立定跳远与游戏授课教案一.doc

立定跳远与游戏授课教案一年级：二年级 课时：第1课时 授课教师：胡勇活动目标：1、积极参与学习仿生跳、双起、双落的跳跃技术。 2、让学生学习、模仿老师或同学的动作，掌握原地摆臂、蓄力蹬伸的技术原理。 3、发展灵巧、力量素质，促进身心全面发展。 4、通过学习，培养学生对跳跃运动的兴趣、爱好，养成坚持锻炼身体的好习惯。重 点： 1、模仿动物的跳跃动作，体验跳跃中的双起双落地方法。2、体验摆臂、蓄力蹬伸的动作方法。难 点：上下肢协调配合，摆臂、蹬伸跳出的过程。活动准备：游戏音乐二首，录音机，篮球场一个，直径一米圆形器物28个。活动过程：活动一：课堂常规1、集合整队并报告人数。2、师生问好，检查学生着装。3、宣布本课活动内容。4、强调课堂安全以及注意事项。预计问题：学生可能出现注意力不集中现象。处理手段：语言激励，拍手激励。组织形式：生成六列横队站立。活动二：热身游戏“模仿动物跳”。1、教师提示游戏方法要求2、教师播放音乐引导学生想象动作并体验。3、教师领做，共同参与进行游戏练习。 要 求：积极主动参与 预计问题：学生在游戏时可能因为兴奋，出现碰撞现象。 处理手段：规定游戏中的练习范围，避免互撞。 练习队形：六列横队散点练习。活动三：看谁学得快（学习立定跳远原地摆臂蹬伸与练习）1、 教师示范、诱导学生试做。2、 教师口令，学生原地练习3、 抽生展示。 要 求：学生积极主动，动作规范，敢于展示。 预计问题：练习时，学生上下肢配合不协调。 处理手段：让学生做摆臂与弹性屈伸练习。 练习队形：六列横队散点练习。活动四：练习感受原地摆臂蹬伸跳出的过程。1、 教师示范、学生观察。2、 教师口令，学生分小组展示，其余观察谈感受。 要 求：学生遵守纪律，积极主动，敢于参与尝试。 预计问题：学生后摆臂不屈腿，低头。 处理手段：及时纠正不足。 练习队形：分组练习。活动五：放松游戏“跳单双圈”。1、 教师讲解游戏规则并示范，学生观察。2、 教师口令，学生分组比赛。 要 求：学生遵守纪律，遵守游戏规则，大胆参与，共同完成比赛。 预计问题：学生不遵守规则，不主动参与。 处理手段：及时指出纠正不足，鼓励大胆尝试。 练习队形：学生成六路总队。活动六：总结评议。1、 教师诱导学生讲出本课所学到的内容。2、 教师表扬本课优点，总结不足。3、 回收器材。4、 强调下课安全，宣布下课。