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哲理选择题集锦
(一)成语中的哲理
1."按图索骥"给我们的哲学启示是( )
A.要继承前人经验,不能割断历史 B.要从实际出发,不能迷信书本
C.要发挥主观能动性,不能消极等待 D.既要尊重规律,又要发挥主观能动性
2."按图索骥"的做法属于( )
A.唯物主义 B.本位主义 C.经验主义 D.教条主义
3.宋朝画家文与可擅长画竹,友人写诗赞曰:"与可画竹时,胸中有成竹。"这里的"胸有成竹"主要出自于( )
A.画家的创作灵感 B.文与可的美术天赋
C.诗人的夸张和画家的想象力 D.文与可平时细心观察形成的主观映象
4."胸有成竹"体现的哲学道理是( )
A.意识是物质世界长期发展的产物 B.意识是人脑的机能
C.意识是对客观事物能动的反映 D.物质具有客观实在性
5."画饼充饥"包含的哲理是( )
①意识不能正确地反映物质 ②不同的人对同一事物的反映不同 ③物质和意识是有区别的 ④物质是客观存在的,意识不能代替物质
A.②③④ B.③④ C.③ D.④
6."望梅止渴"说明了( )
①望梅确实能解渴 ②望梅可暂时起到止渴的作用 ③空想可以暂时安慰人,但终究不能代替现实 ④曹操的这种作法完全是唯心主义的
A.①② B.①②③ C.②③ D.②④
7."画饼充饥"和"望梅止渴"这两个成语都强调了( )
A.物质的作用 B.意识的作用
C.意识对物质的决定作用 D.实践的重要性
8.实际上,"画饼充饥"并不能真正"充饥","望梅"也不能真正"止渴"。这是因为( )
A.意识不能代替物质 B.物质可以代替意识
C.精神的东西并不重要 D.物质和意识没有区别
9."掩耳盗铃"的错误,在于违背这样的哲理( )
①物质决定意识,意识是物质的反映 ②意识对物质有能动作用 ③意识能动作用要受物质决定作用制约 ④意识决定于物质
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
10."拔苗助长"的故事告诉我们( )
A.只要发挥主观能动性,就能取得成功经验
B.发挥主观能动性往往失败
C.发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础
D.没有发挥主观能动性因而导致失败
11."拔苗助长"错误主要在于( )
A.夸大了客观条件对主观能动性的制约作用
B.忽视了人的主观能动性,创造性
C.夸大了人的主观能动性,忽视了规律的客观性
D.强调了规律的客观性,否认了人的主观能动性
12."拔苗助长"的哲学寓意是( )
①发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础 ②事物之间的联系是客观的 ③内因是事物变化的根据,外因是事物变化的条件,外因通过内因起作用 ④主观能动作用是从属的、派生的,总要受到规律的制约
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
13.从哲学上看,"庖丁解牛"之所以事半功倍,是因为他( )
A.善于总结和思考,掌握了解牛的技能
B.具有创造性思维,认识了一切规律
C.发挥主观能动性,认识和利用规律
D.热爱解牛工作,有着极大的工作积极性
14."拔苗助长"和"庖丁解牛"这两个成语共同说明了( )
A.物质决定意识,意识对物质有巨大的反作用
B.人具有主观能动性,可以自觉地认识、利用、创造规律
C.实践决定认识,认识对实践有反作用
D.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础
15."智子疑邻"的主要错误在于( )
A.对墙坏必被盗未能预见 B.不及时筑墙,造成其财产损失
C.依靠主观经验办事 D.凭主观想象代替客观事实
16."愚公移山"与"田忌赛马"这两个故事共同包含的哲理是( )
A.事物数量的增减引起质变
B.事物的量变引起质变
C.量变和质变是事物发展的两种状态
D.构成事物的成分由于结构和排列秩序上的变化引起质变
17."审时度势"是说( )
A.客观规律和客观条件制约着人的主观能动性的发挥
B.既要发挥主观能动性,又要端正主观动机
C.发挥主观能动性能分析利用条件达到活动的最佳效果
D.主观能动性发挥受一系列主观因素制约
18.将上题中的观点运用于市场经济中,要取胜必须( )
A.改造和利用规律 B.自觉遵循和运用规律
C.加强国家的宏观调控 D.实行对外开放
19."尽力而为"符合下列哲理( )
A.物质和运动不可分 B.事物是变化发展的
C.客观规律制约主观能动性的发挥 D.办事情要取得成功必须发挥主观能动性
20.我们之所以要"尽力而为",这是( )
①具有良好的精神状态的需要 ②认识事物本质与规律的需要 ③运用规律和条件改造世界的需要 ④克服困难,取得胜利的需要
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
21."削足适履"违背的哲理是( )
A.物质决定意识 B.意识对是物质的表现
