(部编)人教一年级上册iuvyw第一课时.doc

i u v y w 第一课时

教学目标：
1、 学习i u v 三个单韵母，能读准音，认清形。
2、 正确认读i u v 的四声，知道i 标调时上面的圆点不写。
3、 能再田字格里正确书写i u v 三个单韵母。

教学重难点：掌握i u v 的发音

课时安排：3课时

教学过程
一、 谈话导入
1. 出示复习a o e 及四声的卡片，开火车读。
2. 师：同学们，我们已经学会了a o e 三个单韵母和它们的四声，今天我们接着学习另外三个单韵母i u v 。
3. 师板书：i u v ，并清晰读出三个单韵母的读音，生跟读。

二、 观察插图，讲述内容
1. 师出示插图，生说图画内容。
2. 指名交流。
预设：阿姨正在屋前晒衣服，一只乌鸦正站在池塘边的大树上，小弟弟正在池塘边喂鱼，小鱼快乐地在水中吐泡泡......

三、 借助插图，学习拼音
1. 学习单韵母i
(1) 师：多么富有生活情趣呀，我们的新朋友i u v 就藏在这张美丽的画里呢！先来找找i。
(2) 指名回答。
师明确：衣服上的前襟和纽扣就组成了i。
师领读，生跟读。
指名读。
(3) 交流i 的识记方法（像支蜡烛i i i ，小棍头上有一点，像只气球i i i ）
(4) 课件出示i 的四声，师明确：i 也有四声，第一声读衣，衣服的衣；第二声读姨，阿姨的姨；第三声读椅，椅子的椅；第四声读意，意思的意。
(5) 师：认真观察i 的四声和a 的四声，发现了什么？
指名回答。
师明确：i 加声调时要去掉上面的一点。
生跟读儿歌：小i 有礼貌，标调就摘帽。
（6）课件出示“小汽车走势图”
师领读，生跟读。
指名读。
2. 学习单韵母u
(1) 认形，在插图里找u。
指名回答。
师明确：乌龟壳外沿的形状就是u。
（2）读音。师范读，生跟读。指名读。
顺口溜：嘴巴突出u u u。
（3）记形。指名交流识记方法。预设：像水槽；是乌龟的外沿；像u形磁铁......
（4）u 的四声。跟读词语
（5）课件出示“汽车走势图”，师范读，生跟读。
3.学习单韵母v
（1）课件出示课文插图，提问：小弟弟在干什么？这条鱼和其他鱼有什么不同？他吐了几个泡泡？
指名回答。
师明确：小鱼弯弯的身体和它吐出的两个泡泡就是v。念v 的时候要重一些，长一些，嘴吹口哨v v v 。
师提问：你能照着我的样子，给v 编一个顺口溜吗？
指名交流。（预设：小鱼吐泡v v v ）
（2）v 的四声读音，指名读。生当小老师领读v 的四声。
4.复习巩固。“我问你答“游戏：这是什么？这是i ，ī í ǐ ì ；这是什么？这是u，ū ú ǔù ；这是什么？这是v，ǖ ǘ ǚ ǜ

四、 学写单韵母i u v
1. 复习四线格
2. 生观察，说说字母住哪几格？
3. 师范写，生边读边书空。
4. 生练写，师巡视指导。