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工厂节约用水方案集合 3 篇 工厂节约用水方案 1 一、活动主题 以贯彻落实丰台区水务局关于开展节水宣传周工作的通知精神，树立人水和谐的节水理念为宣传重点，开展以“节水全民行动，共建生态家园”为主题的宣传周活动。倡导居民从我做起，从身边的小事做起，用自己的实际行动节约每一滴水。二、活动时间及地点 1、活动时间：5 月 18 日上午 9 点 2、活动地点：万泉寺南里小区健身广场 在社区健身广场设立节水宣传咨站 1 处，向居民进行宣传与咨询，并向居民现场发放宣传材料及环保袋等。3、活动规模：本次活动参与者包括了社区干部、党员、热心居民等 30 余人，通过广泛宣传节水的重要性，使节水更加深入人心，让更多的人加入到节水的队伍中来。三、活动开展情况 5 月 15 日开始进行节水宣传，5 月 18 日上午 9 点进行了集中宣传，整个节水宣传将持续到 5 月 21 日。我社区采取宣传条幅 1 条、黑板报 1 块、宣传栏宣传、发放宣传材料 50 余份、张贴宣传标语 30 余条、发放环保购物袋 20 个、橡胶手套 10 个，对今年的节水宣传周进行深入广泛的宣传。1、政策性宣传。广泛向居民宣传发放丰台区节约用水办公室致居民朋友们的一封信。倡议广大居民珍惜水资源，保护水资源，争创节水型家庭，为把北京建设成为世界城市共同努力。2、“全国城市节水宣传周”宣传口号的宣传。包括“节水全民行动，共建生态家园、“节水减排，保护生态”、“加强城市节水，保障供水安全”等 12 条宣传口号。我社区把宣传口号写成了宣传标语共 30 余条，进行广泛张贴宣传。通过向居民宣传致居民朋友们的一封信，使居民了解我国水资源紧缺的现状，介绍节约用水、合理用水的方法，在我们周围营造一个人人爱水、人人节水的良好氛围。我社区将在今后的工作中，不断地进行节水的宣传，使节约用水更加深入人心。工厂节约用水方案 2 一、教学内容分析：节约水和电是一个老话题，尽管如此，在我国依然存在着严重的浪费水电的现象。这一主题主要是进一步引导学生认识水的宝贵，了解我国缺水的现状，学习节水的方法，养成节约用水的习惯，能在力所能及的情况下制止浪费水的行为，在生活中能够向家人、朋友宣传节水知识、节水方法。二、学生情况分析：这些生活在城市里的学生，打开水龙头就有自来水源源不断地流出来，因此他们很少能感受到水资源的缺乏，很多学生没有感受过缺水给人们生活带来的不便，所以很难理解水的宝贵。三、教学准备：教师准备：(1)教师提前了解水资源相关知识，收集一些我国水资源短缺情况和节水方法的相关的资料制作成课件(2)了解本年级学生对水的了解程度，及学生中易出现的浪费水的现象。(3)准备海水、河水、糖、金鱼、纸杯、图片 学生准备：学生在以往的生活中，应该说早以有了一些节水的知识，这些是在教学中激发学生向更高一个层次迈进的基础，教师通过对学生已有认识的了解，使教学更加的有的放矢。我设计了一份调查问卷，由家长同学生共同完成，在家长与学生合作完成问卷的过程其时就是一种共同学习的过程，我想，这应该对学生家长来说也是一种“教育”的过程。节水调查问卷(1)观察自己的日常生活，了解水的用途及浪费水的现象?(2)节约用水的小窍门。(3)请你写一句或几句节约用水的广告语。四.教学过程设计 1、课前参与准备 课前我让学生通过各种途径与家长共同搜集资料是学生自主学习的主要方式之一。对学生而言，从课前的参与过程中就开始有了情感体验。2、课始创设情境 通过提问：“同学们，你们一天吃几顿饭?你们知道连续多少天不吃东西人会失去生命?(70 天)那你们知道人连续多少天不喝水会失去生命?(7 天)”问题由学生最熟悉的吃入手，通过提问让学生知道水比食物还要重要。3、了解水的用处与水资源的匮乏(1)全班讨论：根据你的生活经验能谈谈在我们的生活中做那些事需要用到水呢，跟你同组的同学说一说，看谁知道水的用途最多?(从工业、农业、生活几方面谈，教师作补充)(回答问题的学生可以得到糖果。目的是鼓励学生并且让学生口渴)(2)咱们日常用的水绝大部分是自来水，你们知道自来水是从哪来的?学生回答。教师出示自来水厂示意图。(3)我们每人每月要用多少水?(每人约 3 吨，3000 瓶。每个家庭约 10000 瓶。)我们学校每月要用多少水?(350 吨，350000 瓶。)我们北京市每月用多少水?(几千亿瓶水)(们的生活离不开水，每时每刻都在用掉大量的水，那我们地球上的水多吗?学生讨论(学生可能说多、也可能说少)工厂节约用水方案 3 为深入贯彻落实科学发展观，进一步推动我校节水型学校创建活动的开展，通过创建不断提高水资源利用效率、改善生态环境，实现水资源的可持续利用，根据徐州市第二中等专业学校节水型学校创建工作方案，结合我校实际，特制定学校节水宣传月主题教育活动实施方案，具体如下：一、组织领导小组：组长：许书 组员：巩平、赵梅、庄雯、张西亚、叶飞 二、实施内容及形式：1、加强节水宣传教育（1）、利用国旗下讲话进行宣传教育。（2）、组织全体学生召开节水动员大会，对全体学生进行专题讲座，介绍我市水资源的严峻形势，使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性，初步形成“节约用水从我做起”的观念，了解相关法律、法规，增强节水意识，调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性，自觉养成节约资源的良好习惯。（3）加强节水宣传阵地建设，制作了节水宣传专栏，登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。2。开展丰富多彩的节水校园创建活动，形成人人参与节水的新风尚。（1）利用校园网、校园广播、宣传栏、粘贴标语等，大力宣传节约用水工作的重要意义。（2）由学校团委向全校师生发放了节水倡议书，使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”，积极推进节水宣传工作的深入发展。（3）开展“节约用水，我有妙招”节水知识征文比赛。（4）开展师生节水知识问卷调查。（5）走进企业参观。（6）依托世界水日和全国节水宣传周，开展丰富多彩的节水主题活动。开展“水生命之源”主题班会活动。举办“我的节水小窍门”的征文比赛。编辑制作“节水知识小报”，创造良好节水宣传氛围和环境。进社区发放倡议书。