第三节伏安法测电阻教案.doc

沪科版九年级物理教案第十五章 探究电路第三节 “伏安法”测电阻道真自治县民族中学 李世昌【教学目标】知识与技能：1、 进一步熟悉电流表和电压表的正确使用。 2、学习据欧姆定律用伏安法测电阻的方法。3、知道伏安法测电阻的原理及电路图。过程与方法： 通过实验培养学生能提出问题和设计实验方案的能力。 情感、态度与价值观：学生在亲自动手操作的过程中培养实验探究的基本能力。【教学重点】学会用伏安法测电阻的方法。 【教学难点】会用伏安法测电阻。【教具准备】学生电源一台，开关一个，电流表及电压表各一只，电阻3个，滑动变阻器一台，导线若干。 【教学过程】 创设美： 提问学生如何知道一个电阻两端的电压和通过的电流呢？学生会知道生可以用电压表和电流表分别测出电压和电流。那么我们找到了一种测量电阻的方法，我们把这种方法叫做“伏安法”测电阻。发现美：出示教学目标，让学生知道本节应该学习的知识，用课件出示问题，让学生自主学习并完成问题，收获知识、出示问题或疑问。展示美：师生合作交流，学生实验，分享结论。1、提出问题：如果要测量这个未知电阻的阻值，需要测量哪些物理量？分别用什么测？根据什么公式算出这个电阻的阻值？欧姆定律的变形公式R=U/I 。（引入实验原理）2、设计实验：根据R=U/I这个实验的实验原理，下面请大家画出实验电路图，并根据电路图写出所要的器材和实验步骤。（1）实验原理：R=U/I （2）实验器材：电源、开关、电阻、电压表、电流表、滑动变阻器、导线3、进行实验，收集证据与数据。实验步骤（学生自己设计，小组讨论并发言，教师总结）（1）根据电路图把实验器材摆好。（2）按电路图连接电路。老师引导学生回答在连接电路中应注意的事项：在连接电路时，开关应断开。注意电压表和电流表量程的选择，“+”、“-”接线柱。滑动变阻器采用“一上一下”接法，闭合开关前，滑片应位于阻值最大处，同时移动滑片时，移动速度要慢。（3）检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，分别测出对应的电压值和电流值，并做好记录。电压（V）电流（A）电阻（）123（4） 实验完毕整理器材。 4、分析与论证，计算电阻。 5、反思与评估本次实验。 升华美：完成书后习题，老师纠错。 实现美：写一份实验报告，并完成家作的习题部分。 板书设计：第三节 科学探究 欧姆定律1、问题 5、 实验2、原理 6、分析、论证3、器材 7、计算R4、设计（含电路图、表格）