C.意识能正确地反映客观事物 D.意识是人脑的机能
22."杞人忧天"错在( )
A.否认世界的物质性 B.否认物质世界是运动的
C.否认物质运动是有规律的 D.否认物质是运动的主体
23.下列成语与"梅花香自苦寒来"这一诗句包含共同哲理的是( )
A.只见树木,不见森林 B.艰难困苦,玉汝于成
C.金无赤足,人无完人 D.满招损,谦受益
24."事在人为"的观点错在( )
A.承认和强调了人的主观能动性 B.否认人的主观能动性的重要性
C.否定人的主观能动性的决定作用 D.夸大人的主观能动性的作用
25."巧妇难为无米之炊",说明了( )
A.必须善于发挥人的主观能动性
B.物质是不以人的意志为转移的客观实在
C.人既不能创造规律,也不能消灭规律
D.人的能动作用受客观条件制约
26."锲而不舍"的哲学寓意是( )
A.做事往往有两种相反的结果出现
B.主观能动性决定办事的实际效果
C.认识世界,改造世界必须有良好的精神状态
D.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础
27."过犹不及"在哲学上体现了 的辩证关系。( )
A.内因和外因 B.量变和质变
C.认识和实践 D.主观能动性和规律的客观性
28."仁者见仁,智者见智"的哲学寓意是( )
A.物质决定意识 B.意识对物质有反作用
C.知识构成影响着人的认识 D.一切从实际出发
29."欲速则不达"的哲学寓意是( )
A.发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为基础
B.要提高办事效率,必须充分发挥主观能动性
C.物质决定意识,一切从实际出发
D.要取得事业成功,必须按常规办事
30.下列成语具有辩证法思想的是( )
①抱薪救火 ②沧海桑田 ③唇亡齿寒 ④覆巢无完卵
A.②④ B.③④ C.①② D.②③④
31.下列具有辩证法思想的是( )
①动中有静,静中有动 ②是亦彼也,彼亦是也
③对症下药,量体裁衣 ④因时制宜,因地制宜
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④
32下列成语中属于形而上学的有( )
①滴水穿石 ②物极必反 ③刻舟求剑 ④断章取义 ⑤墨守成规 ⑥浅尝辄止 ⑦统筹兼顾 ⑧固步自封
A.①②⑥⑦ B.③④⑤⑥⑧ C.①③④⑤⑥ D.③④⑤⑥⑦
33."刻舟求剑"中的楚国人( )
①承认物质,否认运动 ②承认运动是物质的运动 ③承认物质是运动的主体 ④否认物质和运动是不可分割的 ⑤属于唯心主义的观点 ⑥属于形而上学唯物论的观点
A.①③④⑥ B.①④⑥ C.③④⑥ D.①④⑤
34."刻舟求剑"之所以落空,是因为那个楚国人( )
①否认了物质的存在 ②背离了物质的运动规律
③离开了物质空谈运动 ④静止地看问题
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
35."涸泽而渔"的做法从哲学上看( )
①忽视了意识能够反作用于客观事物 ②否认了世界的物质性 ③无视事物之间联系的客观性、多样性 ④只顾眼前利益,不顾长远利益,没有正确把握事物的因果关系
A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④
36."趋利避害"、"扬长避短"包含的哲理是( )
A.事物是普遍联系的
B.物质和运动是不可分的
C.运动和静止是辩证统一的
D.原因和结果在一定条件下可以互相转化
37."舍足保车"体现辩证法原理是( )
A.一切从实际出发
B.物质运动是有规律的,要按规律办事
C.整体与局部相互依赖,整体高于局部
D.矛盾主次方面辩证关系
38."未雨绸缪"这一做法包含的哲理是( )
A.原因和结果的关系
B.整体和局部的关系
C.具体问题具体分析
D.量变和质变关系
39."坐井观天"之所以作贬义用,是因为它( )
A.夸大意识的能动作用
B.割裂整体与局部关系
C.违背了规律的客观性
D.陷入唯心主义
40."万事如意"从哲学上看违背了 哲理。( )
A.静止的相对性 B.矛盾的普遍性
C.矛盾特殊性 D.运到的绝对性
41."好事多磨"包含的哲理是( )
A.量变达到一定程度才能引起质变
B.外因是事物变化发展的条件
C.一切事物都是变化发展的
D.事物的变化发展是有规律的
42."螳螂捕蝉,黄雀在后"说明( )
①客观事物都是普遍联系的 ②无论办什么事都要瞻前顾后,通盘考虑 ③要时时注意一种倾向掩盖另一种倾向 ④考虑问题切忌思维的直线性、单一性
A.①②③ B.①②③④ C.①② D.②③
43."怨天尤人"错在( )
A.只强调主观,是主观唯心主义
B.只强调客观,是客观唯心主义
C.割裂内因与外因的关系
D.只强调客观情况,否认主观原因,是唯心主义
44."实事求是"体现了( )
①客观规律和主观能动性的统一 ②唯物论和辩证法的统一
③在实践基础上,主观和客观的统一 ④革命性和科学性的统一
A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④
