六年级寒假作业.doc

（一）
一、比一比，组成词。
邀（ ）瀑（ ）津（ ）烘（ ）
激（ ）爆（ ）律（ ）洪（ ） 
二、句子万花筒。
1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（换一种说法，意思不变。）

2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？（仿照句式写一句。）

3、听了老师的一番话，很受教育。（修改病句）

4、老师在教室里，老师在办公室里。（用关联词连成一句话）

5、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”（改为转述句）

三、课外阅读　
秋之神韵
　　我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛(jiá)然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星。
　　秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒（sà）声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
　　秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
　　清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1、把文中画“_____”的句子改为陈述句。

　　2、在作者眼中，春天的特点是_____，夏天的特点是_____，冬天的特点是_____，秋天的特点是______，______，______。
　　3、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。
　　4、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是（ 　　　　 ）？
5、摘抄文中的喜欢的成语至少三个。

6、文章的结构是（　　　）
　A：总――分　　B：分――总　　C：总――分――总
7、用“～～～”画出首尾呼应的句子。
（二）
一、给划横线字选择正确读音用“√”表示。
1、耳畔（pàn  bàn） 食不下咽（yàn  yān  yè） 
藐视（miǎo  mǎo）
2、《水浒传》（zhuàn  chuán）是我国古典四大名著一。 
三．补充词语。
（  ）妙（  ）比　不（  ）一（  ）（   ）高（  ）重　
（  ）有深（  ） （  ）冲右（  ）（  ）味（  ）长
四、选词填空（2分）
阻碍  阻挡 阻挠 精细 精密  精致
1、詹天佑不顾帝国主义的（    ），亲自主持修筑京张铁路。
2、惰性是我们前进的（    ）。
3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（    ）不了她出去。
4、显微镜是一种（    ）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。
二、请根据语境填空
小学五年的生活一晃而过，真是      ， 。（写两个表示时间易逝的成语）我即将参加六年级毕业统考了，我想用“   ”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
三、选词填空
阻碍  阻挡 阻挠 精细 精密  精致
1、詹天佑不顾帝国主义的（    ），亲自主持修筑京张铁路。
2、惰性是我们前进的（    ）。
3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（    ）不了她出去。
4、显微镜是一种（    ）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。
四、按要求写句子
1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）   
2、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（       ）
3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）

五、按课文内容填空
捡起　　　　　，捧在手中，我嗅（xiù）到了　　　　　　；拾　　　　　，细数精致的纹理，我看到了　　　　　　　　　　　，在它们走向泥土的途中，我加入了　　　　　　　　　　　　　；捧起　　　　　　　，轻轻敲击，我听见　　　　　　　　　　　　　，听见　　　　　　　　　　　。
六、综合实践
围绕下面的提示，选择适合自己的活动内容，开展综合性学习：
1. 搜集反映中华儿女报效祖国、为国争光的资料。
2. 访问周围的人，请他们讲一讲近年来祖国或家乡发生的变化，并做记录。

（三）
一、读拼音，写汉字。
tián kuí wú lǜ qiàn
空 考 意

二、我们学习了环境描写、人物神态、语言、心理活动等描写。请指出下列各句分别是什么描写。
1．树林里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（ ）
2．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（ ）
3．“回来！”他在身后喊道，“那马会踢伤你的！”（ ）
4．她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（ ）
三、在空白处填上合适的内容。
1．小李昨天说借一本书给你，可是今天他又说不借了；明明约好星期天去图书馆，可他又改变主意说改天再去，这时你会用《袁氏世范》中的警句对他说： 。
2．君君经常轻易答应同学提出的要求，可是常常办不到，这时你会用《老子》中的警句：____________ 劝告他。
四、阅读下面短文，回答问题。

我今天走上写作这条路，并且有一点成绩，便时常感念我高中时代的一位老师王雨苍先生。
高中二年级时，我的学业与操行（xíng háng）都是学校的劣等分子，几乎到了教师都放弃我的地步，甚至被记了两次大过、两次小过，被留校察看，赶出学校的学生宿舍。学校担心像我这种顽劣分子，可能影响到其他住校的学生。
幸好当时我的老师王雨苍先生一直没有放弃我，时常请我到教师宿舍吃师母亲手做的饭，永远在我的作文簿上给我一百分，并且在他请假的时候，叫我上台给同学上国文课。他还时常对我说：“我教（jiào jiāo）了五十年书，第一眼就看出你是会成器的学生。”
老师对我反常的好，常引起同学的嫉妒，并且使我常在深夜反省（shěng xǐng），不致在最边缘的时候落入深渊。我不敢再坏下去，其实不是我真的好，而是我敬爱他，不敢辜负他，不敢令他失望。毕业那一天，我跑去问他：“为什么所有的老师都放弃我，您却对我特别好？”他说：“这个世界上，关怀是最有力量的，时时关怀四周的人和事，不仅能激起别人的力量，还能鞭策自己不致堕落。我在当学生的时候正像你一样，是被一位真正关心我的老师救起来的……”
现在离开学校已经几十年了。王雨苍老师早已过世，但他给我的启发是永久的，他的身教是永远的。这么多年来，我时时关怀周围的人和事，并且同情那最顽劣、最可怜、最被社会不容的人，实际是激发了我写作的最大力量。就在高中毕业那一天，我已经立志要有一个关怀的人生，并且一直深信：“在这世界上，关怀是最有力量的。”
1．给短文写上题目，写在文前的横线上。
2．给文中带点字选择正确的读音，划上横线。
3．本文写了一件什么事？

