火山爆发教案.doc

活动名称：火山爆发 活动班级：大班 授课教师：陈晶
活动目标：1、了解醋和小苏打混合在一起会产生二氧化碳气体
2、简单模拟火山爆发
活动重点：知道醋和小苏打混合后产生二氧化碳气体
活动难点：知道二氧化碳是一种气体，而不是一种物体
活动准备：火山展开图、醋、小苏打、肥皂水、培养皿、双面胶、透明胶、课件
活动过程：导入：与小朋友问好，和小朋友一起进入我今天的科学实验之旅。
一、通过观看火山爆发的视频，对火山爆发产生兴趣
1、播放视频
2、小朋友，刚才我们看到的就是真实的火山爆发的景象.
3、小朋友，你们能说一说火山爆发时是什么样吗？
二、操作环节
（一）了解火山爆发的原因
1、为什么会出现火山爆发呢？
2、播放火山爆发的视频
3、教师小结。火山爆发是地壳运动的一种，地球内部由于有一些热能，所以会有岩浆的存在。当岩浆上升到离地球表面很近的距离时，岩浆就会喷发出来了。
（二）模拟火山爆发，让幼儿知道小苏打和醋混合在一起产生二氧化碳
1、看完火山爆发的视频之后，我们就来模拟一下火山爆发的场景，如何来模仿呢？
2、来认识一下科学袋中的科学宝贝——火山展开图、醋、小苏打（碱）、肥皂水、培养皿、双面胶、透明胶。今天我们的科学实验将会用到这些科学宝贝。
3、实际操作
（1）将小苏打瓶固定在培养皿中
（2）将火山图片折好扣在小苏打瓶上
（3）打开小苏打瓶盖
（4）将肥皂水滴入小苏打瓶中
（5）将食醋滴入，会发生什么事情？（流出泡沫）
4、为什么会流出泡沫呢？教师讲解
5、幼儿动手操作
三、好，小朋友，通过实验我们知道了醋和小苏打混合后会产生二氧化碳气体，那么我们生活中有哪些地方会用到二氧化碳呢？（图片）
四、出示水、果汁、可乐
1、小朋友，你口渴时会选择什么来喝？
2、为什么老师平时让小朋友少喝可乐呢？其实它是含有糖和香料的二氧化碳的水溶液，二氧化碳被密封在瓶子里，摇晃瓶子时，二氧化碳气体就变成气泡冒出来了。对我们的身体非常不好。
活动延伸：请幼儿回家后，当科学老师，把这个小实验给爸爸妈妈做一做，并且要告诉爸爸妈妈，为什么要少喝可乐等碳酸饮料