七年级思品第一单元教学反思.doc

七年级思品第一单元教学反思爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。如七年级第一单元笑迎新生活，通过实例和相关链接不仅让学生与思想品德交朋友，而且让学生用思想品德知识去分析解决生活和学习中的问题。以理寓情，以情导行,激发了学生学习思想品德的热情，诱导学生发现：思想品德课源于生活又服务于生活。学生不仅学得会还学得轻松,感受到思想品德课的魅力。优化设计快乐预习故事，看历史人物，说身边的现象，培养学生了学习兴趣。要想教好学生就要做到：1、倾听学生说，做学生的知音。形成和谐的教学氛围。2、相信学生能做好， 独立思考、独立说话，教师相机诱导发现，凡是学生能做的不要包办代替。真正让学生做到自主学习。3、变位思考，让学生当“老师”。4、培养学生举一反三的能力。5、加强课堂教学的灵活性，用书要源于教材又不拘于教材；要服务于学生又要不拘一格；加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样，不仅使学生学到知识，而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。6、诚实守信，严传身教，教书育人。对学生的“人格行为”不要过分要求。总之，教育学生就要从正面解决问题，而不是抱怨。业务能力要强，教学水平要高。课堂教学要调动学生学习的积极性，培养学生学习的兴趣。这个单元考试成绩出来不错，及格率100%，优秀60%，看来学生有兴趣学是出成绩的关键。