45."居安思危"的哲学寓意是( )
①矛盾着的双方在一定条件下相互转化 ②事物是不断运动、变化、发展的 ③矛盾双方的对立统一是不可分割的 ④想问题、办事情要一分为二
A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④
46."新陈代谢"的哲学寓意是( )
①物质的运动是有规律的②矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化
③内因是事物变化发展的根本动力④新事物必然战胜旧事物
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
47.下列成语、俗语、古语与有关哲理对应正确的是( )
①防微杜渐-----量变与质变的辩证关系②严师出高徒-------内外因辩证关系
③好事多磨-事物发展前进性与曲折性统一④千里之堤,潰于蚁穴--内外因辩证关系
A.①②B.①②③C.③④D.②③④
48.下列说法体现量变与质变的辩证关系的有( )
①守株待兔②千里之行始于足下③水滴石穿,绳锯木断④物极必反
(5)墨守成规(6)吃一堑长一智(7)一趾之疾,丧七尺之躯(8)失败为成功之母
(9)断章取义(10)统筹兼顾
A.②③(7)B.④(5)(6)(8)C.①(9)(10)D.③(6)(9)
49.上题中的说法属于形而上学观点的有( )
A.①②③④B.(5)(6)(7)(8)C.①(5)(9)D.②(8)(10)
50.上题中的说法符合矛盾双方在一定条件下相互转化观点的有( )
A.①②③B.④(5)(6)(7)C.(6)(7)(8)(9)D.④(6)(8)
1-5 BDDCB 6-10 CBACC 11—15 CDCDD 16-20 BCBDC
21-25 ACBDD 26-30 CBCAD 31-35 CBBBD 36-40 ACABB
41-45 ABCDD
46--50、D.B.A.C.D. 51-55、B.C.B.B.B.
56-60、D.D.A.A.D. 61-65 B.B.C.D.D. 66 C
51."扬汤止沸",不如"釜底抽薪"。这一说法体现的哲理是()
A.矛盾的主要方面对事物发展起主导作用B.集中力量解决主要矛盾是做好工作的关键
C.要善于统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾D.矛盾双方的地位是不平等的
52."防微杜渐"的哲学寓意是( )
①量变到一定程度会引起质变②矛盾次要方面影响矛盾的主要方面,不能忽视矛盾的次要方面③要坚信事物发展的前途是光明的,道路是曲折的④要重视意识的反作用
A.①③B.、②③C.①②D.③④
53."防微杜渐"与"微不足道"两个成语的内涵是对立的,在哲学上表现为( )
A.唯物主义和唯心主义的对立B.量变质变原理与静止孤立观点的对立
C.唯物主义与唯心主义的对立D.内外因关系原理与外因决定论的对立
54."依葫芦画瓢"、"照猫画虎"错在( )
①违背了一切从实际出发,实事求是的原则②否认了矛盾的特殊性原理
③违背了具体问题具体分析原则④否认了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的哲学 原理
A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④
55."种瓜得瓜,种豆得豆"的哲学寓意是( )
①事物的运动是有规律的,规律是客观的②内因是事物变化发展的根本原因
③事物的联系是客观的 ④要一切从实际出发,反对主观主义
(5)事物内部特殊 矛盾 规定其特殊本质
A.①②③④B.①②③(5)C.①②(5)D.②③(5)
56."种瓜得瓜,种豆得豆"是因为( )
A.内因是事物变化发展的条件 B.内因是事物变化发展的动力
C.内因是事物变化发展的源泉 D.内因决定事物的性质和方向
57."种瓜得瓜,种豆得豆"与"四季循环,昼夜更替"的共同点是( )
A.都是一种因果联系 B.都是事物的质变和发展
C.都是事物的本质联系 D.都是事物运动过程中的必然联系
"塞翁失马,焉知非福?"据此回答:
58.该成语主要说明的哲学道理是( )
A.矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化
B.事物的变化发展是有规律的
C.普遍联系的观点 D.外因是事物变化发展的依据
59.对我们青年学生的指导意义有( )
①矛盾是普遍存在的,因而要正视而不能躲避矛盾
②我们要懂得"福"与"祸"是对立的,因"福"得"祸"是绝对的,日常生活中要善待"祸"
③矛盾双方的转化是有条件的,且都是积极的,因此要积极创造条件,推动矛盾双方的转化
④老翁因其儿子没被应征入伍,战死沙场而认为是"福"是不对的,因为他的观点违背了一分为二的观点,混淆了战争的性质界限
A.①④ B.②③ C.①②④ D.①③④
60.下列看法最能体现矛盾的统一的是( )
A.积劳成疾 B.声东击西 C.因材施教 D.居安思危
62.
