日月水火-教学设计.docx

日月水火 教学设计

教学目标：
1.学会本课4个生字"日、月、水、火"。能读准字音，能按笔画记字形，能结合插图了解生字的意思。
2.认识三个新笔画："、亅、フ"，能按笔顺规则书写本课生字。
3.指导"水"的书写，会读指定的词语。
教学重点：识字是本课的重点
教学难点：分清"水"的笔画、能在田格中正确书写。
教学过程：
一、激趣导入：
老师今天还给你们请来了一个新朋友，咱们一起来认识一下吧！
二、新课：
今天我们就一起来学习(多媒体投影)"日、月、水、火"这四个汉字。
1.学习生字的音
（1）打开书自己先借助拼音读一读，拼一拼。
（2）小组内互相读一读，比比谁读的好。
（3）找小老师带读
（4）指导朗读：顺读、倒读、打乱读。
2.记忆字形
（1）认识3种新笔画：横折钩、竖钩、横撇。学生跟着老师一起书空。
（2）小组合作学习：组长带领组员看书上的笔顺跟随表，也可以伸出小手试着在桌上按笔顺写一写。
（3）指名说笔顺笔画
（4）请同学们跟着电脑博士一边书空一边说笔画。
（5）请同学们拿出铅笔，把这四个字按笔顺描红，一边描一边按笔画记忆字形。
3.小结
你们真棒！中国汉字真是世界上最美丽的文字，你们一定要好好学习，比一比，看谁把字写得最漂亮？
4.指导“水”的书写
（1）先让学生观察占格，说一说。
（2）老师带着学生一起在课本上书写。
三、总结