物质的化学变化.doc

“物质的化学变化”导学案
（分块复习）
学习目标：
一：知识与技能
1：通过对本板块的知识复习，让我们认识化学变化的基本特征和实质，理解反应现象和本质的联系。
2：初步认识常见的化学反应类型，了解其规律。
3：能运用金属活动顺序表对有关的置换反应进行简单的判断。
4：能根据复分解反应发生的条件判断常见的物质之间能否发生反应。
二：情感态度与价值观
1：通过一些化学反应在日常生活中的广泛运用，感受人类的进步和发展，生活质量的提高离不开化学，增强学习化学的持续兴趣和对化学与生活化学与社会密切关系的理解。
2：通过对本板块的知识梳理，使我们学会对信息的分析，总结出规律，并尝试运用规律的科学方法。
学习重点：
学会运用金属活动顺序表和复分解反应发生的条件来判断常见物质之间能否发生反应。
学习方法：
自主讨论---探究学习法
学习准备：
事先把全班分6——8个学习小组，形成小组内相互讨论相互探究，小组之间相互竞争相互学习的学习氛围。
教师活动与学生活动设计：
1、选择相应序号填在空格内
（1）车胎爆裂 （2）纸张燃烧 （3）铝的熔点是660.37℃（4）牛奶变酸 （5）铁锅生锈 （6）铁的密度是7.8 g/cm3 （7）液化石油气燃烧 （8）铜能在潮湿空气中生成铜绿（9）氧气难溶于水 （10）木材变成桌椅（11）闪电时空气中有臭氧生成（12）石墨可以导电 （13）木炭在常温下具有稳定性
属 于物理性质的是 属于化学性质的是 属于物理变化的是 属于化学变化的是

2、 选择相应序号填在空格内
（1）CO2+H2O==H2CO3 （2）C+ H2O 高 温 H2 +CO
（3）2Al + Fe2O3 高 温 Al2O3 +2Fe （4）Zn +2HCl == ZnCl2 + H2↑
（5）Fe2O3 + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2O （6）CO + CuO 高 温 Cu + CO2 （7）CH4+2O2 点 燃 CO2+2H2O （8）Cl2 + H2O==HCl + HClO
（9）Na2SO4 + BaCl2==BaSO4↓+2NaCl （10）CaCO3 高 温 CaO+CO2↑
（11）2KMnO4 加 热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ （12） S + O2 点 燃 SO2
属于化合反应的是 属于分解反应的是
属于置换反应的是 属于复分解反应的是
3、利用金属活动顺序表，判断下列物质间能否反应，不能反应的说明理由，能反应的写出化学方程式：
（1） 金属铜和稀盐酸：
（2） 金属铜和硝酸银：
（3） 金属锌和硫酸铜：
（4） 金属锌和稀硫酸：
（5） 金属铜和氯化银：
（6） 金属铁和氯化铝：
4. 利用复分解反应发生的条件，判断下列反应能否发生，能发生的请写出化学方程式，不能发生的请说明理由：
（1） 氧化铜和稀盐酸：
（2） 稀硫酸和氢氧化钠
（3） 稀硫酸和氯化钡
（4） 稀硫酸和氯化钠
（5） 氢氧化钙和碳酸钠
（6） 氢氧化钙和氯化钠
（7） 硫酸钠和碳酸钾
5，迁移运用：
1、在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁4种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下表：
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
4
2
58
5
反应后质量/g
待测
27
0
19

问：该反应属于什么类型 。
2，从铁、二氧化碳、氯酸钾、硫酸铜溶液、水、氢氧化钠溶液、稀盐酸中选择适当物质，分别写出符合下列要求的化学方程式，每种物质只能用一次。

（1）化合反应__ ____________；
（2）分解反应____________ _____ ；
（3）置换反应_____________ ____ ；
（4）复分解反应_____________ _______ 。
3，碳和碳的化合物相互转化的关系如图所示，请写出下图中涉及的→化学方程式,并注明反应类型：
⑴ CO H2CO3
⑶ ⑷ ⑸ ⑹
C ⑵ CO2 ⑺ CaCO3
⑻