63."头痛医头,脚痛医脚"这句话( )
A.包含了矛盾特殊性原理 B.体现了具体问题具体分析原则
C.揭示了形而上学的片面性 D.反映了事物联系的具体性
64."头痛医头,脚痛医脚",从认识论看是( )
A.实事求是的态度 B.从客观实际出发的态度
C.具体问题具体分析 的方法 D.只看现象不看本质的方法
65."盲人摸象"的哲学寓意是( )
①感性认识是不可靠的 ②要坚持全面观点,克服片面性
③要获得对事物本质的认识,占有感性材料必须全面完整
④要从整体上把握事物联系,只从感知事物局部特征下结论是错误的
A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(2)(3) C.(1)(3)(4) D.(2)(3)(4)
66."生不逢时"包含的哲理是( )
A.人生价值实现需要一个良好的社会教育环境和家庭环境
B.社会意识对社会存在有反作用
C.人生价值实现首先需要一定的社会历史条件
D.提高全面素质是实现人生价值的重要条件
答案(成语哲理)
1----5、B.D.D.C.B. 6---10、C.B.A.C.C. 11--15、C.D.A.D.D. 16---20、D.C.B.D.C. 21--25、A.C.C.D.D.
26-30、C.B.C.A.D.31---35、C.B.B.B.D. 36--40、A.C.A.B.B. 41---45、A.B.C.D.D. 46--50、D.B.A.C.D.
51-55、B.C.B.B.B.56----60、D.D.A.A.D. 61-65、B.B.C.D.D. 66-67C.B.
名言哲理选择题集锦
1.荀子在《劝学》中说:"南方有鸟焉,名有(曰)蒙鸠,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕,风至苕折,卵破子死。巢非不完也,所系者然也。"这件事,从哲学上启示我们( )
A..外因对事物的变化起决定作用
B..认识是一个循序渐进的过程
C..实践必然经历"失败、成功、再失败、再成功"的过程
D..做事情必须坚持从实际出发
2.荀子说:"不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。明之,行也。"这段话的哲学寓意是( )
(1)间接经验是十分必要的 (2)事事亲身实践是获得知识的唯一途径
(3)实践是认识的来源 (4)实践是认识的目的
A..(1)(3)(4) B..(1)(3) C..(3)(4) D..(1)(2)(3)(4)
3.上题材料中的"行"体现了( )
A.感性认识不如理性认识可靠 B.实践第一的观点
C.学习书本知识比实践来得重要 D.对事情要有所耳闻
4.荀子"制天命而用之"的观点给人哲学思考是( )
⑴天神是人类制造的,也能为人类服务
⑵认识自然界要发挥主观能动性
⑶只要发挥主观能动性,人类就能成为自然的主宰
⑷利用自然规律首先要掌握规律
⑸人们发挥主观能动性,才能利用规律,改造规律
A..⑵⑸ B..⑴⑶⑷ C..⑵⑶⑸ D..⑵⑷
5.荀子说:"天行有常,不为尧存,不为桀亡";"天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽也辍广"。其哲学含义是规律( )
A..是不可抗拒的
B..既不能被创造也不能被消灭
C..存在和发生作用需要有一定的条件
D..存在和发生作用不以人的意志为转移
荀子说:"凡人之患,弊于一曲,而暗于大理"(注:曲-局部;理-规律)。据此回答
6.荀子的这句话表明( )
A.一切现象都是事物本质的表现
B.要善于从整体上把握事物之间的联系,处理好整体和局部关系
C.要透过事物现象认识事物的本质
D.由于人们易受现象的迷惑,不可能认识事物的本质
7.我们不受大蒙蔽而明大理,就要( )
①由感性认识上升到理性认识②理性认识和感性认识相结合
③占有十分丰富和合乎实际的感性材料④运用科学的思维方法对感性材料加工制作
A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(4) C.(1)(3) D.(3)(4)
8.孟子说:"尽信书,则不如无书",从哲学上启示我们( )
