收藏 分销(赏)

五年级美术《绣球》教学设计.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5580244 上传时间:2024-11-13 格式:DOC 页数:2 大小:31.50KB
下载 相关 举报
五年级美术《绣球》教学设计.doc_第1页
第1页 / 共2页
五年级美术《绣球》教学设计.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、五年级绣球1、这是这是一篇关于认识广西传统文化艺术的课程,重在了解绣球的历史与特色,传承少数名族的民族文化艺术。2、带有浓厚地域特色的绣球,让学生初步感受和喜爱民族文化与艺术,激发学生学习其它民族艺术的兴趣。学情分析1、现在的孩子很少有机会见到一些古老的民族文化艺术,他们对自己的民族的风情文化了解得也很少。为了让学生有更直观的感受,我从网上找了很多关于壮族文化与绣球有关的故事传说,绣球的图片制作过程等作为课程资源,展示给学生,让绣球的独特美去冲击学生的视觉,从而爱上民族艺术。2、高年级的孩子好静,感受能力跟强,民族意识开始飞速发展。为了让学生能跟好的对自己民族艺术-绣球产生自豪感,是个难点。

2、教学目标(1) 认识绣球的民族风情,感悟传统文化的博大精深。(2) 学习用纸材设计制作方法,并用剪贴或绘画的方式装饰。(3) 培养学生热爱生活的美好感情。教学重点和难点教学重点:(1)模拟绣球的造型,用纸材设计制作一只等边十面、是四面体或二十面体绣球,并且给予装饰。(2)对球体面的装饰变化做创新。教学难点:(1)纸造型激发的掌握以及球体造型的准确性。 (2)球体的面造型级创新。教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图一、 导入幻灯片视频美在广西绣球篇欣赏师:提问:“在视频里什么东西最吸引你的目光呢?”生:“绣球.”师:什么地方有绣球呢?生:.引出课题绣球二、 新授(1) 了解绣球的简单历史

3、:绣球是我国西南地区少数名族的吉祥物。(2) 了解绣球的意义:绣球原是男女定情的信物,而如已经成为传递友谊、富贵、吉祥和平安的象征。(3) 简绍关于绣球的传说抛绣球传说很久以前一户贫穷人家的儿子 阿弟爱上了邻村的姑娘阿秀。美丽善良的阿秀也爱上了诚实勤劳勇敢的阿弟。但有钱有势的恶少要娶阿秀为妻,阿秀誓死不从。当恶少得知阿秀爱的是阿弟时,他贿赂官府,将阿弟判了死刑并关进地牢,阿秀听到这个消息后,哭瞎了双眼。于是阿秀为阿弟一针一线地缝制绣球。针扎破了手,血流在了绣球上,被血浸染以后,绣球上的花更艳了,叶更绿了,鸟更鲜活了。经过九九八十一天,装满了阿秀对阿弟深深的爱恋,浸透了阿秀鲜血的绣球做好了。阿秀

4、用所有的钱,买通了狱卒,地牢里见到了阿弟,阿秀从身上取出绣球戴在了阿弟的脖子上。这时,奇迹出现了,只见灵光一闪,阿秀、阿弟和家人便不见,等醒来时,已躺在远离恶魔的一处美丽富饶的山脚下。后来,阿秀和阿弟结婚了,生了一儿一女,靠着自已勤劳的双手,过上了幸福的生活。经过一传十,十传百,慢慢地绣球就成了壮乡人民的吉祥物,壮乡青年男女爱情的信物,后来也就有了抛绣球、狮子滚绣球等民间活动。三、 想一想绣球的结构都有哪些:抛绳、图案或字(一帆风顺,一路平安、称心如意、幸福美满、万事顺意.)、流苏。四、 动动手要求:1、小组分工合作2、准备卡纸、白纸、双面胶、剪刀、水彩笔、铅笔等。3.选用对比、同类色进行制作。4、尝试在绣球上设计一些具有传统意义的图案。五、 学生作品展示。学生互评,教师点评。从绣球图案,颜色搭配,玩抛绣球游戏。六、 说一说,课文拓展(1)还能用什么来制作绣球?纸、布、泥塑、塑料等等(2)向远方的客人到来送个什么图案的绣球和话语最合适呢?板书设计

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服