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民族团结进步教育基地材料范文(通用 9 篇)民族团结进步教育基地材料篇 1 尊敬的各位领导：首先，感谢县委、县政府以及民族宗教部门长期以来对我镇民族工作的关心，并在项目资金安排、工作指导等方面给予了大量的支持和帮助。根据会议安排，下面我就中课镇开展民族团结进步示范创建工作情况作简要汇报。一、基本情况 中课镇地处西盟新县城北面的库杏河流域两岸，东与澜沧县的竹塘、雪林、木嘎乡三个乡相接，南与勐梭镇相连，西与勐卡镇相连，北与缅甸接壤，国境线长达 5.93 公里，国土总面积 313.3 平方公里。全镇辖有中课村、班箐村、窝笼村、嘎娄村、永不落村等 5 个村民委员会共 50 个村民小组，共有 3748户 11195 人，其中农业户数 3439 户 10596 人，占总人口的94.65%。近年来，在县委、县政府的坚强领导下，中课镇牢牢抓住西盟县创建民族团结进步示范县的重大战略机遇，以经济建设为中心，以中课民族团结进步示范镇建设为重点，把边疆稳定、民族团结和各族人民的脱贫致富作为最大的政治任务，全镇经济社会有了较快发展，呈现出经济发展、社会稳定、民族团结、边境安宁、人民安居乐业的喜人局面。二、主要做法（一）建立机构，加强领导。为确保我镇民族团结进步示范建设顺利实施，成立了以镇党委书记为组长，镇长为常务副组长，分管副镇长为副组长，镇属各相关单位主要负责人及各村书记、主任为成员的中课镇民族团结进步示范建设工作领导小组，领导小组办公室下设在镇党政办，分管副镇长兼任办公室主任，统筹协调解决工作中遇到的重大问题，领导小组实行联席会议制度，定期或不定期召开成员单位联席会议，通报工作开展情况，协调解决工作中存在的问题，研究部署下一阶段工作。（二）创新思路，科学谋划。坚持因地制宜和科学布局，从中课镇地处边境山区，社会贫穷、落后的实际出发，结合当前脱贫攻坚工作的要求，在民族经济发展、民族文化繁荣、社会事业进步、生态文明建设、民族关系和谐五个方面作出示范；在少数民族和民族地区社会发展、民族团结进步事业、边疆繁荣稳定三个方面实现新跨越。制定了中课镇民族团结进步示范乡镇实施方案，加快推进民族团结进步示范镇建设。形成“以点带面，点面结合”的建设格局。（三）结合实际，统筹发展。围绕我县提出的“重点实施五大示范、统筹推进三大工程、积极探索两大创新、着力实现三大跨越”的思路，及时协调、加快推进中课民族团结进步示范镇项目建设，以“统筹兼顾、重点突出、协调推进、抓好落实，抓重点、抓亮点、抓试点”的要求，坚持“共建共享”的原则，充分发扬基层干部和各族群众的首创精神，通过努力，打造好中课民族团结进步示范镇这一品牌，为全县示范创建工作作出表率。（四）围绕主题，狠抓落实。紧紧抓住我县创建民族团结进步示范县的机遇，把项目作为促发展、促民生、促和谐的一件大事来抓好。一是充分发挥舆论引导作用，深入开展民族团结进步示范建设重大意义、政策措施、进展成效的宣传，加强对中课示范镇建设新举措、好经验、好典型的宣传，采取形式多样、内容丰富的宣传方式，使示范建设更加深入人心，为示范建设营造更好的社会氛围和舆论环境，充分调动广大群众参与示范镇建设的积极性、主动性、创造性。二是明确目标、分解任务，强化措施、落实责任，把每项责任目标具体落实到部门。三是积极争取省、市、县扶持资金，优先向我镇示范建设项目倾斜，与美丽村寨建设项目相结合，整合财政、农业、林业、扶贫等部门资金，立足资源优势，突出产业特色，优化区域布局，强化政策扶持，提高资金使用率和建设效益，确保我镇示范建设扎实推进、取得实效。（五）组织有序，高效推进。一是紧紧围绕打造特色产业开展创建工作，在项目规划时严格定位重点打造特色优势产业，2015 年底，完成兴边富民三年行动计划投资 2585 万元（省级资金 300 万元，市级配套资金 100 万元，县级整合及群众自筹2067.3 万元）。省级资金 300 万共扶持甘蔗种植 4500 亩、茨竹种植 500 亩，市级资金 100 万元共砂仁种植 833 亩，核桃种植 1400 亩，实施 8 公里砂石路建设。二是稳步推进民族团结进步示范村建设，202-年投资 200 万元实施嘎娄村二组和永不落村一组民族团结进步示范村建设。三是继续巩固民族特色村寨建设，不断加大对永不落村六组、窝笼村六组的项目管理和建设投入，继续打造成为我镇示范典型。窝笼村六组 202-年被上级评为“民族特色村寨”。