A..间接经验不如直接经验可靠
B..理论来源于实践,而不是源于书本
C..在一定条件下,事物会向自己相反方向转化
D..认识需要由感性认识上升到理性认识
9.孟子说:"权,然后知轻重;度,然后知长短。物皆然,心为甚。"这一观点说明( )
A..事物的运动是有规律的 B..主观比客观更重要
C..实践是认识的来源 D..矛盾着的双方是不可分的
10.孟子说:"生,我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。"这句话正确阐述了( )关系
A..物质贡献和精神贡献 B..金钱和人生价值
C..事业理想和艰苦奋斗 D..个人与他人、社会
11.对孟子的上述观点正确理解是( )
⑴人的社会价值与自我价值的统一
⑵个人的社会价值是社会存在发展的基础
⑶个人的社会价值是人生价值的基本标志
⑷个人的社会价值主要是精神贡献
A..⑵⑶ B..⑴⑵ C..①④ D..③④
12.孟子说:"心之官则思。"荀子说:"心者,形之君也,而神明之主也。"李时珍说:"人的记忆皆在于脑"。这些论断的共同点在于( )
A..心是思维的器官,是智慧的支柱
B..人是用脑进行思维的
C..人们的思考活动,必须有一定的物质器官作基础
D..心和脑实际上是思维的器官
13.孟子说:"民为贵,社稷次之,君为轻。"说明他已经( )
A..认识到人民群众是历史的创造者
B..认识到君主必须依靠人民群众的重要性
C..感觉到群众在社会中的力量和作用
D..懂得人民群众是社会变革的决定力量
14.孟子曰:"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。"这体现了( )
A..内因是事物变化发展的唯一原因 B..外因对事物发展是不可缺少
C..在事物发展中,内外因同等重要 D..外因通过内因起作用
15.孟子说:"生于忧患,死于安乐"。王安石说:"豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双"。这些千古名句主要告诉我们( )
A.忧患与安乐、逸乐与灾祸是矛盾的 B.要反对金钱至上的拜金主义
C.享乐主义具有危害性,应该反对 D.必须走出拜金主义的误区,应该先前看
16.庄子说:"方生方死,方死方生"。从哲学观点看( )
⑴夸大了事物的运动和发展,夸大了运动的绝对性和连续性
⑵否认了事物的相对静止,即否认了运动的间断性
⑶符合唯物辩证法关于事物运动的观点
⑷否认了事物质的规定性,把事物看成瞬息万变,不可捉摸的。是不可知论观点( )
A..⑴⑵⑶⑷ B..⑵⑶⑷ C..⑴⑵⑷ D..⑴⑵⑶
17.老子说:"祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。"所包含的哲理是矛盾( )
A..双方在一定条件下相互依存 B..双方是根本对立的
C..双方的转化是绝对的,无条件的 D..矛盾是无法解决的
18.老子说:"合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。"这句话说明( )
A..一切事物的变化发展,都是首先从量变开始的
B..质变是量变的必然结果
C..量的积累必然会引起质的变化
D..事物的变化发展都是量变和质变的统一
19.老子说:"治大国如烹小鲜",也就是说要注意火候。这说明()
A.要不失时机地促成飞跃 B.要重视内因的作用
C.要坚持适度原则 D.要重视量的积累
20.老子说:"天下皆知美之为美,斯恶也;皆知善之为善,斯不善也。"这主要说明()
A.美与恶都是主观自生的 B.美与丑,善与恶是对立统一的关系
C.美与丑是人脑对客观存在的反映D.不同的事物有不同的矛盾
21.老子说:"不出户,知天下。不窥牖,见天道。其出弥远,其知弥少。是以圣人不行而知,不见而明,不为而成。"他的观点( )
⑴否认了实践是认识的来源
⑵在认识理论上是唯心主义的先验论
⑶批判了那种认为人的认识活动是感性的活动的观点
⑷肯定了人的抽象思唯能力和预见能力
A..⑴⑶ B..⑵⑷ C..⑴⑵ D..⑵⑶
22.老子说:"将欲弱之,必固强之;将欲废之,必固兴之;将欲夺之,必固与之。"这一段话体现哲理( )
