《我爸爸》教案.doc

名称：绘本我爸爸 执教教师：宁晶平活动目标： 1、喜欢自己的爸爸，观察图画中爸爸的形象，初步学习用“我爸爸喜欢”“我爸爸像一样”句式较完整的语言讲述爸爸的特征。活动准备：1、经验准备了解爸爸的职业、爱好（发放爸爸基本信息调查表）2、绘本ppt活动过程：一、谈谈自己爸爸的职业、爱好。今天老师给大家带来一本绘本我爸爸，你们以前接触过吗？看过的孩子愿意继续和我分享这本绘本吗？在看之前我们先来说一说关于爸爸的话题，小朋友都有自己的爸爸，你们喜欢自己的爸爸吗？你们觉得你们的爸爸帅吗？（小互动）你们愿意来介绍自己的爸爸吗？大家可以说一说爸爸的名字、年龄、属相还有他的职业。老师加以提炼：威武勇敢、享受美味的美食家、爱运动、善于传授知识并且爱学习的等待。孩子们的爸爸都这么与众不同，你们的爸爸真了不起呀！二、 分段欣赏绘本我爸爸（一）欣赏绘本第一部分，了解布朗爸爸的爱好。小朋友都介绍了自己的爸爸，看看布朗是怎样介绍自己的爸爸的？ppt-“这是我的爸爸，他真的很棒！”他棒在哪里？我们一起来看一看ppt（跳舞）-爸爸在干什么？引出书中的话。ppt (唱歌)- 爸爸在干什么？引出书中的话。（左：帕瓦拉蒂，右：拉普西多）ppt (踢足球)- 爸爸在干什么？引出书中的话。ppt 小结：布朗爸爸喜欢跳舞，喜欢唱歌，还喜欢踢足球。他的兴趣爱好非常广泛，小朋友的爸爸是不是也有很多的兴趣爱好？请你用“我爸爸喜欢”来介绍自己爸爸的兴趣、爱好。小朋友的爸爸和布朗的爸爸一样有那么多的兴趣和爱好。（二） 欣赏绘本第二部分，尝试用“我爸爸像.一样”句式夸夸自己的爸爸。你们知道吗？布朗爸爸有时会让布朗觉得很特别，他的特别之处在哪里？我们一起来看一看。ppt (鱼)- 提问：爸爸变成了什么？他在做什么事情时会像鱼一样？引出书中的话。ppt (大猩猩)- 提问：爸爸变成了什么？他在做什么事情？你觉得他是怎么样的？你能用一个词来形容吗？引出书中的话。ppt (河马)- 提问：爸爸变成了什么？你觉得他的表情是怎么样的？你能用一个词来形容吗？引出书中的话。ppt (猫头鹰)- 提问：爸爸变成了什么？他在做什么事情？为什么会变成猫头鹰的样子？你能用一个词来形容吗？引出书中的话ppt小结：布朗爸爸游得像鱼一样快，像大猩猩一样强壮，像河马一样快乐，像猫头鹰一样聪明。你们有没有发现自己的爸爸在做什么事情时身上也藏着一些动物的本领。请你像布朗一样用“我爸爸像一样”来介绍自己的爸爸。师小结幼儿的话：我觉得你们的爸爸真的很棒，为我们的爸爸鼓鼓掌！（三）欣赏绘本第三部分，用较完整的语言讲述爸爸的特征。在生活中爸爸会做一些事情让我们记忆深刻，让布朗记忆深刻的是哪些事情呢？我们一起来看一看。ppt（大灰狼）-提问：发生了什么事情？爸爸的表现怎么样？你能用一个词来形容吗？大灰狼来了，爸爸勇敢地把大灰狼赶走了，在遇到困难时能够临危不惧。-引出书中的话。ppt（高空绳索）-提问：爸爸在做什么事情？你觉得爸爸的表现怎么样？你能用一个词来形容吗？爸爸在走高空绳索时不惧怕，能够勇往直前。-引出书中的话。ppt（摔跤）-提问：爸爸在干什么？你觉得爸爸的表现怎么样？你能用一个词来形容吗？爸爸非常有力气，勇敢跟大力士摔跤，我的爸爸力大无穷。-引出书中的话。ppt（跑步）-提问：爸爸在干什么？爸爸的表现怎么样？你能用一个词来形容吗？在与著名的美国短跑冠军刘易斯比赛中，爸爸勇争第一。-引出书中的话。ppt小结：布朗爸爸在遇到危险时临危不惧，在走高空绳索时勇往直前，在与大力士摔跤时力大无穷，在跑步比赛中能勇争第一。孩子们想一想在生活中你的爸爸在做什么事情时会给你留下深刻的印象？（老师提示孩子用较完整的语言讲述）三、迁移生活经验，引导幼儿理解爸爸对自己的爱。爸爸在小朋友的心目中这么了不起，你们爱自己的爸爸吗？爱要大声说出来，我们一起来对爸爸说：“爸爸，我爱你！”爱不仅要大声说出来，还有行动起来，你们准备怎样表达对爸爸的爱？ppt-不知道布朗想对爸爸说了什么？“我爱你，爸爸”“我也爱你，永远爱你”引出散文诗-爸爸是一个擎天的巨人，为我们撑起一片生活的空间； 爸爸像一座大山，担起所有的重担，让我活得轻松自然； 爸爸像一把雨伞，遮住所有的风吹雨打，留给我一片温暖； 爸爸像一轮太阳，照亮我的心田，让我永远阳光灿烂。今天我们说了这么多关于爸爸的话题，老师有一个提议，布朗给自己的爸爸做了一本书，你们愿意像布朗一样给自己的爸爸做一本书，好吗？