立定跳远与游戏授课教案一.doc

立定跳远与游戏授课教案一
年级：二年级 课时：第1课时 授课教师：胡勇
活动目标：1、积极参与学习仿生跳、双起、双落的跳跃技术。
2、让学生学习、模仿老师或同学的动作，掌握原地摆臂、蓄力蹬伸的技术原理。
3、发展灵巧、力量素质，促进身心全面发展。
4、通过学习，培养学生对跳跃运动的兴趣、爱好，养成坚持锻炼身体的好习惯。
重 点： 1、模仿动物的跳跃动作，体验跳跃中的双起双落地方法。
2、体验摆臂、蓄力蹬伸的动作方法。
难 点：上下肢协调配合，摆臂、蹬伸跳出的过程。
活动准备：游戏音乐二首，录音机，篮球场一个，直径一米圆形器物28个。
活动过程：
活动一：课堂常规
1、集合整队并报告人数。
2、师生问好，检查学生着装。
3、宣布本课活动内容。
4、强调课堂安全以及注意事项。
预计问题：学生可能出现注意力不集中现象。
处理手段：语言激励，拍手激励。
组织形式：生成六列横队站立。
活动二：热身游戏“模仿动物跳”。
1、教师提示游戏方法要求
2、教师播放音乐引导学生想象动作并体验。
3、教师领做，共同参与进行游戏练习。
要 求：积极主动参与
预计问题：学生在游戏时可能因为兴奋，出现碰撞现象。
处理手段：规定游戏中的练习范围，避免互撞。
练习队形：六列横队散点练习。
活动三：看谁学得快（学习立定跳远原地摆臂蹬伸与练习）
1、 教师示范、诱导学生试做。
2、 教师口令，学生原地练习
3、 抽生展示。
要 求：学生积极主动，动作规范，敢于展示。
预计问题：练习时，学生上下肢配合不协调。
处理手段：让学生做摆臂与弹性屈伸练习。
练习队形：六列横队散点练习。
活动四：练习感受原地摆臂蹬伸跳出的过程。
1、 教师示范、学生观察。
2、 教师口令，学生分小组展示，其余观察谈感受。
要 求：学生遵守纪律，积极主动，敢于参与尝试。
预计问题：学生后摆臂不屈腿，低头。
处理手段：及时纠正不足。
练习队形：分组练习。
活动五：放松游戏“跳单双圈”。
1、 教师讲解游戏规则并示范，学生观察。
2、 教师口令，学生分组比赛。
要 求：学生遵守纪律，遵守游戏规则，大胆参与，共同完成比赛。
预计问题：学生不遵守规则，不主动参与。
处理手段：及时指出纠正不足，鼓励大胆尝试。
练习队形：学生成六路总队。
活动六：总结评议。
1、 教师诱导学生讲出本课所学到的内容。
2、 教师表扬本课优点，总结不足。
3、 回收器材。
4、 强调下课安全，宣布下课。