A..物质决定意识
B..矛盾既是普遍的,又是特殊的
C..事物都有前后相继的发展的过程
D..矛盾双方依据一定条件可以向其对立面转化
23.老子说:"有无相生,难易相成,长短相较,高下相倾,音声相和,前后相随。"这段话说明( )
A..万事万物都在运动之中 B..一事物和他事物之间并不存在界限
C..必须在运动中把握事物 D..矛盾双方相互依赖,互为存在条件
24.老子说:"信言不美,美言不信。"它告诉我们认识论的道理是( )
A..认识事物要透过现象看本质
B..矛盾双方是既对立又统一的
C..信言是否美,美言是否信,关键要看言是否符合客观实际
D..事物的联系是有条件的
25."泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能成其深。"其中包含的哲理有()
①整个世界是一个普遍联系的统一体②任何事物的变化发展,总是从量变开始的
③质变是量变的必然结果,量变是质变的前提和必要准备
④事物的发展是前进性和曲折性的统一
A.(1)(3)(4)B.(2)(3)(4)C.(1)(2)(3)D.(1)(2)(4)
26."轻者重之端,小者大之源"体现的哲学道理是()
A.轻重.大小是对立统一的关系B.事物变化是量变与质变的统一
C.轻重、大小事无条件地相互转化D.量变与质变存在根本区别
27.孔子曰:"爱人者则人爱人,恶人者则人恶人。"这一思想体现的哲理有( )
⑴事物之间的因果联系是客观的
⑵矛盾的双方是不可分的
⑶矛盾着的双方在一定条件下各向自己相反的方向转化
⑷外因是事物发展的重要条件
A..⑴⑵⑶⑷ B..⑴⑵⑶ C..⑴⑶⑷ D..⑵⑶⑷
28.孔子说:"工欲善其事,必先利其器。"主要体现了下列哲理( )
A..生产工具是生产力发展水平的标志
B..客观世界是可以认识和改造的
C..尊重客观规律按规律办事
D..要做到按规律办事先要创造一定条件
29.孔子说:"工欲善其事,必先利其器。"其哲学含义是()
①实践是认识发展的动力②有了先进的认识工具,人们就能认识事物
③生产实践的发展,促进了认识工具的发展
④人们认识世界的欲望,促进了实践的发展
A.(1)(3)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(1)(2)
30.孔子说:"学而不思则罔。"毛泽东说:"多思出智慧"。这说明( )
A..思考在认识事物的本质与规律过程中起着非常重要的作用
B..把握事物本质和规律必须付出艰辛的劳动,从现象开始
C..现象是入门的先导,认识了现象也就认识了本质
D..认识事物的本质和规律是一个过程,是整个认识的起点
31.孔子说:"始吾于人也,听其言而信其行,今吾于人也,听其言而观其行。"这段话体现哲理是()
(1)认识是变化发展的(2)理论和实践应当相结合
(3)实践是检验认识正确与否的唯一标准(4)读书和实践是知识的来源
A.(1)(2)(3)B.(2)(3)4()C.(1)(2)(4)D.(1)(3)(4)
32.<<易•系辞下>>说:"穷则变,变则通,通则久。"这句话的哲学寓意是()
A.事物由穷到变,由变到通,由通到久
B.事物矛盾发展到了尽头,就必然发生变化,以解决矛盾,这样,变化后的事物又顺利地向前发展,不断解决矛盾,事物就会具有无限的生命力,因而可以长久地发展下去
C.事物由穷到变,到通,到久,无限地发展下去
D.穷则思变,变则思通,通则思久
33.《淮南子》中说:"走不以手,缚手不能集疾;飞不以尾,屈尾不能远。"这表明了()
A.事物内部各要素是相互影响、相互制约的
B.无论自然界还是人类社会都是相互联系的
C.人们不能否认或改变事物之间的联系
D.事物之间是相互影响、相互制约的
34.董仲舒说:"道之大原出于天,天不变,道亦不变。"这种观点( )
⑴说明世界上任何事物都是变化发展的,静止不变的事物是没有的
⑵认为世界上的事物是静止不变的,否认了事物的发展变化
⑶是形而上学的观点
⑷否认了物质决定意识,属于唯心主义的观点
A..⑴⑵⑶⑷ B..⑵⑶⑷ C..⑴⑵⑷ D..⑴⑶⑷
35.苏轼说"物必先腐也,而后虫生之'人必先疑也,而后谗人之。"从哲学上看,这句话( )
A..内因是事物变化发展的根本原因
