八年级思想品德试题.doc

洪湖市2013-2014学年度第一学期期中文化素质检测八年级思想品德试题题号一二三总分得分友情提示：本试卷共分4页，三大题，满分100分，考试时间60分钟；本次考试为闭卷书面笔答形式。一、单项选择题（下列每小题的四个选项中只有一个是正确的，请将正确答案写在题后的答题栏内。本大题16小题，每题3分，共48分。）1、“世界上任何事物都可以选择，唯独自己的父母我们无法选择；世界上许多事情都可以躲避，唯独自己与父母的亲情无法躲避。”对这位哲人的话理解不正确的是 A.家庭关系中最主要的是子女与父母的关系B.我们与父母的关系无可选择C.我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情D.面对父母我们永远是被动的2、“子不教，父之过；女不教，母的错。”这句俗语强调的是 A.父母对子女有教育的义务B.父母有抚养子女的义务C.父母有保护子女的义务D.父母有扶助子女的义务3、老年人权益保障法修订工作把子女“常回家看看”写入修正案，这有利于 弘扬孝亲敬长的传统美德；使子女更好地履行孝敬父母的义务；更好地保障老年人的合法权益；子女与父母没有什么好沟通。 A. B. C. D. 4、下列逆反心理和逆反行为直接导致危害的是 妈妈让我多穿衣服，我偏不肯，结果冻感冒了；爸爸让我去和客人打招呼，我偏不去，气得爸爸胃病犯了；妈妈让我买这种衣服，我偏买那件；爸爸要我去看看爷爷，我偏去玩球，爸爸伤心了。 A. B. C. D. 5、孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”这句话主要说明 A.每个人在年老时处事稳重老道，在年轻时处事无知幼稚 B.每个人都有年幼和年老的时候，不要嫌弃孩子和老人、 C.对待他人的老人和孩子要像对待自己的老人和孩子一样 D.见到他人老了想到自己也老了，见到他人年轻想到自己也年轻了 6、如右侧漫画代沟，在家庭生活中，我们与父母存在的矛盾和 冲突 A.是不可能得到解决的B.应当顺其自然，任其发展C.只要我们顺从父母，是可以避免的D.需要我们积极、主动地去化解7、与父母进行有效沟通，是明辨是非，寻求最佳结果的过程。进行有效沟通的基本要领是彼此了解是前提 尊重理解是关键 换位思考是理解父母的有效方法 沟通的结果要求同存异A.B.C.D.8、朋友和友谊是人生的永恒话题，我们的正确抉择 朋友能带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活美好；朋友就是要为了彼此两肋插刀；真正的朋友是真诚的，在原则面前一定要坚定；切莫轻交甚至滥交朋友，要乐交诤友，不交损友。 A. B. C. D. 9、八年级女生小薇性格活泼外向，常常与班上男生一起讨论问题、打球、跑步。可是最近有同学说她与男生交往不太正常，小薇很苦恼。小薇在交往中正确的做法是A.与男生保持距离，尽量减少来往B.与异性交往既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率C.禁止进行学习之外的交往 D.悄悄地远离大家与男生单独在一起10、随着青春期的到来，关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是 成熟的表现；正常、自然而又美丽的事；走向成熟过程中自然产生的情感；需要理智对待的情感A.B.C.D.11、某校八（2）班同学小冬学习成绩优秀，课堂上，小冬的同桌小宇向他借笔，老师以为小冬与同桌小宇讲话，就狠狠地批评了小冬一顿。事后同学们都替小冬叫冤，小冬却说“老师今天对我的批评虽然有些过分，但我应该正确对待。”小冬的话说明他能A.大胆向老师质疑B.主动寻求老师的帮助C.和老师分享快乐D.正确对待老师的批评12、国庆假后到校的一天，小林和几个同学拥进了老师的办公室，围着几天不见的张老师嚷开了：张老师，我们可想死你了。正在备课的其他老师紧锁眉头，显得很不高兴的样子。这件事告诉我们 教师不可能理解学生；对待老师要有分寸、懂礼貌；对老师说话要注意场合；学生和老师不可能成为朋友 A. B. C. D.13、“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴”歌词反映了老师 教给我们的永远是真理；具有甘于奉献，不求回报的精神；教导我们如何做人；教给我们科学文化知识和技能 A. B. C. D. 14、文化的多样性和丰富性往往通过 表现出来。A.各具特色的文化习俗 B.各民族共同的理想C.各自不同的生活地域 D.各民族相同的礼仪 15、下图表明，不同国家和民族的文化存在着差异。面对这种 文化差异，我们的正确态度是A相互尊重，平等交流，相互学习B漠视、歧视和排斥其他民族文化C用其他民族文化代替本民族文化D用本民族文化代替其他民族文化16、成龙，中国香港地区乃至亚洲、全世界都享有盛誉的著名演员，无论出席国内的还是国际上的一些较为隆重的公共场合，他总是身着唐装。