三、取得的成效 中课镇紧紧围绕“共同团结进步，共同繁荣发展”这一主题，以“民族团结进步示范”创建工作为平台，打造了民居有特色、产业强、环境好，民富、村美、人和谐的民族团结进步示范村组。按照“重点突破、以点带面、示范引导、全面推进”的工作思路，中课镇积极推进示范创建项目，打造了体现特色发展及民族关系和谐的示范创建工程典型。（一）民族经济稳步发展。根据我镇农业产业化程度低，农村经济落后的实际，始终注重发展民族经济，夯实发展基础，培植优势产业，发挥示范带动作用。202-年末，全镇实现农村经济总收入 7696 万元，同比增长 11.46%；地方公共财政预算收入 1053.62 万元，增长 14.75%；地方财政一般预算支出 1018万元，增长 11.66%；完成规模以上固定资产投资 1.37 亿元；农田面积 26059 亩，同比增长 0.32%，实现粮食总产量 637.04万公斤，同比增长 0.47%；橡胶面积 12961 亩，产量 184.41 吨，产值 151.22 万元；核桃面积 13474 亩，产量 6.68 吨；甘蔗面积 10376 亩，榨季产量 37481.45 吨，产值 1630.44 万元；生态茶园面积 1932 亩，茶叶产量 152.69 吨，产值 213.77 万元；茨竹面积 3079 亩；咖啡面积 887 亩。（二）民族文化繁荣进步。认真做好民族文化的发展与保护工作，弘扬和传承民族精神。一是加强民族文化阵地建设，加快文化基础设施建设。全镇目前共有文化活动室 47 个、农家书屋 5 个。全镇 50 个村民小组基本实现了公共文化基础设施和广电网络全覆盖，切实解决了群众活动难、看书难、看报难、上网难等问题。二是深度挖掘民族文化，弘扬优秀民族文化。全镇目前共有农村民族文化宣传队 6 支，县级非物质文化遗产传承人 23 人。创作了头箍女人、中课印象、中课随想等优秀佤族原生态音乐舞剧，并圆满完成了上级交给的各项演出任务，为我镇民族文化繁荣发展奠定了坚实的基础。三是大力发展民族文化旅游产业。依托丰富的历史文化和得天独厚的旅游资源优势，加快旅游基础设施建设步伐，投资 126 万元完成拉勐纪念碑建设，有效推进班箐村二组民族特色旅游点创建工作。（三）社会民生持续改善。始终坚持民生为本、民生优先的发展理念，认真落实国家有关政策，重点做好就业、社会保障、医疗、卫生等工作，解决少数民族群众最关心最直接最现实的利益问题。202-年，共发放各种救助救济金 16.6 万元、城乡低保金 47556 人次 5134.26 万元、“五保金”23 人次 4.28万元、养老保险金 8932 人次 76 万元、新型农村合作医疗参保覆盖率均达 99.84%。坚持脱贫攻坚目标导向，强化要素保障，加大财政涉农资金整合力度，全面实施完成 2508 户农村安居工程建设，实现 154 户 530 人脱贫出列，完成了一批贫困村、贫困人口的产业及公共基础设施建设项目。（四）生态文明建设成效明显。我镇林地面积 368379 亩，森林覆盖率 69.59%。围绕建设中课民族团结进步示范镇的总体目标，牢固树立“绿色发展”的理念，牢牢把握“在保护中促发展、在发展中促保护”的总体思路，在加快建设中课民族团结进步示范镇的同时，同步推进生态文明建设。大力实施陡坡地生态治理项目，202-年，共完成中低产林改造 1299.4 亩、专项规划造林 596.8 亩、退耕还林补植补造 100 亩，完成沼气池456 口，发放节柴灶 150 台，兑现各项林业惠民资金 134.36 万元；同步推进乡村亮化、绿化、美化和环境卫生整治工作，人居环境明显改善，民众生活品质进一步提升。202-年中课镇被评为省级“生态文明乡镇”。（五）少数民族干部队伍不断壮大。中课镇历来高度重视少数民族干部培养工作，坚持深入贯彻落实党的民族政策和干部路线，始终把建设一支高素质少数民族干部队伍作为长远大事来抓。目前，中课镇党政机关共有少数民族干部职工 40 人，占全镇干部职工总数的 78%；少数民族科级干部 8 人，占全镇科级干部总数的 67%；少数民族公务员 18 人，占全镇公务员总数的 72%；少数民族干部比例与少数民族人口比例基本相适应，达到了民族区域自治法的规定。（六）民族关系更加和谐。认真贯彻落实党的民族宗教政策，围绕各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”这一主题，中课镇在县委、政府坚强领导下，始终高举各民族大团结旗帜，把巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的新型社会主义民族关系与弘扬阿佤民族“拉勐”精神结合起来，提出了“忠诚、团结、奋进、和谐”的新“拉勐”精神，进一步夯实了民族团结的思想基础。