朗读指导教学设计.docx

三、 朗读指导
1、 师引导想象：孩子们，当你们看到外面的茫茫白雪，是什么样的心情？
生：高兴、开心、兴奋。
2、 指名读“下雪啦”，指名评价。
3、 小组赛读。
4、 师指导下文朗读：孩子们呢，你们觉得这些小画家厉害吗？
生：厉害。
师：那我们应该读出怎样的语气呢？
生：赞美、表扬、称赞的语气。
5、 指名读，指名评价
6、 男女赛读。