七年级单元测试题.doc

七年级思想品德第一单元测试卷
一、单项选择题（40分）
1.小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他虽然认真学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解。他要走出困境，就应该( )
①合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法  ②主科认真学，副科就放弃
③注意学习的每一个环节，提高学习效率   ④让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
2．良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在 ( )
  ①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识 ②形成良好的组织纪律性
③培养奋发向上的精神 ④可以满足我们的一切需求    
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
3. 2012年11月11日，树人网教育频道报道，西华县明德小学的领导要求各位老师在课堂上和学校组织的各项活动中渗透集体荣誉感的培养。集体的荣誉会给人带来自豪感。但集体的荣誉需要 ( )
①每个同学的责任感 ②大家自觉去维护
③每个同学的个性能得到张扬 ④发挥每个同学的特长   
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
4.心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，比如在时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢夜间学，在形式上有人习惯独自学，有人习惯结伴学，一个人只有在适合自己的环境中学习，才能找到适合自己的学习方法，获得好的学习效果。这说明( )
①每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点 ②只要能让我们学习起来更愉快，效果更高，就是好方法 ③我们只有在探索尝试、不断努力的过程中，才能找到适合自己的学习方式 ④学习方法要根据自己的学习方式，结合老师的教学实际来确定
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
5．张鹏同学说：“新学期开始了，我是一个中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，因为良好的人际关系可以促进我们的学业成功。”在以下关于人际关系作用的说法中，你认为不正确的是（ ）
A．良好的人际关系为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境
B．同学之间互帮互助，能促使你学习更快地进步
C．与老师和谐相处，会赢得老师真诚耐心的指导与帮助
D．和同学搞好关系，可以在自己犯错误时避免同学向老师打小报告
6．小民来信讲：他转学到外地，那里使用的课本不同，讲话口音不同，老师讲课的方法也不同，他很烦恼。为了帮助他，以下建议中你认为不合适的是（ ）
A．尽快熟悉新的学校
B．尽快熟悉新的同学和老师，与他们成为好朋友，向同学学习当地的口音
C．尽快熟悉各科老师的特点和教学方法  
 D．让父母把他转回原地上学
7．美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解不正确的是   （ ）
  A．缺少热情，友谊之树就会枯萎
B．我们应该主动关心他人、发现他人的优点并由衷地予以赞扬
C．在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会被别人看不起
D．主动交往是建立良好人际关系的前提[21世纪教育网]
8．彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。这段话不能说明的是（ ）
A.良好的集体需要每个人的智慧和热情
B.每个人在班级中的位置是可以代替的
C.个人的才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”
D.只有团结协作，相互配合，才能奏出最优美的班级乐章
9．为完成规定的学习任务，我们应该做到（ ）
A.上课时敢于发表自己的见解，积极与老师、同学探究问题
B.做作业时，遇到疑难问题就放弃不做
C.上自己不喜欢的课 就做别的事情
D.考试成绩不理想就灰心丧气
10．“学习有法，学无定法，贵在得法。”这说明
A.学习方法是一成不变的 B.可以照搬别人的学习方法
C.学习上没有真正有效、科学的方法 D.只有适合自己的学习方法，才是最好的方法
11．老师安排座位的时候，把我和一个 以前不认识的同学安排在一起，不知道我能不能和他成为学习 上的好伙伴，这时候，我应当  （ ） 
 A．要求老师安排我熟悉的小学同桌 B．等他先和我打招呼
C．主动微笑地对他说：很高兴与你同桌     D．沉默不语
12.爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这说明我们在新同学面前   （ ）
 A．要表现宽容 B．要同喜同悲 C．要主动热情 D．要相互尊重
13.老师的教学方式也各有特色，而你对某一老师的上课方式不太喜欢。对此，正确的做法是（ ）
  A．找老师交换意见，请他进 行指导    B． 从此以后拒绝再听，以示抗议
C．勉强听着，反正能听多少是多少           D、抓住各个时机与老师唱对台戏
14．小丽不擅长于运动，但她的文笔很好，校运会时她最应该（ ）
A．置之不理，反正帮不上忙        B．做通讯员，写通讯稿为运动员加油打气
C．做后勤人员.端茶送药           D．做啦啦队员，为运动员大喊加油，鼓舞人心
进入中学后，面对新生活，我们发现学习科目多了，学习难度大了，作业量增加了，老师的讲课方法也改变了。据此完成5-6题。
15．进入中学后，我们发现与小学相比，中学无论 是科目，还是讲授方法，都有了巨大的变化。面对这些变化，下列认识和态度正确的是（ ）
A.初中的学习真难，我恐怕学不好  B.初中的学习任务重，我必须放弃所有的兴趣爱好 
 C.我必须分清主次，只学好主科   D.学习难度大，科目多，我会更加努力
16．面对这些新的变化，我们应采取的对策（ ）
A．制定学习计划，探索好的学习方法 B．少娱乐和休息，多读书
C．尽量少参加一些集体活动    D．与老师、同学搞好关系
17．下列现象符合中学生学习规律的是（ ）   
 A．经常做课外习题，经常做到深夜
B．自习课上抓紧时间完成当天的作业，尽量不留到晚上去做
C．晚上有作业就写，没有就玩，从来不主动复习，预习
D、课堂上经常看与学习无关的书籍
18．“困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小琛的这段日记说明  （ ） 
  A．学习是无法放弃 的 B．学习是苦不堪言的
C．学习是十分快乐的   D．学习是苦乐交织的
二、非选择题（56分）
21李莉是一名初中新生，面对身边的新同学和新老师 ，李莉心里虽然有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼。因为她觉得“先与别人打招呼，总觉得拉不下脸，不如等着别人先跟自己打招呼吧。”
请问：（1）李莉 的这种想法能使她结识新同学、新老师吗？（2分）为什么？（4分）

