二、社会主义市场经济（教案）.doc

第二框题 社会主义市场经济一、教学目标：1了解市场经济的含义。2理解市场是配置资源的基础。3理解规范市场秩序的意义和措施。4理解市场调节的局限性。5了解社会主义市场经济的基本特征。6理解我国宏观调控的含义、目标和手段。7理解发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控。二、教学重点：理解规范市场秩序的意义和措施。三、教学难点：理解我国宏观调控的含义、目标和手段。四、教法与学法：1教法：情境教学法。创设教学情境，学生自主探究。问题教学法。2学法：探究式学习，合作交流式学习，体验式学习。五、教学手段：多媒体教学六、教学过程：第一目：社会主义市场经济的基本特征1社会主义市场经济的含义社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。2社会主义市场经济的基本特征（1）社会主义市场经济既有市场经济的共性，又有自己鲜明的特征；既可以发挥市场经济的长处，又可以发挥社会主义制度的优越性。（2）市场经济作为资源配置手段的共性：A经济关系市场化，即所有经济活动参加者都通过市场发生联系。B企业行为自主化，即所有企业都拥有生产经营自主权。C宏观调控间接化，即政府通过调节市场来引导企业生产经营活动。D经济运行法制化，即一切经济活动方式和关系要以法律来规范。（3）社会主义市场经济的基本特征。A坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。探究活动：一些人认为市场经济只能与私有制相容，认为公有制经济与私有制经济不能共同发展。而本探究活动所列举的案例雄辩地反驳了上述错误观点，证明了公有制完全可以与市场经济兼容。当然，公有制必须寻找合适的实现形式，以实现公有制与市场经济的兼容。这则材料反映出我国的市场经济是坚持公有制主体地位的。B以共同富裕为根本目标是发展社会主义市场经济的根本目标。探究活动：近年来我国政府为了使农民增收而采取的各项政策措施。这类措施很多，既涉及农村税费改革，也涉及农村产业结构调整政策，还有政府财政支出上的支持：通过这些措施，说明我们的市场经济不会听任贫富差距拉大，而是始终坚持共同富裕目标。C能够实行强有力的宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。探究活动：“西电东送”、“西气东输”，说明我国社会主义市场经济能够实行强有力的宏观调控。社会主义制度具有集中精力办大事的优势，因为以社会主义公有制为主体，保证了全国人民在根本利益上是一致的。中国共产党作为我国社会主义事业的领导核心，在全国人民中享有崇高的威望，拥有强大的领导能力。第二目：社会主义市场经济的基本特征1社会主义市场经济进行宏观调控的必要性（1）弥补市场调节的不足。（2）更是由我国的社会主义性质决定的。社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控职能2我国宏观调控的目标（1）宏观调控是指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。（2）主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。（3）国家运用经济手段、法律手段和必要行政手段，实现宏观调控的目标。3我国宏观调控的手段（1）经济手段。A国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。B财政政策和货币政策是国家在宏观调控中最常用的经济手段。见课本P98相关链接。（2）法律手段。A是国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。B一方面，国家通过经济立法，规范经济活动参加者的行为，调整社会经济关系；另一方面，国家通过经济司法活动，保证各项经济政策的执行、经济合同的履行，打击各种经济违法犯罪行为。（3）行政手段。A是国家通过行政机构，采取强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。B必须遵循经济规律，适度，依法。（4）应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，充分发挥宏观调控手段的总体功能。板书设计：一、社会主义市场经济的基本特征1社会主义市场经济的含义2社会主义市场经济的基本特征二、社会主义市场经济的基本特征1社会主义市场经济进行宏观调控的必要性2我国宏观调控的目标3我国宏观调控的手段教学反思：2