在全镇广泛开展丰富多彩的宣传教育活动，使党的民族宗教政策逐渐融入广大人民群众的日常生活中。20*年，我镇共开展各类民族政策、民族法律法规宣传 8 次，1700人次参加。在全社会弘扬“维护民族团结光荣、损害民族团结可耻”的良好风尚，为我镇民族团结进步事业的发展营造良好的社会氛围。三、存在的困难和下一步打算 近年来，在上级党委、政府的正确领导下，在市、县有关部门的精心指导下，我镇的民族团结进步示范建设工作取得了良好的成绩，使边疆民族团结进步，促进边疆繁荣稳定，各族群众安居乐业。同时，我们也清楚的认识到我镇在推进示范建设中仍然存在一些困难和问题。一是经济总量不大，产业规模小，结构不合理，产业带动经济发展的能力和作用不明显；二是社会事业发展相对滞后，民生问题备受关注；三是农业抵御自然灾害的能力依然薄弱，农民增收渠道单一。四是重点项目建设资金筹措难、落地难的瓶颈尚未有效*。由于我镇财政困难，示范镇建设资金投入能力有限，加之县级部门资金用途及下达项目时间不统一，整合资金存在一定困难。在今后的工作中，我们将认真总结经验，发扬成绩，克服不足，进一步加大工作力度，加快完善中课示范镇建设措施和工作机制，立足于用实际行动，推动中课示范镇建设。一是紧紧围绕民族经济发展、民族文化繁荣、民族教育振兴、生态文明建设、民族关系和谐五个方面作出示范性作用，全面推动中课示范镇建设取得新突破；二是加强宣传，进一步调动全镇力量参与示范建设，同时，加强对典型经验的收集整理并积极开展宣传；三是抓好示范点创建工作，稳步推进嘎娄村二组、永不落村一组两个民族团结进步示范村建设，以点带面，为全镇做出示范；四是进一步加大产业培植力度，坚持把培植壮大特色产业作为示范建设重中之重的任务来抓。在突出产业特色，增强产业竞争力、支撑力、可持续发展能力上下功夫，增强示范镇建设发展后劲，为中课镇实现经济社会跨越发展提供有力支撑。民族团结进步教育基地材料篇 2*总书记强调：学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。历史是最好的教科书，为了追寻红色回忆，从历史中汲取前进的智慧和力量，梁河县委于 2018 年 6 月投资 500 万元建成中共梁河特委纪念馆，于 2018 年 7 月 1 日建党节开馆。纪念馆占地1274 平方米，主体工程为“一正两厢”，中式风格古建筑，一层框架结构，建筑面积 371.28 平方米。纪念馆以中共大党史、云南党史为背景，德宏党史发展为重点，梁河特委为亮点，以发展的时间阶段和地域空间为纵横两条脉络，分为“星火燎原、边陲曙光、不忘初心、引领未来”4 个篇章，凝炼了梁河历史人文、民族团结、社会进步的元素，是梁河民族团结进步事业的一个缩影。在这里，可以看到梁河民族团结进步的昨天、今天、明天。星火燎原携手民族团结新征程 1950 年 1 月，中共梁河特别区委员会(简称梁河特委)建立，是德宏地区最早的中共地方组织，驻地大厂，段赐禄担任书记，杨大盛、刘钟铭为特委工作人员。当时共有党员 14 名，目前还有 1 人健在(梁本灿同志，今年 94 岁)。在特委带领下，各民族同胞勠力同心为迎接解放做了大量准备工作。梁河地区的教联、学联、农会等党的各种外围群众团体组织迅速发展，轰轰烈烈地开展了迎接全面解放的斗争。德宏全境和平解放后，在党的民族工作的政策指导下，以军政工作团、专业军队干部、青年学生以及医疗队、商业队等组成了民族工作队推动边疆地区民族工作深入发展，增强了民族团结、民族平等，促进了民族区域自治、各民族共同繁荣发展，开辟了梁河县历史发展的新纪元。中国共产党梁河特别区委员会是德宏地区最早建立的党组织，隶属中共滇西工作领导小组，也是德宏地区成立的第一个武装组织和共青团组织。梁河特委成立后，梁河大地开启中国共产党领导各族人民翻身求解放的新征程，革命的星星之火也就此蓄势燎原不断发展壮大。各级党组织和广大党员始终把做好民族工作视为历史使命，并为之不断努力奋斗，促使民族团结进步之花在梁河大地绚丽绽放。前仆后继开辟民族团结新纪元 德宏自古就是祖国不可分割的一部分。自汉王朝设置以来，历经沧桑，几易隶属，沿演至今。德宏各族人民在反帝反封建斗争中，总是前仆后继，从未间断。在长期的艰苦斗争中，各民族总是并肩战斗，相互支持，共同守卫祖国的西南大门。在抗战时期，边疆人民始终心怀家国，践行爱国主义精神，各族人民先后组织成 10 余支抗日游击队，在沦陷区与日军开展武装对抗，直接牵制扰乱了日军的行动，有力地支援和配合了远征军的滇西反攻。