雨来了教案设计.doc

教学目标：
1.欣赏一些表现雨中情景的儿童画雨来了；
2.学习“先画主题，后添背景”的构图方法；
教学重点：
能应用自己喜欢的表现手法进行记忆或想象创作。
教学难点：
结合真实的雨中情景进行课堂教学。
教学过程：
一-播放《小雨沙沙》音乐，师生同唱，雨来了做律动，感受下雨情景。在通过欣赏下雨的录象片段，认真观察下雨时雨的形态和雨中人物的动态，从中感受自然美。
二、欣赏 体会
1.根据老师的提问，大胆说出雨来了岭南版美术教案http://自己的感受。
这几幅画表现了什么？他们在做什么？
下雨时人们用什么雨具？
动态如何？（出示人物动态参考图）
你从画中学到了什么？——组织学生讲述自己有关雨的故事，雨来了培养团结友爱的美德。
三、学习绘画步骤。
学生学习课中绘画方法，教师演示。
四、布置作业，学生练习雨来了。
五、评价 拓展
学生自评
小组互评
教师小结