八年级基础训练第五单元评价.doc

八年级基础训练第五单元评价
济源市济水一中赵红志
第17课《人民解放战争的胜利》
课前预习部分，突出课本关键人物、时间、事件结果、影响等重要知识点全覆盖。
课堂练习中选择题部分，第2题补充史料：国民党报刊民族人士对毛泽东的称赞“弥天大勇”，“一身系天下安危”反映了重庆人士对毛泽东赴渝的态度；第4题以胡锦涛初次会见国民党主席连战创设情境检测重庆谈判的成果，激发兴趣，拓展了知识；第6题用《潜伏》的台词“有一种胜利叫撤退”来比喻中共转战陕北，并配上插图，生动形象。
非选择题部分，第1题选用张学良致周恩来的信件：“别来十年，时为想念，兄当同感。现日寇已经驱出，实为最快之心事。尔来兄又奔走国事，再做红娘，愿天相助，早成佳果。此良所想者也。近日友人惨死，数难闻之，为之一痛，只心吊而已。良一切尚好，余不尽一”考察“别来十年”十年前的西安事变，及“尔来又奔走国事，再做红娘”的重庆谈判，突出教材重点又复习了前面的知识。
学以致用部分，补充刘邓大军挺进大别山史料“狭路相逢勇者胜”，通过战争的艰辛与激烈，体会革命的艰苦和曲折。

第18课《战略大决战》
选择题部分，第1题，把地图和图片作为题干或选项，直观生动，检测知识的同时还锻炼了识图能力；第4、6两题用电影创设情境，考察淮海战役、三大战役的胜利原因；第8题把北伐战争、飞夺泸定桥、百团大战、渡江战役等放在一起，问他们的共同作用，及时对新民主主义革命的历史做了复习；第9题用漫画创设情境，生动形象：“少了这一点就不是完整的中国”。
非选择题部分，第1题，结合地图考察重点知识三大战役及历史意义；第2题用毛浙东的诗歌《人民解放军占领南京》考察渡江战役，材料不错，但所问问题有些难，建议改进。