非教训孩子。家长要每时每刻多关心孩子，让孩子体会到家庭的温暖。五是加大社会力量对创办正规戒网瘾学校的支持力度。目前，戒网特殊教育还是各类教育中的一个薄弱环节，教育资源和师资力量都严重不足，政府和社会应加大对戒网公益性培训学校的支持力度，鼓励更多的社会资源兴办戒网特殊教育和培训学校。要创新对网瘾学生的评价体系，不单以成绩好坏论英雄，相信孩子有才，帮助孩子成才，促成孩子身心健康成长是最重要的。要积极帮助孩子们树立正确的人生观、世界观。要在不体罚、不责骂的前提下，多鼓励和培养孩子们重塑自己的人生观和价值观，使之成为自信、自立、自强，身心健康的社会有用之人。六是全民动员，深入了解，网瘾的危害性可比毒瘾的观念，吸毒成瘾的瘾君子，精神萎靡，而同样上网成瘾的人也是和毒瘾的瘾君子一样的精神状态!只有全国人民都能深刻认识网瘾可比毒瘾的社会危害观念，才能遏制网络成瘾的社会危害。