教案：相吸相斥大搜寻.doc

相吸相斥大搜寻
教师：范梦若
活动目的：
1、通过探索感知磁铁能吸铁制品。（重点）
2、了解磁铁的N极和S极，并发现他们之间的的关系。（难点）
3、主动积极地参与探索活动。
活动准备：
磁铁、回形针、透明容器、贴有磁铁的泡沫板等。
活动过程：
一、导入部分：出示会跳舞的小姑娘，激发幼儿活动兴趣。
师：今天老师帮小朋友们请来了一位纸杯姑娘，小朋友们和她打个招呼吧！纸杯姑娘很高兴见到小朋友们，看她高兴地跳起舞来了！
师：为什么纸杯姑娘会跳舞呢？谁看出这其中的奥秘了？
师：原来是因为纸杯下粘了一块磁铁 ，所以纸杯姑娘可以快乐的舞蹈了。
二、小组操作：探索生活中能与磁铁相吸的物品。
1、请幼儿猜猜看哪些物品有可能被磁铁吸起来。
师：小小的磁铁可真厉害，老师这里有一些物品，你们来猜猜看，那些物品会被磁铁吸起来呢？
2、请幼儿用磁铁去试验各种物品，验证自己的猜测是否正确，并将实验结果填写在记录表上。
师：现在请小朋友们四人一组进行试验，分别试一试这些物品那些能被磁铁吸起来，请你将可以被磁铁吸引的物体下面画勾。
师：实验的时候一定要注意安全，不要争抢，要仔细认真地观察。
三、介绍不同磁铁的形状和名称。
师：小朋友们通过动手实验知道了铁制的物品可以被磁铁吸引。那么你们都见过什么形状的磁铁？
师：介绍马蹄形磁铁、条形磁铁、圆形磁铁。
介绍不同形状的磁铁他们的N极和S极。（蓝色和红色）
四、幼儿实验：探索极与极之间的关系。
1、每人2块马蹄形磁铁或长条形磁铁，分别体验N极和N极、S极和S极、N极和S极放在桌子上靠近时的现象。
师：刚才我们发现了，磁铁和铁制的东西是好朋友，那么磁铁和磁铁是好朋友吗？是不是每个面都能做朋友呢？
2、出示记录纸。
师：蓝色的一面和蓝色的一面会是好朋友吗？红色的一面和红色的一面会是好朋友吗？蓝色的一面和红色的一面回事好朋友吗？请大家分别试验一下，请在可以很为好朋友的后面打钩。
3、引导幼儿认识同极相互排斥，异极相吸的道理。
师：你们发现了什么现象？总结“相同颜色相斥，不同颜色相吸”的特性。
五、结束部分：
今天我们用磁铁完了找好朋友的游戏，那磁铁还有哪些好朋友呢？请小朋友们回到家和爸爸妈妈一起找一找吧！