德宏军民在战斗中涌现出许多可歌可泣的英雄人物，在这些杰出人物中，梁河籍的代表人物有民国政府农商总长、云贵监察使李根源、滇缅界务专家尹明德、抗日英雄尹溯涛等。通过 70 年的艰苦卓绝的奋斗发展，全县共有党(工)委 21个，党总支 84 个，党支部 542 个，党员 9234 名。这支队伍，让“三个离不开”“五个认同”的中华民族共同体意识入脑入心，坚定了思想自觉和行动自觉，切实扛起了民族团结进步的政治责任。不忘初心绘就民族团结新画卷“传承党的百年光辉史基因、铸牢中华民族共同体意识”是新时期党对民族工作的新要求，梁河特委充分发挥爱国主义教育基地的优势，挖掘阐释和传承弘扬民族文化蕴含的红色基因，将民族团结和党建工作深度融合，在特委周边建设党建长廊。通过一幅幅生动的历史画卷，再现了党关于加强和改进民族工作的重要思想，展示了中国共产党 100 年来带领各族人民实现大团结的历史成就，彰显各民族文化“美美与共”和谐共生的包容精神，将党性教育和民族政策宣传教育同步推进。自建成以来，梁河特委纪念馆举办了党史学习教育、爱国主义教育、民族团结进步教育、青少年课外教育等各种学习教育活动，共计 700 余批次，20000 余人次。通过教育活动的开展，铸牢了中华民族共同体意识，“三个离不开”“五个认同”思想在各族群众中生根发芽。从党的百年奋斗中汲取百年民族工作的成功经验;从党的百年征程中感悟铸牢中华民族共同体意识的伟大实践;从党的百年探索中增强铸牢中华民族共同体意识的政治自觉。从把握铸牢中华民族共同体意识的深刻内涵，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。擘画蓝图引领民族团结新征程*总书记在新时代背景下，希望云南努力在建设我国民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心上不断取得新进展，谱写好中国梦的云南篇章。中共梁河特委纪念馆先后获得云南省民族团结进步教育基地，云南省爱国主义教育基地、云南省村(社)干部实践教学基地;德宏州党史学习教育基地、梁河县青少年教育基地等荣誉。今后将继续充分利用这个阵地实现“一馆多用”，进一步挖掘、丰富纪念馆内涵，完善教育功能，使其成为追寻红色历史，研究民族文化、弘扬民族精神、构筑中华民族共有精神家园的主阵地。没有哪一朝哪一代能把德宏土司山官统一在一起，没有哪一朝哪一代能把德宏各族人民团结在一起，没有哪一朝哪一代能带领德宏各族人民过上幸福生活只有共产党做到了。从中共梁河特委建立开始，星星之火燎原整个德宏，中国共产党领导德宏各族人民，历经艰苦卓绝的奋斗征程，走过建设社会主义的辉煌历程，取得了中国特色社会主义的伟大成就。我们坚信：德宏各族人民在光荣伟大的中国共产党的领导下，定能初心不改、矢志奋斗、展现新作为、踏上新征程!民族团结进步教育基地材料篇 3 甘肃省现有 7 个全国民族团结进步教育基地，分别为：武威市“凉州会谈”旧址、宕昌县哈达铺红军长征纪念馆、白银市红军会宁会师旧址、甘南藏族自治州舟曲县特大山洪泥石流抢险救援纪念馆、甘肃省法官学院、肃南裕固族自治县民族博物馆、临夏回族自治州临夏市青少年学生校外活动中心。省民委认真贯彻*总书记关于民族工作重要论述和*总书记视察甘肃省时的重要讲话精神，把民族团结进步教育基地建设作为推进民族团结进创建工作的一项重要工作，按照人文化、实体化、大众化总要求，不断发挥教育基地的作用。一、强化组织领导，健全基地管理体制 省民委贯彻落实中央文件精神，加快民族团结进步教育基地标准化、多样化、特色化建设，出台甘肃省关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的实施方案，制定甘肃省民族团结进步教育基地命名办法，明确教育基地的建设、管理责任、申报命名程序等。推动民族团结进步创建工作实体化，精心打造省、市、县级民族团结进步教育基地体系，新建一批集民族、民俗文化为一体的民族团结进步教育基地，设立少数民族发展专项资金，向教育基地倾斜支持，助推教育基地发展。二、深化宣传教育，注重发挥基地作用 甘肃省民委坚持营造民族团结进步宣传教育氛围，创新宣传教育载体，加强共建共享，开展丰富的民族团结进步宣传教育活动。红军会宁会师旧址将少数民族群众支援红军的感人故事融进讲解内容，创编红色文艺节目。“凉州会谈”旧址管理处编写出版凉州会谈连环画，以通俗易懂的形式让广大群众特别是青少年了解凉州会谈事件。哈达铺红军长征纪念馆引导参观者感悟红军长征艰苦奋战历史，聆听少数民族群众参与革命斗争故事。