四年级音乐教学计划.doc

四年级音乐教学计划一、教材分析本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动,为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。在识谱要求上，开始要求学生试着填唱名和编创简单旋律；在打击乐的使用上，加大了为歌曲伴奏的力度；在掌握节奏和培养节奏感方面，以趣味化的游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受孩子们的喜爱。二、学情分析四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱，做到声情并茂，但对于音乐的信息量还不够，再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足.三、教学目标1、读谱知识：（1）认识装饰音，知道其作用。（2）懂得六拍子的强弱规律。（3）学习三连音，切分音；认识速度、力度标记。2、视唱部分（1）分二声部练唱大小六度和声音程。（2）在教师帮助下：视唱单声部歌曲（3）划拍视唱二、三、四拍歌曲。3、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。四、教学重难点1、演唱歌曲，做题目，完成练习。2、欣赏中学生听音乐，表现音乐的能力，3、学生演唱歌曲的技巧，培养独立自信的唱歌的能力。五、方法措施1、从行为习惯养成开始，养成他们良好的常规与音乐素养。2、根据学生身心发展的特点，培养学生的学习兴趣。3、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果4、在欣赏歌曲的同时要注重培养孩子的音乐感受能力。5、多给学生一些视听结合的机会，都给学生提问思考的时间，让学生在有一定知识扩展后逐渐学会举一反三的良好学习方式。 六、教学进度周 次教 学 内 容1-21、复习上学期所学内容。2、第一课歌曲茉莉花3-4第二课、歌曲小小足球赛5-6第三课、告别与惊愕7-8第四课 我的家乡日喀则10-11第五课 踩雨12第六课 可爱的家乡13第七课 小小鼓号手14第八课 狐假虎威第九课 铁路修到苗家寨15第十课 田野的呼唤16第十一课西风的话17第十二课 音乐七巧板我们的音乐天地18-19音乐会音乐复习