朗读指导教学设计.docx

三、朗读指导1、师引导想象：孩子们，当你们看到外面的茫茫白雪，是什么样的心情？生：高兴、开心、兴奋。2、指名读“下雪啦”，指名评价。3、小组赛读。4、师指导下文朗读：孩子们呢，你们觉得这些小画家厉害吗？生：厉害。师：那我们应该读出怎样的语气呢？生：赞美、表扬、称赞的语气。5、指名读，指名评价6、男女赛读。