当有人问及他为何总以唐装形象出现时，成龙说：“唐装代表中国的文化，我想要世界了解中国，了解中国的文化。”成龙的活语启示我们 要立足本国文化，拒绝外来文化；要以开放的胸怀对待外来文化；要积极宣传我国的民族文化，让世界了解中国源远流长的文化；要做一名传播文化的友好使者A. B. C. D. 答 题 栏题号12345678910111213141516得分评卷人答案DABCCDCBBADDBAAD二、材料分析题（要求结合材料，运用所学知识简要回答问题，本大题共3题，每题12分，共36分）17、有一则广告问：母亲总是记得儿女的生日，可妈妈的生日你记得吗？无论有多忙、离家有多远，你都应该回家陪妈妈或者打个电话。其实她要的真的不多，只是一声问候、一个微笑（1）你觉得我们为什么要孝敬父母？（9分）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中，理应受到我们的孝敬。我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女应尽的道德义务和法律义务。成年子女如何不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。(每小点3分，共9分。)得分评卷人（2）孝敬父母我们应该怎样做？（3分）孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。(1分)孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴等。(2分)18、材料一 2013年6月4日，某地一女生与家人吵架，赌气离家流落街头。民警与其沟通近一个小时问明其家庭情况后，深夜送其回家。 材料二 2013年6月12日，湖北一男孩被老师批评后心里难受，回家又怕父母打骂，离家出走。（1）上面两则材料男女生离家出走的原因是什么？（4分）离家出走的原因可以归结为缺少与父母的沟通。究其根源可能还有：逆反心里特别重；子女与父母存在矛盾、误解；代沟的存在等。(4分)得分评卷人（2）请你给上述材料中的同学支个招，与父母沟通时可采用哪些技巧和方法。（8分）要亲近父母，跨越代沟，遇事要与父母商量。赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感化亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较。（8分）19、小峰原来是个不错的孩子。一次上课，有同学传纸条做的 玩具，被老师发现，结果纸条做的玩具正好落在小峰的桌 子上，老师很生气，当众批评小峰。小峰感到受了委屈， 以至于上课不专心听课，学习成绩明显下降。（1）结合所学知识，请你帮助小峰分析成绩下降的原因。（6分）小峰成绩下滑的原因：没有正确对待老师的批评，对老师产生了怨恨，甚至将怨恨转到自己的学习上，不愿意和老师主动沟通，导致无心学习。（6分）（2）请你给小峰提几条好的建议。（6分）树立正确的学习目的，端正学习态度；正确对待老师的批评，主动和老师沟通；原谅老师的错误,及时化解各种矛盾和心结，以饱满的热情投入到学习中去。等（6分）得分评卷人三、实践探究题（要求结合材料情景和自身体验，运用所学知识，进行分析探究。16分）20、2013年9月30日中韩青年友好使者代表团赴韩国进行访问。假如让你做一次导游，你会如何解决他们遇到的问题。请你快点参与进来吧。镜头一：代表团亲身体验了韩国传统食品打糕的制作。大家纷纷表示，这样的形式对了解韩国食品文化非常有帮助。（1）请你给代表团解释一下，不同国家各具特色的食品文化，体现了世界文化的什么特点。（4分）不同国家各具特色的食品文化，体现了世界文化的多样性和丰富性（4分）镜头二：代表团到韩国百姓家中与其同吃同住一天，亲身体验了韩式生活。他们发现了很多韩国习俗：如进入他人房间或一些餐厅之前先要脱鞋、在吃饭的时候用不同的碗来盛饭（2）入乡随俗，走进韩国，请你告诉代表团成员正确的做法是什么？（6分）入乡随俗，尊重韩国的风俗习惯；采取客观、平等的态度，尊重文化不同而导致的行为方式的差异；保持客观宽容的态度，提高对韩国文化的鉴赏能力。等（6分）镜头三：代表团发现很多韩国人喜欢中国文化，一些韩国人家还挂有中国的字画。据一位韩国人介绍，为了解中国历史，他还曾专程去中国西安看兵马俑。得分评卷人（3）从韩国人的身上，代表团看到了韩国人对中国文化的态度，请你告诉代表团成员应该如何对待我们宝贵的中华文化？（6分）刻苦学习，继承中华民族传统文化；宣传中华文化，让世界了解发展中的中国；弘扬民族精神，真爱自己的精神家园；搭建中外文化交流桥梁，做中外文化交流的使者。等（6分）5