B..外因是事物变化发展的的条件
C..内因是事物变化的根本原因,外因通过内因而起作用
D..矛盾是事物发展的动力
《孙子兵法》曰:"投入亡地然后存,陷入死地而后生"。韩信据此背水一战,大败赵军;马谡据此屯兵山下,痛失街亭。
36.同是根据《兵法》但却造成两种不同结果,这说明:( )
A..矛盾具有普遍性,两者没有共性
B..具体问题具体分析是解决矛盾的关键
C..《兵法》本身有正确和错误之分
D..矛盾双方是既对立又统一的关系
37.上述事实启示我们( )
A..物质决定意识,意识反作用于物质
B..意识对物质有促进作用
C..要坚持主观与客观具体的历史的统一
D..要从实际出发,不能学习书本知识
38.《孙子兵法》曰:"水因地而制流,兵因敌而制胜。故兵无常势,水无常形,能因敌而取胜者,谓之神。"从哲学观点看,这段话表明( )
⑴事物变化无常,人的认识能力无限
⑵尊重客观规律和发挥主观能动性是统一的
⑶事物发展不同阶段上的矛盾具有不同的特点
⑷自然和社会规律都是客观的,认识了前者也就认识了后者
A..⑴⑶ B..⑵⑶ C..⑶⑷ D..⑵⑶⑷
39.《孙子兵法》曰:"兵者,诡道也。故能示之不能,用而示之不用,近而示之远,远而示近。......此兵法之胜,不可先传也。"这说明( )
A..人的认识要随着实践的变化面变
B..事物有真象和假象,真象反映事物的本质假象以否定形式反映事物的本质
C..人具有主观能动性,可以撇开事物的现象而抓住事物的本质
D..事物的本质是很难把握的
40.《孙子兵法》曰:"无所不备,则无所不寡",其中包含的哲理是()
A.解放思想与实事求是是统一的 B.要坚持两点论和重点论的统一
C.事物性质主要由矛盾的主要方面决定D.要用联系的发展的观点看问题
我国南北朝时期的范缜说:"形存则神存,形谢则神灭"、"形者神之质,神者形之用"。英国哲学家贝克莱认为"存在即被感知"、"物是观念的集合"。
41.上述两种观点都是对 ( )的回答
A..世界观和方法论关系问题 B..意识能否正确地反映客观事物问题
C..人类社会是否具有客观性问题 D..物质和意识关系问题
42.从哲学上看上述两种观点( )
A..都肯定了世界观是客观存在的物质世界
B..都肯定了意识是世界的本质
C..前者肯定了物质决定意识,属于唯物主义;后者认为意识决定物质,属于唯心主义
D..都肯定自然界与人类社会是客观的
43.赫拉克利特说:"世界不是任何神创造的,也不是任何人创造的,它的过去、现在和将来永远是一团永恒的火。"这说明( )
A..世界的本质是火 B..世界上没有神
C..事物都有发展过程 D..世界是客观存在的
44.赫拉克利特的观点( )
(1)承认了世界的物质性 (2)认为物质是运动的,物质运动是有规律的
(3)否认了人的主观能动性 (4)否认了相对静止的存在
A..(1) (2) B..(2) (3) C..(2) (4) D..(3) (4)
45.赫拉克利特的观点属于( )
A..朴素唯物主义 B..机械唯物主义
C..辩证唯物主义 D..唯心主义
46.亚里士多德说:"在任何状态中或在某一状态中的一只手不能算是人的一部分;只有那只活着的能工作的手,才算是人的一部分,假如是只死手就不算是人的一部分了"。他是用( )的观点看问题。
A..片面 B..形而上学 C..孤立 D..联系
47.黑格尔说:"在纯粹的光明中,就象在纯粹的黑暗中一样,什么也看不见。"这反映了
( ) 的观点。
A..发展变化 B..矛盾着的事物各有其特点
C..对立统一 D..物质离不开运动
48.法国哲学家康德说:"人的理性为自然立法"。这一观点是( )
A..唯物主义观点,承认了规律的客观性
B..唯心主义观点,把人们发展规律等同于制造规律
C..唯心主义观点,认为规律是由上帝创造的
D..唯物主义观点,认为人能认识和利用规律
49.培根说:"把学问用于装饰是虚假,完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。"这段话的含义是( )
A..人们获得认识是为了判断是非
B..必须将书本知识和具体实践结合
C..学习书本知识不如亲身实践获得直接经验
D..实践是检验认识正确与否的唯一标准
