教案：传递我们的心声.doc

《传递我们的心声》──宋体字教学设计
贵港市港南区木格高中 秦红
一、教学目标
（一）认知目标：了解美术字的基本知识，认识宋体字的基本特征和实用价值。
（二）技能目标：1．通过欣赏对比，分析黑体字和宋体字的特点与区别。
2．掌握宋体字的结构特征、笔画特点和书写方法。
（三）情感目标：通过对宋体字学习，感受汉字的结构美和笔画美，提高对汉字的审美能力。
二、教学重点：宋体字的结构特征和笔画特征
三、教学难点：用正确的方法书写宋体字
四、课前准备：1．教师：准备尺子、宋体字基本笔画范例挂图
2．学生准备：（1）搜集美术字的资料（2）绘画本、铅笔、橡皮、尺子、颜料
五、教学活动设计：
☞（一）：新课导入……………………【2分钟】
1．展示搜集的宋体美术字，简要介绍宋体字。
2．游戏：练眼力。（在众多字体的范字中找出哪些是宋体字）。
3．动手找一找：在身边的图书上找出哪些地方用到了宋体字。
4．出示课题：传递我们的心声──宋体字
☞（二）：宋体字的特点………………【3分钟】
◈教师出示黑体字和宋体字范例，引导学生观察比较，找出两种字体的特点和异同。
◈学生观察、讨论并回答
◈教师归纳总结：1.黑体字：方头方尾，粗细一致，庄重醒目（会场、肃穆、肃静场合）
2.宋体字：横平竖直，横细竖粗，起落笔有棱角，俊俏秀气（用途广泛）
☞（三）：宋体字的来历………………【3分钟】
◈提问：你知道宋体字的来历吗？
♣学生讨论并回答。
☀教师总结讲解：宋体字源于宋代，在明代确立。宋体是起源于宋代雕版印刷时通行的一种印刷字体。宋体字的字形方正，笔画横平竖直，横细竖粗，棱角分明，结构严谨，整齐均匀，有极强的笔画规律性，从而使人在阅读时有一种舒适醒目的感觉。创始人据说是南宋秦桧，人们恶其行，对于他创造的字遂不以其姓氏命名而称“宋体字”。
☞（四）：结构和笔画……………………【2分钟】
1．汉字的间架结构：（1）字体匀称，大小统一 （2）结构严谨，比例得当
（3）上紧下松，上小下大 （4）有争有让，适当穿插
2．宋体字基本笔画的特点
（教师拿出事先准备好的基本笔画的道具让学生观察比较，也可在黑板上演示一下）
（1）横（2）竖（3）撇（4）捺（5）横折（6）竖勾（7）三点水（8）竖弯钩（9）点
☞（五）宋体字的书写步骤………………【5分钟】
◈（以“永”字为例，教师在黑板上当场演示）
1．打格：要求学生在纸上打三个边长为4CM的“田”字格。
2．骨架：用单线条画出字的骨架。
（教师在黑板上用粉笔写出“永”的骨架）
3．勾边：在骨架上用宋体字的笔画勾边。
（教师在勾边时，可以让学生先说一说某一笔画应该怎么勾，让学生参与其中，师生共同完成，形成良性互动）
4．填色：可以填成单色也可用其他方法填色。
☞（六）动手做一做………………………【23分钟】
◈在作业本上打好的方格内用宋体字写出自己的姓名。
◈学生完成作业，教师巡回指导。
◈学生展开自评、互评。优秀的作业可以拿到展台上展示。
☞（七）课堂小结，课后拓展……………【2分钟】
❀看了同学们书写的宋体字，老师觉得非常好。希望同学们能把今天所学的东西应用到日常的生活中。有兴趣的同学可以就以下问题进行探究：
1．宋体字为什么横画细，竖画粗。
2．宋体字的笔画和楷书书法笔画有什么联系。