托班教案《小雨吐泡泡》.doc

托班教案《小鱼吐泡泡》
——执教：胡秋妹
活动内容：《小鱼吐泡泡》
活动目标：
1.能大胆选择色彩印泡泡，表现圆圈泡泡。
2.初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。
3.能积极参加活动，体验美术活动的快乐和成功的喜悦。
活动准备：
1.一副大的画有小鱼的背景图和与幼儿人数相等的小鱼背景图。
2.收集若干大小不一的瓶盖、颜料若干，抹布。
3.《小鱼吐泡泡》背景音乐
4、音乐《许多小鱼游来了》
活动过程：
一、以吹泡泡的形式引起幼儿的兴趣导入活动。
师：宝贝们我要变魔法哦！只要我说：“波罗波罗。。。”就会变出来。宝贝注意了，
彩虹老师要开始变魔法了！咦，宝宝们这是什么？
幼：泡泡
师：泡泡是什么形状的？
幼：圆形
师：今天有一群小动物也想吹泡泡呢！我们看看它们是谁？它们在做什么呢？
幼：一群小鱼们在水里游
师：小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，它们是怎么吐泡泡的？
幼：波罗波罗
二、出示挂图
师：今天老师给宝宝们还带来了一幅图呢，我们一起来看看，上面除了有水草、小鱼还有什么？（有泡泡）
师：那谁来说一说这些泡泡有哪些颜色呢？
师：今天这些小鱼想请宝宝们帮个忙，帮它们多吹一些泡泡，你们愿意帮助它们吗？
三、师示范画，出示瓶盖
了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。
1.师：今天老师带来一个新工具，宝宝们看这是什么？（出示瓶盖）
2.教师出示瓶盖和颜料示范讲解：选一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来，“波
罗波罗”吐出一个泡泡。(幼儿观看教师的示范并倾听)
问：吐了一个什么颜色的泡泡？幼：黄色。
问：还想吐一个什么颜色的泡泡？幼：红色。
师：我们刚才蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，怎么办呢？（请个别幼儿说说）引
出：可以拿一块小抹布把它擦干净了以后，再去蘸别的颜色。
3.教师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，
也不能蘸太少。(鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作：蘸一蘸，压一压，拿
起来， “波罗波罗”吐出一个红泡泡。)
4、展示和欣赏孩子的作品。
四、活动延伸：
音乐游戏《许多小鱼游来了》，放上音乐，让一部分孩子们手拉手围城圈举起来；再让一部分孩子们学小鱼在水里游来游去，钻圆圈又钻出来，等音乐放到“快快捉住”，举着手的孩子放下来把小鱼捉住。