甘肃法官学院开设藏汉双语培训和民族团结进步专题讲座，培训少数民族地区政法干警，出版藏汉双语法律系列培训教材，积极开展“法制宣传下乡”服务活动，向偏远牧区干部群众发放双语法律教材等读物。舟曲特大山洪泥石流抢险救援纪念馆积极主动与县党政机关、企事业单位等签订共建协议，打造爱国主义教育示范点，形成“馆乡、馆校、馆警”长效共建模式，拓宽宣传教育渠道。甘肃省民委特别注重加强青少年民族团结进步宣传教育，将教育基地作为中小学生参加民族团结进步教育实践的重要场所、青少年学生的“第二课堂”，构建多位一体教育平台。临夏市青少年学生校外活动中心成立民族舞蹈兴趣班，编排丰富多彩的民族特色文艺节目，推进中华优秀传统文化传承发展工程；将民族团结进步教育与研学旅行活动结合，设计精品研学线路，组织研学旅行活动，增强各族学生作为中华民族一员的自信心和自豪感；开展中华武术、中国书画、经典民乐进校园活动，弘扬中华优秀传统文化。红军会宁会师旧址组织中小学生免费观看红色主题电影、体验红军长征路、开展红色诗词朗诵比赛等，对广大青少年学生进行爱国主义教育、革命传统教育和民族团结进步教育。三、加强基础建设，完善基地设施条件 在省民委指导下，各教育基地丰富宣传教育内容，加强人才队伍建设，持续完善教育基地设施条件。甘肃法官学院建成法制文化长廊，宣传宪法、民族区域自治法等，起到了良好示范作用，成立爱心帮扶小分队开展“中华民族一家亲”主题爱心活动工作。哈达铺红军长征纪念馆把复原旧址展示和展厅工作作为首要任务，修建完善了回民地区守则纪念碑、红色文化教育展厅等设施。肃南县民族博物馆改建新馆，扩大展厅面积、更新设备设施，运用新技术保护和展示多彩的民族文化。民族团结进步教育基地材料篇 4 吉林省现有各级民族团结进步教育基地 60 个，其中全国民族团结进步教育基地 7 个，分别为延边革命烈士陵园、延边州博物馆、吉林市满族博物馆、四平市伊通满族博物馆、通化市杨靖宇烈士陵园、松原市前郭县郭尔罗斯博物馆、白山市靖宇东北抗联教育中心。省民委深入贯彻落实*新时代中国特色社会主义思想，紧扣“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”总目标，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以加强各民族交往交流交融为根本途径，全面深入持久开展民族团结进步创建工作，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断加强民族团结进步教育基地建设，教育引导各族群众不断增强“五个认同”，为加快新时代吉林全面振兴、全方位振兴、建设幸福美好吉林等方面发挥了重要作用。一、加强组织领导，建立健全民族团结进步创建工作体制机制 在省委、省政府的高度重视下，建立健全了以省委书记为组长的省委统一战线工作领导小组和以省委常委、统战部长为组长的全省民族工作领导小组，定期听取关于开展民族团结创建工作情况，并作出重要指示和工作批示，为充分发挥民族团结进步教育基地的阵地作用指明了方向。省民委牵头建立了协作机制，对全省 60 个民族团结教育基地建档立卡，并将有关工作纳入重要工作日程，由相关处室专人具体负责，为建设优秀民族团结进步教育基地提供了组织保障。二、严格选拔标准，确保民族团结进步教育基地高水准 在全国民族团结进步教育基地申报评审过程中，省民委依规严格把关,从创建主题是否鲜明、基础是否扎实、人员经费保障是否到位、效果和影响是否显著等四个方面进行综合评审并择优推荐。对被命名的民族团结进步教育基地，省民委结合基地特色，在突出主线、丰富载体、创新机制上下功夫，做到重点培育，不断优化提升宣传教育功能，切实提高了民族团结进步教育基地的影响力。三、强化宣传特色，营造铸牢中华民族共同体意识的浓厚氛围 省民委高度重视对民族团结进步教育基地的管理，要求各教育基地安排专人负责民族团结进步教育宣传、日常维护及内容更新等工作，以各项民族团结进步活动为载体，着重突出教育基地的宣传教育功能。延边州各民族团结进步教育基地，通过“七进”、“邻里节”、书画展、图片展、“民族风俗习惯”知识竞赛、礼仪讲座、9 月民族团结进步宣传月等活动，为各民族干部群众搭建了互相了解、互相学习的桥梁，营造了浓厚的民族团结氛围。吉林市满族博物馆多年以来通过开展节庆活动、“行走的博物馆”展览、“文化惠民送展下乡”及线上展览等活动，积极打造社会教育平台，充分发挥博物馆的教育功能，为弘扬民族文化、增强各民族团结进步发挥了重要作用。