50.英国哲学家培根说:"要命令自然,就必须服从自然。"对这句话的正确理解是( )
A..只有命令自然才能服从自然 B..按规律办事则事倍功半
C..发挥主观能动性受客观规律和客观条件制约
D..否定了人的主观能动性,人变成自然的奴隶
51.培根说:"真正的哲学家应当象蜜蜂一样,从花园里采集原料花粉,消化这些原料,然后酿成香甜的蜜。"这个比喻所蕴含的哲理是( )
A..理性认识对感性认识的获得是有重要的指导作用
B..在充分占有大量感性材料的基础上,对感性材料进行加工制作,才能获得理性认识
C..感性认识是"香甜的蜜",理性认识是"采集的花粉"
D..培根的比喻违背了矛盾的特殊性原理,取消哲学家和蜜蜂工作的不同特点
52.培根说:"读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲学使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑学使人善辨。"这表明()
A.事物内部都存在矛盾 B.矛盾双方各有其共同之处
C.矛盾在其发展的不同阶段各有其特点D.矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质
53.19世纪法国文学家福楼拜说:"世界上没有两粒相同的砂子,没有两只相同的苍蝇,没有两双相同的手掌,没有两个相同的鼻子。"对这句话的正确理解是( )
A..世界上的任何事物都是有矛盾的
B..世界上事物虽然都有矛盾,但每个事物的具体矛盾又是不相同的
C..同一事物的矛盾在不同发展阶段上各有不同的特点
D..事物矛盾的双方各有其特点
54.法国作家雨果说:"人有了物质才能生存,有了理想才谈得上生活。"这句话强调的是
( )
A..理想受社会存在的制约 B..理想源于现实又高于现实
C..人要有物质生活,更要有精神生活 D..不同的人有不同的理想
55.雨果说:"动物是生存,而人则是生活。"对这一论断分析正确的是( )
(1)生存是动物本能的欲求
(2)动物的生存是自然界中被动展开实现的
(3)生活是人的自然属性在客观世界中的表现
(4)人的生活是在社会环境中即在人与人的关系中展开并实现的
A..(1)(2)(3)(4) B..(1)(2)(4) C..(1)(2)(3) D..(2)(3)(4)
56.德国寓言大师克雷洛夫说:"现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。"这个比喻告诉我们( )
(1)理想不是现实,二者是根本对立的
(2)理想的确立和形成,仅是理想通往现实之路的一个环节
(3)把理想变为现实要靠实实在在的实践
(4)今天的理想必然会转化为明天的现实
A..(1)(2) B..(2)(3) C..(3)(4) D..(2)(4)
57.马克思说:"一步实际行动比一打纲领更重要。"这句话说明( )
A..理想源于现实 B..理想转化为现实,需要付出艰辛的劳动
C..理想和现实是辩证统一关系 D..要树立崇高的远大理想
58.恩格斯说:"有理想的人,生活总是火热的。"这告诉我们( )
A..理想是人生的奋斗目标 B..理想可以转化为现实
C..崇高的理想是人生的精神支柱 D..崇高的理想是社会进步的助推器
59.爱因斯坦说过:"成功等于艰苦奋斗+正确的方法+少说空话。"从理想角度看这说明( )
A..要实现理想,必须经过艰苦奋斗
B..发现规律需要发挥主观能动性
C..只要付出汗水,就能成就一番事业
D..艰苦奋斗是我国的国情决定的
60.鲁迅说:"不满是向上的车轮。"这表明( )
A..理想是人们的一种美好愿望
B..理想是人们前进的动力
C..理想产生于现实的需要
D..理想是人生的奋斗目标
61."言今日难于前日,安知他日不难于今日乎?"对这句话理解对的是( )
⑴它揭示了新事物发展的道路是笔直的
⑵它揭示了新事物发展的道路是艰难曲折的
⑶它不懂得新事物发展是前进性和曲折性的统一
⑷它看不到新事物发展的前途是光明的
A..⑴⑵⑶ B..⑵⑶⑷ C..⑴⑶⑷ D..⑴⑵⑷
62.根据上题观点揭示的正确道理,在实际
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