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三年级上册教学进度表.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5575155 上传时间:2024-11-13 格式:DOC 页数:4 大小:40.01KB
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资源描述

1、柳州市东环路小学 2015 - 2016 学年度 一 学期 英语 学科教学进度计划表 三 年级任课教师: 黄丽明 周次(起止时间)单元教学内容教学目的要求教学重难点教学课时教具及要求2015.8.31-2015.9.18Unit 1 Part APart BUsing:1.Hello./Hi. Goodbye./Bye. 2.Whats your name? My names / Im1. Alphabet2.Words:crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil box, book, bag3.Say hello to others8Tape-rec

2、order,Word-card and power-point2015.9.21-2015.10.16-Unit 2Part APart BUsing:1.Good morning2.This is .(Introduce others)1. Alphabet:ABCD2.Words:red,blue,green,yellow, black, brown, orange.8Pictures,Tape-recorder and power-point2015.10,19-2015.10.30Unit 3Part APart BUsing:1.How are you? Im fine./Fine,

3、 thank you2.Lets go to school1. Alphabet:EFGHI2.Words:eye, face , ear, nose, mouth,body, leg, arm, hand, head,foot.8Tape-recorder,Word-cards, Pictures2015.11.2-2015.11.13Recycle 1Page .32-35Review the words and sentences of unit 1-3.Mask the words and sentences.6Tape-recorder,Word-cards, Pictures周次(

4、起止时间)单元教学内容教学目的要求教学重难点教学课时教具及要求2015.11.16-2015.12.04Unit 4Part APart BUsing:1.Whats this?/ Whats that ?Its.2.Look ,A funny dog! Cool! I like it.1. Alphabet:JKLMN2.Words:cat, dog, monkey, duck, panda, bird, pig, elephant, zoo, tiger, bear3.Talk about animals.8Pictures,Word-cardsAnd toy2015.12.07-2015

5、.12.18Unit 5Part APart BUsing:1.Im hungry .Have some. Id like some 2.Sure.Here you are. Thank you. Youre welcome.1. Alphabet:OPQRST2.Words:juice,egg,milk,bread ,water, cake, fish,rice.3.Talk about food.8Tape-recorder ,Word-cards and Pictures2015.12.21-2016.1.8Unit 6Part APart BUsing:1.Happy birthday

6、 !2.How old are you?Imyears old.1. Alphabet:UVWXYZ2.Words:One to ten.3.Using:How many?8Tape-recorder ,Word-cards and Pictures2016.1.11-2016.11.16Recycle 2Page. 66-69Review the words and sentences of unit 1-6.Mask the words and sentences.3Tape-recorder, Pictures,and power-point2016.1.18-2016.1.23总复习1.掌握本册书的相关单词和句型,并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。 2.让学生感受英语课堂的活跃性,让学生在日常生活中能运用所学语言。3.培养学生用英语思维的能力,及大胆用英语交流的能力。1.培养学生浓厚的英语学习兴趣,积极参与说英语、做游戏等实践活动。2.帮助学生树立较强的自信心,培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。3Tape-recorder ,Word-cards and Pictures

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