4．把王雨苍老师时常对“我”说的那句话画上“ ”，并说说这句话表达了什么？

5．“在这世界上，关怀是最有力量的。”说说这句话的含义。

（四）
一、读句子，写词语。
1．地球上的kuànɡ wù( )等许多zī yuán( )都是有限的，如果人类不注意，kū jié( )的那一天终究会到来的。
2．只有善待hé ǎi kě qīn( )的地球母亲，人类才会少遭受大自然的wēi xié( )。
二、把括号中用得不当的词语划掉。
1．花园里（洋溢 漂浮）着孩子们欢乐的笑声。
2．一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。
3．孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情 尽量）地玩耍。
三、判断下列句子用了什么修词手法。
1．八月桂花，十里飘香。（ ）
2．大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息。（ ）
3．地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（ ）
4．印地安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松子幽香。（ ）
四、搜肠刮肚（先填空，组成成语，使所填的的相邻的两个字组成一个词语。）
　甜言蜜_____ _____质彬彬 见仁见____　____害攸关
　气壮山_____ _____辕北辙 生花妙_____ _____蛇添足
万古长___ _ ____底捞月 饱食终____　____末倒置
五、趣味阅读：
“马虎”的来历
人们都喜欢用“马虎”来形容某人办事草率或粗心大意，殊不知在这个俗语的背后，原来有一个血泪斑斑的故事。
宋代时京城有一个画家，作画往往随心所欲，令人搞不清他画的究竟是什么。一次，他刚画好一个虎头，碰上有人来请他画马，他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎，他答：“马马虎虎！”来人不要，他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画里是什么，他说是虎，次儿子问他却说是马。
不久，大儿子外出打猎时，把人家的马当老虎射死了，画家不得不给马主赔钱。他的小儿子外出碰上老虎，却以为是马想去骑，结果被老虎活活咬死了。画家悲痛万分，把画烧了，还写了一首诗自责：“马虎图，马虎图，似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”
诗虽然算不上好诗，但这教训实在太深刻了，从此，“马虎”这个词就流传开了。
六、语文综合实践活动。
某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
1.这则告示告诉游人什么呢？

2.它写得好不好？说出你的理由。
（五)
一、看拼音，写词语。
shēn qū qín miǎn zǔ náo
( ) ( ) ( )
xuán yá qiào bì qǐn bù ān xí
( ) ( )
二、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 自作自受 形色勿勿 不拘一格 意味深长
B. 狂风怒号 庞然大物 返璞归真 可见一班
C. 百拆不回 心惊肉跳 千峰万仞 兴高采烈
D. 身无分文 德高望重 流连忘返 生命垂危
三、选词填空。
幽静 寂静 清静
1.他喜欢在（ ）的地方默读散文。
2.如水的月光泻在山中，使空旷的山村显得更加（ ）。
3.风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（ ）。
四、选择合适的关联词填空。
因为……所以…… 不但……而且…… 既……也……
1.詹天佑（ ）不怕困难，（ ）不怕嘲笑，毅然接受了任务。
2.（ ）京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年，（ ）这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
3.记叙一件事情，（ ）要抓住要点，（ ）要按一定的顺序写。
五、阅读课文片段，回答问题。
詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能由一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹得那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
1.选出正确答案。
“我们的工作首先要精密，不能由一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑对工程：（ ）
A.高度负责 B.身先士卒 C.一丝不苟的精神 D.严谨的科学态度
2.用“ ”画出詹天佑遇到困难时内心想法的句子。这句话充分表现了（可以多项选择）（ ）
A.詹天佑热爱祖国的思想感情。
B.詹天佑为祖国争气的坚强决心。
C.詹天佑对待工作的科学态度。

