小猫过生日教案.doc

小猫过生日 执教者:冉旭活动目标：1、了解小猫过生日的特殊经历，体验动脑筋解决问题的快乐。2、学用完整的句子进行表达，尝试运用观察、对比等方法，从影子的整体或者局部轮廓来猜测。活动准备：多媒体课件，音带活动过程：一、引疑激趣1、认识新朋友，故事的主角小猫。2、小猫遇到了什么高兴地事？（重点观察图片上的蛋糕盒蜡烛）3、猜猜小猫过生日会遇到些什么事情？（鼓励幼儿联系自己的生活经验，进行大胆的猜测并表述出来）二、阅读分享：观察猜测小猫家来的客人1、你看到发生了什么事？停电了，该怎么办？（鼓励幼儿开动脑筋，联系实际，拓展自己的想象）2、小猫想出了什么办法？3、屋子里又有了光亮，瞧，它照到了什么？（播放门铃声）引疑：什么声音？4、看课件图片,从影子的局部轮廓猜测小猫家来的客人，再结合已有生活经验,议一议客人来了小猫该怎么做?(1)师：“叮咚”“小猫祝你生日快乐”你们看一看是谁来了（小刺猬）你是从哪看出来的（因为小刺猬身上有尖尖的刺）客人来了应该怎么说呢？(2)师：“叮咚”“小猫祝你生日快乐”喔，小猫的客人来了，你们看一看是谁来了（小白兔）你是从哪看出来的（因为小灰兔有长长的耳朵）小猫应该对小白兔说些什么呢？(3)师：“叮咚”“小猫祝你生日快乐”还有一位客人是谁呀？（小猴子）你是从哪看出来的（因为小猴的尾巴细细的，长长的，还有一点卷）小猫应该对小猴子说些什么呢（引导幼儿用完整的句子来表述理）5、这下可热闹了，看看来了几位客人。6、这一下朋友都到齐了，大伙为小猫点起了生日蜡烛，屋里变得更亮了。三、快乐体验：为小猫唱生日歌，感受和朋友一起过生日的欢乐心情。