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三年级校本课程教案《过年了》
[日期：2010-07-04]
来源： 网络     作者：Admin
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                                过年了解放路小学 纪桂香

教学内容：三年级校本《童谣童话》——《过年了》
阅读目标:
1. 激发学生阅读童谣的兴趣，交流阅读感受,培养学生课外阅读的习惯。
2. 通过指导《过年了》，获得阅读的方法。
3. 让学生了解阅读途径，感受语言文字的美，积累语言，从而达到教学延伸的目的。
阅读重点：指导阅读的方法。
阅读难点：认识比喻句和拟人句。
课前准备：
多媒体课件、儿童歌曲唱片、学生读书笔记。
课前预习：
课前阅读散文《过年了》
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣。
播放《过新年》歌曲。新年时，大家开开心心，享受团聚的快乐场景，让我们记忆犹新。今天让我们来上一节阅读竞赛课《过年了》。
二、自主阅读，学习文章
1、板书课题。学生齐读课题。
2.、投影出示阅读要求：
默读文章，找出文中主要写了哪些过节的活动，哪些热闹的场景？（用记号标注）
3、检查反馈。
4、小结：读写景的文章，我们要知道文章写出了过年的活动以及过节前后人们欢乐激动的心情。
5、再次默读，找出自己喜欢的句子，用“----”划出来，说说理由，好好读读，与同桌交流。
6、指名汇报，让学生认识比喻句和拟人句。
7、评读这些比喻句和拟人句。
8、摘抄这些这些比喻句和拟人句。。
8、总结学法：刚才我们在读文章时，明白作者主要写了哪些过节的活动，哪些热闹的场景？把比喻句和拟人句抄了下来。这也是我们读课外文章的一种方法。我们以后读书有序、读书有法。
三、拓展阅读写过节的文章
1、一位诗人根据过年的场景，他用手中的笔为我们带来了两首小诗。投影：儿儿歌《过新年》
新年到 真热闹　穿新衣　带新帽　
年糕 放鞭炮 恭祝大家　新年好
新年到 新年到 大一岁 又长高
我给爷爷拜个年　爷爷给我压岁钱　
儿歌：过新年
咚咚锵，咚咚锵！
过新年，锣鼓响。
小鼓咚咚咚，
大锣锵锵锵！
舞龙舞狮真热闹，
大街小巷喜洋洋。

2、用刚才的读书方法阅读这两首小诗。
3、学生自读
4、检查、交流比赛阅读儿歌
五、小结：小朋友今天的表现真不错，她说我们阅读课外书只是刚刚起步，希望大家能多阅读一些好的课外书，去获取更多的知识。