自然界的水循环讲课教案.doc

导入新课台风“海燕”视频导入新课师：造成这个灾害的主要因素是什么？生：狂风 和降水 师：水从哪里来？ 水能否回到海洋中去呢？通过第三章第一节“自然界中的水循环”的学习，让我们一起来寻找答案、“在探讨地球上的水是如何循环之前，我们首先得弄清楚自然界的水体是怎么组成的。请同学们看图3.1水圈的构成，回答1、 地球上最主要的水体有哪些？2、 目前人类生产生活最主要利用的水体有哪些？ （河流水、地下淡水（井水）、湖泊水）转折通过刚才的看图得出地球上有多种水体组成，他们之间有没有联系（有）？什么样的联系呢？请大家完成P54页读图思考题1、 展示答案2、 大家仔细观察图中，河流与湖泊之间的补偿关系转学生活动：以海洋和陆地之间的水循环为例，请同学们完成板图上的箭头（在黑板上化简图）1、水循环的过程中有那些重要的环节2、水循环发生的领域有哪些？（海洋与陆地之间、陆地与陆地之间、海洋与海洋之间）转活动：以上水循环是一种常见的自然现象，如果我们人类参与其中，水循环会不会发生改变呢？请大家完成P55的活动。转通过以上活动，我们发现自然界的水循环是运动的，人类是可以干预其中的环节。转通过以上活动我们知道了水循环的过程，有过程就有结果，那么，水循环会带来什么样的结果呢？或者说水循环有什么重要意义呢？