（2）进入新学校，我们该如何跨越陌生，与同学们建立新的友谊呢？（4分）

21．材料：上海市的一项调查发现，有53.5%的优等生能制订学习计划，而学习差的学生中只有29.5%的人能制订学习计划。另外还发现，在七年级的学生中间，有48.3%的人很少有制订学习计划的习惯。请问：
（1）你认为制订学习计划必要吗？请说明理由。（至少说明两个理由。6分）

（2）你认为在制订学习计划时，应该注意哪些问题？（6分）

23.△如果你想每天得到快乐，那么抱怨的次数不能超过三次；相反，你的赞美要超过三次，这样，你就会快乐。
△沉默并不永远是美德，它有时会在你周围筑起一圈篱笆，让别人无法走近你，有时会造成他人对你的误解。
△不要给自己下这样那样的结论，比如：我是个内向害羞的人，或者，我是个不讲究衣着的人，这会限制你生活的许多乐趣与交往。相反，做些与你结论相反的事情，这会使你的生活获得许多意外惊喜。
（１）结合以上几条“人际润滑油”，思考一下，我们走进初中，应如何尽快融入这个新的班集体中？（4分）
（２）你希望生活在一个什么样的集体中？（4分）

（３）怎样才能建立起一个你期望的集体？（6分）

25.七年级一班的同学在网上申请了班级博客网页，同学们经常在网上互相交流学习的心得体会，以下节选部分同学的帖子：
张华：我以前学习成绩一直比 较好，上中学后，各个学科学习强度明显加大，常感到时间不够用，经常是做着这门作业又想着别的功课，结果哪个都没做好……
陈山：中学阶段的学习真是太苦了，压力增大、难度加深、上课时间延长……唉，还是小学时候轻松！
林西：其实我觉得中学阶段的学习挺有趣的，学到许多以前不懂的知识，感觉自己长大了很多……
（1）假如你是张华同学，你将如何解决学习上的困惑？理由是什么？（6分）

（2）你是如何看待学习的苦与乐的？（4分）为什么？（6分）