伊通满族博物馆对民族团结进步教育工作的宣传不仅限于条幅、海报、展板等传统宣传形式，还与新媒体合作建立了数字博物馆，完善了微信平台建设，以多种贴近观众需求的形式，积极探索和实践博物馆服务于公众教育的方法和途径。四、发挥红色优势，增强各族群众“五个认同”意识 省民委指导各教育基地充分发挥红色优势，利用自身资源。白山市靖宇东北抗联教育中心（长白山干部学院）深入挖掘东北抗联、“四保临江”和抗美援朝等红色教育资源，整理长白山地区汉族、朝鲜族、满族等各族同胞团结一致、共同戍边的史实，弘扬各族人民共同担负着巩固边防、维护祖国统一的优秀传统，总结长白山地区民族团结进步工作成果，把爱国主义教育和民族团结进步教育有机融合，进一步丰富和提升了民族团结进步教育基地的教育功能，为建设各民族共有精神家园奠定了坚实基础。民族团结进步教育基地材料篇 5 南甸土司祖籍南京应天府上元县，因元初奉旨征讨南疆，战功显赫，后加封宣抚使，驻地梁河南甸，创造了世袭为官二十九代，统领 552 年的历史功绩。南甸宣抚司署位于梁河县遮岛镇南甸路 103 号，系傣族刀龚氏世袭南甸宣抚司署。它始建于 1851 年，是历代土司在梁河境内历经 4 次迁移后所建衙门，由 26、27、28 三代土司不断扩建，于 1935 年落成，占地面积10625 平方米，建筑面积 7780 平方米。土木结构，该建筑群按汉式衙署布局，五进四院，四个主院，十个旁落院，整个建筑群规划整齐、主次分明，雕梁画栋，是全国范围内保存最完整的土司建筑之一，是研究云南少数民族史、地方史、土司制度及建筑技术、艺术等方面的重要实物资料，具有较高的历史艺术价值。1996 年被公布为全国重点文物保护单位，2004 年被评为国家 4A 级旅游景区。守土戍边维护边疆团结稳定 纵观整个南甸土司史，从公元十四世纪，元军讨伐金齿，勐底酋长贡禄随师效命收复失地，得到元朝赐姓刀。至公元十五世纪，元朝灭亡，明朝建立，酋长刀贡勐归附明朝，从百夫长升至千夫长，洪武十五年又升至知州。正统 3 年(1438 年)至正统 11 年(1446 年)，明朝三征麓川刀贡罕随军参战，调运粮草有功，晋升宣抚使。再至清乾隆三十四年(公元 1769 年)，清朝派傅恒为大经略大举攻缅，派南甸夫役，负责搬运军需、器械，并负责一定的军需费用。最后至民国 33 年(1944 年)5 月，滇西反攻战役开始，第二十八代土司龚绶在遮岛成立第一军民合作站，组织供应抗战所需粮秣。民国 36 年 8 月，龚绶与刀京版在勐养芒环召开腾龙边区各土司收复善后会议，呈请政府准予边地各土司组织统一委员会，倡议各民族团结起来，抵御外敌、发展经济、改善民生，推动边地建设。在 550 多年漫长的历史进程中，历代土司归附中央统一领导，在地方治理中，发挥民族自治优势，缓解了封建中央王朝与边疆地区各民族之间的矛盾，稳定了地方政治局势，促进了各民族团结进步和边疆和谐稳定。在守边戍土中，服从中央政府指挥，随军参加三征麓川等战役，开拓领地、守土保民，维护了国家统一，守护了领土完整，镇守了祖国门户。在抗日战争中，积极组织各族群众参加战斗，积极筹备物资提供保障，抵御了外敌入侵，捍卫了国家主权。南甸各族人民在土司的统治下，祖祖辈辈在这块土地上休养生息、和睦相处。28 代土司五百年的统治史，体现辽阔疆域是各民族共同开拓的，悠久的历史是各民族共同书写的，这段历史，也是研究封建王朝对边疆治理史、边疆民族区域自治制度史的“活化石”。一心向党促进梁河和平解放 1949 年腾冲和平解放后，滇西人民解放委员会发布告土司民众书，号召土司和各族人民团结和睦，争取解放，反对帝国主义和反动分子分裂祖国山河的罪恶阴谋。南甸土司龚绶通过与解放军代表充分讨论，认真学习解放政策，特别是中国共产党的民族政策，充分了解解放区老百姓生产生活翻天覆地的变化后，坚定了跟党走的信心，接受解放军进驻，和平解放梁河。1950 年 5 月初，人民解放军和梁河军政代表团进入梁河，成立各民族行政委员会，龚绶接受党的领导，出任梁河各民族行政委员会主任，后又选为保山专区政治协商委员会副主任。梁河解放后，龚绶先后任梁河县各族联合政府县长、保山专区各族人民联合政府委员，德宏州人民政府副州长、云南省政协第一届常委、省民族事务委员会副*、全国人大第一、二、三届代表。1951 年 11 月，龚绶到北京开参加全国民族事务委员会扩大会议，并到各地参观新中国的发展变化。1954 年，作为全国人大代表的他参加了第一次全国人民代表大会。1955 年 5月再次开会受到毛*接见，梁河县边疆民族团结进步工作得到了党中央的充分肯定。