（六）
一、比一比，组成词。
扭（　　　）胯（　　　）稿（　　　）详（　　　）晃（　　　）
钮（　　　）挎（　　　）搞（　　　）祥（　　　）恍（　　　）
二、把词语朋友送回家。
爱惜 爱护 爱抚 爱戴
1.鲁迅先生是深受众人( )的著名作家。
2.不论是大人还是孩子大都养成了(　　　　)花草树木的习惯。
3.小侄儿在家里得到了好多长辈的( )。
4.真正的读书人大都( )各种书籍，不会损坏玷污它。
三、句子万花筒。
1.深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。　　（句子瘦身）
___________________________________________________________
2.鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。（改为反问句）___________________________________________________________
3.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句）
___________________________________________________________
四、课文知识你懂得：　
1．了解鲁迅
鲁迅原名＿＿＿＿，字＿＿＿，＿＿＿＿人。现代文学史上第一篇白话小说《　　　　　》。很多作品有小说《　　　》《　　　》《　　　　　》散文诗集《　　　　》散文集《　　　　》杂文集《　　　》《　　　》《　　　》。毛泽东评价他为伟大的＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿。
2、理解句子
他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
______________________________________________________________________________________________________________________
四周黑洞洞的还不容易碰壁吗？
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五、综合实践活动
对联添笔改笔拾趣
东晋书圣王羲之以书法闻名遐迩。一年除夕，他在大门口写了副春联，没想到几乎浆糊未干便被人揭走，再写一副，依然无存。于是，他心生一计，写了第三副春联：“福无双至；祸不单行。”这对联太不吉利，也就无人来揭了。第二天凌晨，全家起来拜年，他让儿子献之给对联添了个尾巴，使对联变为：“福无双至今朝至；祸不单行昨夜行。”拜年的人见到这副对联无不称好。
1. 请搜集有关春节的对联。（至少五副）

2. 根据所搜集的对联，适当的进行添笔改笔，成为自己的对联。

（七）
一、 根据本单元学到的知识填空。
1． 我国是一个 的国度，最早的诗歌总集是 ，已经有 的历史。
2．通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。按题材分，可以分为 边塞诗、 诗、 诗和咏物诗。按形式分，可以分为 格律诗和 诗。
3．从古到今，我国涌现出屈原、 、 等许多伟大的诗人。我还知道外国的 、 等诗人。
4、“西江月”是 ，“夜行黄沙道中”是 。
二、把古诗词名句与作者连在一起。
海内存知己 凌寒独自开 王 勃
夕阳无限好 天涯若比邻 王安石
迟日江山丽 只是近黄昏 李商隐
墙角数枝梅 春风花草香 杜 甫
三、按顺序排列下面词语。
1、诗经、元曲、唐诗、宋词

2、雨雪霏霏 赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依

四、选择恰当的答案，把序号填在括号里。
1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自 。
A．白居易的《赋得古原草送别》 B．王昌龄的《出塞》 C．杜牧的《江南春》
2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句出自 的诗。A．苏轼 B．文天祥 C．李白
3、“随风潜入夜，润物细无声。”一句出自 的《春夜喜雨》。A．白居易 B．辛弃疾 C．杜甫
4、“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“晓”的意思是 。
A．使人知道 B天刚亮的时候 C．晓得，知道，懂得
5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是 。A．因为 B．坐下 C．座位
6、“今我来思”中思的意思是（ ）
A．思念故乡B．思考C．语气助词
7、“一点飞鸿影下”中“下”的意思是
A．下面 B． 掠过C．落下
五、我能灵活地运用古诗。
1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“ 。”
2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人 的诗句： 。
3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起：
4、当我们浪费粮食里，老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们 。
5、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“ 。”
六、下面的语句运用了哪些修辞手法，把正确答案的序号填入（）里。
A．拟人 B 比喻 C排比D夸张E反问F设问
1、又觉得那星星像是妈妈充满责备的眼睛。（ ）
2、白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。（ ）．
3、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（ ）
4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )
5、能不忆江南？（ ）
6、秋，撑着凉爽的风来了，踏着金黄的落叶来了，唱着动听的歌来了。（ ）
七、综合实践活动。
整理资料
小组讨论搜集到的资料，把诗歌分分类，可以按诗人分、可以按内容分、可以按形式分……分好以后，按类别再搜集补充一些诗歌。

