教案小树叶.doc

大班唱歌：小树叶
执教：张银燕
活动目标：
1、感受歌曲优美的旋律和意境，体验音乐活动的乐趣。
2、理解歌曲内容，能有感情地演唱歌曲。
3、启发幼儿根据自己对歌词的理解，尝试用不同情绪的歌声表现歌曲。
活动重点：理解歌曲内容，初步学唱歌曲。
活动难点：尝试用不同情绪的歌声表现歌曲。
活动准备：PPT课件、绿色长方形纸、剪刀；树叶手偶人手一套。
教学过程：
一、幼儿围坐成半圆，老师边哼唱“小树叶”旋律边剪纸，引起幼儿对“树叶”的兴趣。
★师：你们瞧，这是什么? （出示剪刀、绿色的纸）小朋友们仔细看了。
★师：这是什么？（小树叶）小树叶的妈妈是谁呢？（大树）秋天到了，绿色的小树叶会有什么变化呢？（变黄了、变红了）呼---呼，秋风起来啦，小树叶会怎么样？（飘落下来）它会飘向哪里呢？让我们一起来听一听！
二、第一次感受歌曲，理解歌词。
1、教师清唱，引导幼儿理解歌曲第一段。
（1）借助PPT引导幼儿用歌曲中的语句说一说、唱一唱，理解歌词内容。
★ 师：秋风起来啦，小树叶怎么了？他是怎样离开妈妈的呢？心里会害怕吗？
（2）引导幼儿进一步聆听感受歌曲第一段。
★师：现在请小朋友们跟着老师一起感受一下大树妈妈当时的心情吧。
★ 师：小树叶飘向了四面八方，它们离开了自己的妈妈，看见妈妈那么担心、那么舍不得，它们会对妈妈说些什么？我们一起来听一听。
2、教师清唱，引导幼儿理解歌曲第二段。
（1）借助PPT引导幼儿用歌曲中的语句说一说、唱一唱，理解歌词内容。
★ 师：小树叶是怎样说的？歌曲中用了一个好听的词语――勇敢，你们说说勇敢是什么意思？对！勇敢就是什么也不害怕，有勇气、有胆量的意思。勇敢的小树叶会对妈妈说什么呢？
（2）引导幼儿进一步聆听感受歌曲第二段。
★ 师：小树叶真勇敢！现在请小朋友们跟着老师一起做片勇敢的小树叶吧！
3、结合PPT课件，引导幼儿完整地感受理解歌曲。
★ 师：小朋友们知道歌曲的名字叫什么吗？小树叶离开妈妈，妈妈的心情是什么样的？我们该用什么样的声音来唱呢？（轻柔、舒缓）妈妈那么担心，小树叶的表现又是什么样的？勇敢我们该用什么样的声音演唱呢？（坚定、响亮）
★师：让我们再来听一遍《小树叶》这首歌吧。（提示会唱的小朋友可以小声地跟着老师哼唱。）【播放PPT】
4、学唱歌曲
★ 师：瞧！老师给你们准备了两片树叶宝宝。（教师指导帮助幼儿套上“树叶” ） 让我们一起当一片勇敢的小树叶吧。【播放PPT】
(1)借助“树叶”，幼儿跟随音乐旋律学唱歌曲。（提示幼儿用不同的声音和感受来演唱）
(2)分角色跟随音乐旋律演唱歌曲。
★ 师：现在老师当大树妈妈唱第一段，你们当树叶宝宝唱第二段。唱的时候一定要表现出小树叶的勇敢哟！
(3)以游戏的形式表演唱。
★ 师：刚才我听见了小树叶勇敢地对我说，春天会回来打扮妈妈。现在我是大树妈妈，你们是小树叶。唱第一段时，小树叶飘走；唱第二段时，小树叶回来打扮妈妈。
备注：根据幼儿兴趣游戏可进行2—3次。
5、结束：我的小树叶门真是个勇敢的孩子，现在跟着妈妈飘到外面去做游戏吧！