通过积极参加各种会议和学习教育，龚绶坚信党的民族政策和统战政策的优越性，这期间他在筹集军需粮款、团结生产、剿匪肃特、抗美援朝等方面做了大量有益工作，为维护祖国统一、支持边疆社会主义改革和社会主义建设、支持中央重大决策部署的落实和增强民族团结进步等方面做出了积极的贡献。我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，它是研究新中国各项政策扎根边疆、建设新时代梁河篇章过程中发挥民族带头人作用的重要范本。挖掘保护赓续民族团结精神血脉 南甸宣抚司署是梁河县民族团结进步创建活动进爱国主义教育基地和进景区代表，2018 年被德宏州委命名为“德宏州第一批民族团结进步示范单位”。在开展创建活动中，充分利用景区人员集聚的优势，把民族团结进步创建贯穿各项工作的重点，全面营造民族团结氛围，提升公共服务体系，为铸牢中华民族共同体意识做出积极的努力和贡献。深挖创建素材，优化解说内容。南甸宣抚司署积极开展文物考究和论证，历史典型人物和传统文化进行挖掘推敲，特别是把历史上民族带头人(土司)团结一致，保家卫国，积极拥护共产党领导的英勇事迹，贯穿于维护边疆稳定发展，民族团结根基中来讲解。南甸宣抚司署景区游客民族种类复杂，除接待当地傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、傈僳族等世居少数民族外，还接待来自全国各地的各种民族。据统计，自开展民族团结创建工作以来，接待 60000 余人次。让游客在了解边疆历史中，潜移默化的接受民族团结教育熏陶。根植地方文化，提升创建氛围。南甸宣抚司署充分利用景区民族文化优势，全面营造民族团结氛围。积极服务于各类民族活动，在每年世界博物馆日、世界非遗日、国家旅游日和泼水节、阿露窝罗节等少数民族节日实行免票优惠，与全县各族群众同乐共庆。定期诚邀民族民间艺术组织，如傣戏艺术团、洞经乐队等到景区进行原生态群众性民族文化活动展演，向国内外游客展示梁河丰富多彩的民族文化。修缮文物建筑，保护文化遗产。积极实施文物平安工程，为各民族营造安全、美观、舒适的参观环境。由于受自然因素影响，南甸宣抚司署建筑出现梁架糟朽、虫蛀、脱漆等问题。从 2018 年至 2021 年南甸宣抚司署实施了消防、白蚂蚁危害治理和文物修缮三个工程。工程实施完善了南甸宣抚司署消防设施，美化部分建筑外观，积极营造了安全、舒适的参观环境。以基地为课堂，深化团结教育。在讲解上，结合*总书记最新的讲话精神，讲好历史故事同时，充分彰显梁河各时期各民族爱党爱国，维护统一，体现铸牢中华民族共同体意识内容。自开展创建工作以来，截至目前共接待全州各民族团结创建单位组织干部职工参观学习教育 3000 余人次。此外，南甸宣抚司署在对外开放中，对入园参观的各民族在尊重民族习俗的基础上，严格贯彻执行国家相关规定，认真贯彻落实好“三个离不开”的精神，充分发挥南甸宣抚司署宣讲国家民族政策、新时代民族精神的阵地作用。不忘历史，继往开来。*总书记在党的十九大报告中指出：“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。”今后，南甸宣抚司署将一如既往充分发挥宣传阵地作用，以铸牢中华民族共同体意识为主旋律，将民族团结进步工作贯穿在各项工作中，为弘扬民族精神、宣传民族文化、落实民族政策、研究民族历史发挥阵地作用。民族团结进步教育基地材料篇 6 山西省现有全国民族团结进步教育基地 2 个，分别是长治市武乡县八路军太行纪念馆和山西大学附属中学。山西省高度重视民族团结进步创建工作，认真贯彻执行关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的意见和全国民族团结进步教育基地评审命名办法的具体要求，利用自身资源，结合实际情况，深入持久开展民族团结进步教育活动，努力发挥好民族团结进步教育基地在促进民族团结、密切民族关系、维护国家统一等方面的作用。一、坚持高位推动 省委、省政府历来高度关注山大附中西藏班的建设与发展，坚持服从国家大局，将举办西藏班作为实施教育援藏的一项重要任务。市、区政府及发改、财政、卫生、民族、交通等有关部门为西藏班学生在晋学习生活提供便利，制定相关政策，有力地保障了山大附中西藏班高质量办学。二、注重业务能力提升 在省里的指导下，各教育基地不断强化业务能力。长治市武乡县八路军太行纪念馆积极抓好史料征集与研究工作。开馆以来，先后征集抗战相关文物 6400 多件，文献史料 1400 多种，其中有大量体现各民族团结抗战的实物和资料，为开展民族团结教育打下坚实的物质基础。