柱、锥、台、球的结构特征（一）教案.doc

（高一下）学期宾县一中（数学）学科授课教案
备课组：高一数学组
主备教师：丁泰坤、宋玲、张健
计划授课时间：
2014、4、23
授课教师：
课 题： 数列的递推公式
实际授课时间：
单元（章节）目标：
1．通过实物观察，增强学生的直观感知。
2．能根据几何结构特征对空间物体进行分类。
3．会用语言概述棱柱、棱锥、棱台的结构特征。
单元重难点：
（1） 学生感受大量空间实物及模型、概括出柱、锥、台、的结构特征；(重点）
（2） 柱、锥、台、的结构特征的概括。（难点）
步骤与内容：（结合多媒体的简案）
教学程序
教学内容
个性化设计
一、新知引入：

二、练习：

三、小结：
空间几何体:只考虑物体的形状与大小，不考虑其他因素，那么从这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体
观察下列几何体：见幻灯片
1、 棱柱的结构特征：
定义：
棱柱的底面、侧面、侧棱、顶点、高、对角线、对角面
棱柱的分类：
(1)按底面边数可分为：三棱锥、四棱柱、……
(2)按结构特点可分为：斜棱柱、直棱柱（特殊有：正棱柱）
2、 棱锥的结构特征:
定义：
棱锥的底面、侧面、顶点、侧棱、高
棱锥的分类:
按底面边数分：三棱锥、四棱锥、……
补充：正棱锥的有关内容
3、 棱台的结构特征：
定义：
棱台的底面、侧面、侧棱、顶点、高
棱台的分类：
按底面边数分：三棱台、四棱台、……
4、 多面体的定义：
5、 三种多面体的关系：
6、三种多面体结构特征的比较
1．有两个面互相平行，其余后面都是平行四边形的几何体是不是棱柱（举反例说明，如图）
2．棱柱的何两个平面都可以作为棱柱的底面吗？
3、课本第8页：1题
4、课本第九页：2题
1、多面体：由若干平面多边形围成的几何体
2、棱柱、棱锥、棱台的定义、表示及分类
3、空间几何体的定义：

教学反思