初二体育课公开课教案蹲踞式跳远.doc

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初二体育课公开课教案蹲踞式跳远任课教师许永康开课时间2012/10/17 教材：学习蹲距式跳远的起跳与腾空技术（第二课次）班级初二1班教目标学 1. 认知目标：初步了解蹲踞式跳远的技术环节，建立蹲踞式跳远的起跳概念。 2. 技能目标：，进一步学习助跑及助跑与起跳相结合技术，使90%以上的学生掌握助跑及助跑与起跳相结合技术，体会蹲踞式的腾空技术，发展学生的身体素质。 3. 情感目标：通过学习，使学生学会观察、评价、模仿动作，提高自己对跳跃动作的体验，进一步增强学习的自觉性与主动性。课的部分时间教学内容组织教法运动负荷次数时间强度 . 开始部分准备部分基本部分 30 分结束部分一、组织教法： 1、体育委员整队，报告人数。 2、师生问好。 3、教师检查人数。 4、宣布本课任务。 5、安排见习生活动。二、队列练习： 1、三面转法练习 2、“反口令”原地转法二、准备活动： 1、、慢跑400米 2、徒手操：有体育委员带学生做徒手操练习（1）扩胸运动（2）体侧运动（3）体转运动（4）腹背练习（5）弓部圧腿（6）活动膝、踝腕关节（7）辅助练习：原地屈腿跳蹲距式跳远：动作重点：助跑与踏跳结合动作难点：踏板积极，蹲踞平稳要求：起跳时身体各个部分协调配合，重心迅速前移。一、设置情景，启发引导学生如何单足越过“小溪” 启发学生回答。（1）利用单足跳越过（2）利用跨步跳越过（3）利用并腿跳越过引导学生根据情景要求，完成过“小溪”的任务。二、学习蹲距式跳远： 1、讲述跳远的动作结构助跑、起跳、腾空、落地 2、助跑与起跳结合的练习：3-4 步助跑结合起跳教与练 3、中程助跑做蹲踞式跳远练习要求：体会空中提膝屈腿 4、学生展示练习. （一）、放松练习（二）、课的评价提出学习中存在的问题总结全课情况，提出改进意见并宣布下课组织：全班成四列横队集合 ×××××× ×××××× ○○○○○○ ○○○○○○ △ ★ 图（一）要求：快、静、齐，精神饱满见习生随堂见习，做力所能及的事组织：如图（一）要求：注意力集中，动作迅速、整齐。 1、教师交代练习要求：慢跑有序，徒手操动作到位，不能装模作样。 2、教师喊口令指导学生练习，体育委员在前领操 3、教师巡回指导。徒手操练习队形： × × × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ ★ 图（二）学生认真练习，做好自我保护教学形式：集体练习→分组练习组织：讲解示范如图 ×××××× ×××××× ★ ○○○○○○ ○○○○○○ 图（三）教法： 1、教师积极引导启发学生积极思考回答问题 2、引导学生进行尝试练习。 3、教师示范或优秀学生示范。 4、学生在模仿练习。。 5、学生按要求进行练习。自纠和互相纠错。练习队形：××××××→ ××××××→ ○○○○○○→ ○○○○○○→ ★ 图（四）要求：认真听讲、看示范、积极练习练习队形: ⅹⅹⅹⅹⅹ ←ⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ★ 图(五) 教法 ①、教师讲解示范后启发学生练习 ②、指导学生进行的自主练习 ③、引导学生发现问题，观察动作要点 ④、提示学生进行对比性思考 ⑤、帮助学生提出改进建议。学法 ①、认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行模仿练习。 ②、展示点评后由各小组带到指定的地点练习。 ③、能够按照次序，相互观察好的同学，积极自主地练习。 ④、交流探讨，改进练习方法，提高动作质量 1、教师讲解放松动作，提示学生练习。 2、教师点评本次课学习的情况3、布置下堂课的教学内容和学生课后练习的内容 4、布置器材的回收 2-3次 4*8 3-5 3-5 3-5 3-5 6-7 3分钟 7分钟 12分钟 ′　 ′ 18分钟 5分钟小小偏中中偏中中偏大大小场地器材场地器材：沙坑 2个踏跳板2块沙扒 1把课后小结

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