第八册语文第六课导学案.doc

良心堡中心小学 四年级 语文 科导学案日期： 年 月 日 星期： 设计者： 课 题： 6、万年牢（二课时）学 习 内 容 与 方 法时间学习目标：1、认识8 个生字。 第二课时达标检测：一、用“ ”给下列加点字选择正确的读音。1、他做的糖葫芦在天津（jn jng）非常有名。2、小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷（mn mn）好。3、串糖葫芦的竹签（qin jin）,由我一根根削（xio xu）好。4、老板嫌（xin zhun）他扔得太多。二、跟我填。1、填动词。（ 扇 ）炉火 （ ）工作 （ ）竹签（ ）糖风 （ ）材料2、填反义词。上等（ ） 认真（ ） 正路（ ）熟练（ ） 潮湿（ ）三、我能选出下列加点词的不同意思。实在：诚实，不虚假；的确；扎实，不马虎。1、做生意要讲实在。 （ ）2、他工作做的很实在。 （ ）3、这画实在太像了。 （ ）便宜：价钱低；不应得的利益；使得到便宜。1、他看见便宜的东西就想买。 （ ）2、这个人最爱占小便宜。 （ ）四、按课文内容填空。1、串糖葫芦的竹签，由我一根根（ ）好，（ ）净，（ ）干，然后一捆捆放在父亲手边。2、父亲把糖（ ）开，等能（ ）出丝来，火候就算到家了。父亲把锅（ ）下来，放在备好的架子上。我在一边往父亲手里（ ）串好的葫芦，父亲接过来在糖锅里（ ）。学习收获：_2、了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。3、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。4、学习独立阅读课文，培养自学能力。学 习 程 序学 习 内 容 与 方 法时间第一课时课前预习：1、默读课文，画出并识记生字、新词，读准字音，读通句子。2、想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事，从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在，把感受写在旁边。3、联系生活实际，和同学交流读后的体会。交流探究：1、指名读课文，评价正音。2、交流生字音及多音字。耽（ ）误为（ ）人，刀把（ ）儿，烦闷（ ），剥削（ ）3、交流易混淆、易错的字形。4、交流文中不理解的词。5、交流：课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事，从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。6、合作研讨：父亲是一个怎样的人？课文的题目为“万年牢”，课文中也多次提到“万年牢”，请结合上下文说说它们之间有什么关系，说说作者这样命题的意义。