山西大学附属中学注重教师队伍建设，遴选具有高度政治责任感和政治敏感性、业务能力强的优秀教师负责西藏班的教育和管理工作，不断强化学校日常管理，加强教学业务水平，积极探索西藏班学生的培养规律，形成了独特的教育教学模式，定期开展心理咨询和家校联动，帮助学生克服因长期远离家人和学习压力等造成的心理困惑和障碍，赢得了学生、家长和社会认可。三、加强民族团结宣传教育 山西省牢牢把握民族团结主旋律，指导各教育基地持续抓好阵地宣传，把民族团结进步教育落到实处。长治市武乡县八路军太行纪念馆围绕“三个离不开”和“五个认同”，通过举办专题临时展览和推出网上展馆，集中宣传展示中国共产党团结带领全国各族人民夺取抗日战争伟大胜利的辉煌历程，以及我们党在抗战时期实行的民族平等、团结抗战、凝聚民心等方面的方针政策，充分诠释了“抗日战争是全民族的抗战”。积极开展抗战文化进机关、进社区、进乡村、进学校、进企业、进军营等“六进”活动。利用重大节庆纪念活动，宣传和重温党领导各族人民进行抗日战争的生动事迹。有针对性地开展对口帮扶活动，有效地促进了业务合作和各民族间的文化交流。山西大学附属中学积极开展民族团结进步教育实践活动。通过开设“四观两论”校本课程，帮助学生不断铸牢中华民族共同体意识，增强对祖国统一、民族团结的认同感。充分发挥课外教育和社会实践活动的教育功能，组织学生积极参与社会实践，通过亲身经历感受祖国发展的美好前景，进而凝聚起实现中国梦的共同意志。开展丰富多彩的校园活动，打造富有鲜明特色的学校文化，增强了学生们的责任感和使命感，为他们树立正确的人生观、价值观起到了积极作用。民族团结进步教育基地材料篇 7 省委宣传部、省委统战部、省民委命名我院为全省首批民族团结进步教育基地。为进一步落实好党的民族政策，广泛宣传党的民族政策理论，深入开展民族团结教育，加强民族团结进步教育基地建设，促进学院跨越式发展和长治久安，现结合学院实际，提出民族团结教育基地建设方案：一、指导思想、基本原则（一）指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的主题，以全面建设民族本科院校为主线，以各民族团结进步创建活动为载体，构建和谐的民族关系，深入推进民族团结进步事业发展，努力把我院建成全省各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的示范区和辐射源。（二）基本原则-围绕中心、促进发展。高度重视民族团结进步工作，把教育基地建设与推进学院跨越式发展和长治久安、实施“深化内涵、转型发展、跨越建设、全面实现本科建设”紧密结合起来，调动全院各族师生的积极性、创造性，凝聚各族师生的意志和力量，推动建设活动不断向更高层次迈进，推动学院各项事业全面进步。-因地制宜、以人为本。将民族团结进步教育作为常抓不懈的基础工作，体现在日常教学工作和常规教育工作之中，面向全体学生开设民族团结教育课程，把民族团结进步教育贯穿到党校、团校的教学内容之中，发挥好课堂教学和实践教育的作用，体现以人为本的理念。-人人参与、人人共享。要始终把促进民族团结进步作为工作的出发点和落脚点，不断增强创建活动的吸引力和感染力。尊重各族师生的主体地位，突出群众性，自下而上，逐步推进，努力形成“人人参与、人人共享”的良好局面。-联动创建、注重实效。要把民族团结宣传教育与“两个共同”的建设、爱国主义教育活动、社会主义精神文明建设、师德师风建设、公民道德建设结合起来，使创建活动更加贴近实际、贴近生活、贴近师生，推进创建活动扎扎实实地开展，取得实实在在的成效。二、总体目标和具体措施 紧紧围绕实现民族地区跨越发展和长治久安这一主题，把握中央、省委支持藏区发展的机遇，按照以点带面、辐射带动、分类指导的原则，深入开展民族团结进步宣传教育，进一步完善民族团结进步工作各项机制，着力解决影响民族团结、学院发展的突出矛盾和问题，最大限度的减少不和谐因素和不稳定事件发生，将学院建成设施完善，学科专业建设、人才培养、科学研究稳步推进，办学水平不断提升，各民族师生团结和谐、关系融洽的示范学院，建成全省发展民族教育、传承创新民族文化、维护稳定反对分裂的桥头堡。（一）加强基地主题园区和教育阵地建设。1.建立甘肃民院民族民俗博物馆。建立甘肃民院民族民俗博物馆，下设安多藏文化馆、河洮岷民俗馆、甘肃南部历史馆、青藏高原(甘南高原)地质馆、青藏高原多样性植物馆、青藏高原多样性动物馆。2.创建综合性藏文文化网站。依托藏文化研究中心，以藏文化传承、创新和社会服务为出发点,立足全国藏区，面向全球，建设国内高水平的综合性藏文文化网站，传承传播藏族优秀创新