（八）
一、我能读准字音，并且写出正确美观的词语。
yuè pǔ qǐ pàn jí sù mái zànɡ qì ɡài
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
jiāo zào bù ān jiǔ bié chónɡ fénɡ zhèn ěr yù lónɡ
（ ） （ ） （ ）
二、按要求写词语。
①含有动物名称的成语：
②描写人物神态的成语：
③描写人物动作的成语：
④描 写 声 音 的成语：
三、依照下面例句填空，要求前后语意连贯
例句：金钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
1、金钱可以买到 ，但不一定能买到 。
2、金钱可以买到 ，但不一定能买到 。
四、仔细阅读《唯一的听众》片段，回答问题。
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。”
“聋子？！”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！”
1、写出下列词语的反义词
常常（ ） 唯一（ ） 慈祥（ ）
2、作者说：“很快就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的一句话说明
“我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为
3、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？

4、 文章写“我”在拉琴的过程中，老人由始至终“很平静地望着我拉琴。”从她的眼睛“像深深的潭水”你读出了什么？

5、如果你是“我”，当你知道真相后，你会对老人说些什么？

（九）
一、填字组词，选择恰当的填入括号中。
余音绕（ ） 妙（ ）生花 引人入（ ） 美不胜（ ）
（ ）俗共赏 独具（ ）心 脍（ ）人口 巧（ ）天工
1、这位作者真是 ，写出的文章情节 ，内容 。
2、音乐会上，既有 的流行音乐，也有 的世界名曲，一曲终了， ，令人回味无穷。
3、这些木雕艺术品太美了，真是 、 。
二、先用“静”字组词，然后填在括号里，注意不能重复哦。

1、明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外的（ ）。
2、照片上的她显得纯美又（ ）。
3、请你（ ）下来，再想点办法。
4、一天晚上，他在（ ）的小路上散步，听到断断续续的钢琴声。
三、阅读短文，回答问题。

我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他早已有很高造诣。他的漫画往往寥寥几笔，就能令人物栩栩如生。尽管如此，但他精益求精，还是坚持不懈，努力提高自己的艺术水平。
父亲作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，他宁可重新画过。我常趁他不见，偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来（收藏、保藏、珍藏）着，久而久之，竟也藏了不少。
那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候，忽然听到邻座有几位游客谈到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻示意我不要作声，而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有人说：“丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髦吗？”其实这叫做“意到笔不到”，可以更含蓄，更（耐人寻味、意义深长），更给人以遐想的余地，但是父亲还是（采纳、听取）了茶客的意见，从此在人物的刻画上下更大的功夫，注意通过生动的姿态表达没有五官的面部表情。
1、在文中括号内用“     ”选择恰当的词语。
2、选择恰当成语的序号概括段意。
第二段：            第三段：        
A．兢兢业业   B.严于律己   C. 一丝不苟    D. 大智若愚   E.虚怀若谷
3、下面是一段漏掉的文字，应该补在第       段和第        段之间。
父亲还喜欢听取批评意见，在他的“画师日记”里有这样一句话：“赞美的话不足道，批评的话才可贵。”
4、在文中找一个能概括全文中心的成语写在文前的横线上。
5、从文章的父亲身上，你学到了什么？请联系自己的实际写一写

六、综合实践活动
我们已经搜集和阅读了很多诗歌，让我们继续进行综合性学习，有选择的开展下面的活动，进一步了解诗歌，感受诗歌魅力。
1. 自己动手写写诗。
2. 合作编本小诗集。（可以给诗配插图，还可以用书法形式展示）

（十）
一、按要求写成语。
1.写四个含反义词的成语：
（   ）（     ）（     ）（      ）
2.写出四个含有人体名称的成语：
（ ）（     ）（      ）（      ）
3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。（        ）。
二、给画线的字、词选择恰当的意思。
1.讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美
祭器很讲究（   ） 讲究卫生（   ）
这里的技术是大有讲究的（    ）
2.故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡
变故（    ） 病故（    ）沾亲带故（    ）故乡（    ）
3.之：①往；②的；③代词，代替人或事物。
钟子期必得之（  ）赤子之心（  ）送孟浩然之广陵（    ）
三、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。
2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。     （       ）
3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。                    （       ）
4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。  （       ）
5..火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（       ）
四、阅读短文，完成练习。
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正坐在水缸里看文件呢！
夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（    ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（    ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致   别致）的野餐了。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（     ）有遮阳蔽日之处，（    ）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶   惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！
大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
1.用“     ”划出文中括号里合适的词。
2.在文中的括号内填入合适的关联词。
3.人们把吐鲁番称作         、        。
4.人们把横贯整个盆地的一座山称为          ，理由有两点：（1）                      （2）               
5.文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点，这两个事例是：（1）                      （2）                  。其中第一、二自然段则分别运用了          、          等说明方法。

（十一）
一、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。
镌刻（juān juàn） 抚摩（mó mē） 扁舟（biān piān）
阻挠（náo ráo） 塑料（suò sù） 挫折（cuō cuò）
二、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘
（ ）好的铅笔 弥漫