八年级政治下册-第二单元第三节《维护做人尊严》同步测试-湘师版.doc

维护做人尊严同步测试一、精挑细选（每题只有一个正确答案。）1、我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格 尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明( )。我国法律维护我们的人格尊严人格尊严权在公民的人格权中居于首要地位 人格尊严不可辱侵犯他人的人格尊严权，要承担相应的法律责任A.BCD2、滨江一中高二学生林强想竞选学校学生会主席，但他的“威望”不及何辉同学，为了竞选成功，他道听途说，添油加醋，捏造事实背后中伤、诋毁何辉，林强的行为侵犯了何辉的()。A.政治权利和自由B荣誉权C隐私权D名誉权3、侵害公民姓名权的具体表现是( )。盗用他人姓名冒用他人姓名给他人起外号阻碍未成年子女更改姓名A.DC、D4、张祥是初二(4)班学生，经常迟到早退，他在学校设立的考勤记录卡上从来不写真实姓名和班级，有时填写“初一(8)班陆某”，有时填写“初二(1)班李某”。张祥同学的行为侵犯了陆某、李某的()。A.荣誉权B名誉权C隐私权D姓名权5、下列行为中属于侵犯公民肖像权的行为是（ ）A、某像馆为招揽顾客，私自张贴某人照片B、在寻人启示上使用被寻找人的肖像C、公安机关在通辑令中使用犯罪嫌疑人的肖像D、电视台在新闻报道中播放了在大街上乱丢果皮的马某的录像6、良好的名誉首先取决于个人的( )。A.地位身份 B良好表现 C学历 D学业成绩7、某超市在醒目的地方贴出告示：为了维护本超市的合法经济利益不被侵害，本店保安人员有权对有偷 窃嫌疑的顾客进行检查。这则告示（）A、合法的，因为它是为了维护超市的合法权益B、非法的，它侵犯了公民的人格权C、非法的，它侵犯了公民的隐私权D、合法的，因为这是保安人员的职责和应尽的义务8、高考结束后，刘某因迟迟未收到大学录取通知书而以为自己落榜了，后来才知道是张某冒名顶替自己上了大学。刘某愤然，这里张某侵犯了刘某的( )受教育权姓名权荣誉权肖像权隐私权A、B、C、D、9、某校一学生在寝室丢了东西，老师怀疑是本校学生所为，在查无结果的情况下，校长让全 体同学投票“选小偷”。这种做法（ ）A、能迅速有效地解决问题B、保护了学生的合法财产 C、侵犯了学生的人格尊严D、是同违法行为作斗争的有效手段。10、关于“指桑骂槐”的说法，下列观点错误的是（）A、有时会侵害实际被骂者的姓名权B、不可能侵害实际被骂者的名誉权C、有时会侵害实际被骂者的名誉权D、一般 不会侵害实际被骂者的姓名权11、白某在网上对吴某大肆进行漫骂、侮辱，当地人民法院依法判决白某向吴某公开道歉，并向吴某支付精神损失费5000元，这表明我国法律保障公民的（ ）不受侵犯。A.荣誉权B.肖像权C.姓名权D.人格尊严12、下列选项中，正确的认识是（）A、自由人享有人格尊严权，而在押犯是不能享有人格尊严权的B、人们有权随意变更自己的姓名C、人们无权使用自己的肖像获取报酬D、人们有权在自己的名誉受 到侵害时，依法追究侵权人的法律责任二、探究与体验：1、某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实中伤林某，给林某造成很大的痛苦。（1）李某的行为侵犯了林某的哪些权利？（至少写出两项）（2）分析李某的行为有哪些危害？（3）对此，林某应该怎么办？（提出两种解决办法）2、某校秋委田径运动会上，八（5）班在接力赛中获得冠军，一部分同学就洋洋得意，挖苦、嘲笑没有获得名次的八（1）班。于是八（1）班有一部分同学说法八（5）班同学有作弊行为，八（5）班部分同学听后非常恼炎，谩骂并吐口水到八（1）班部分同学自上。经查，八（5）班同学并没有作弊行为。 运用所学知识，回答下列问题（1）这些同学的做法对吗？为什么？这么做有何危害？（2）如果你遇到类似的情况，你会怎样处理？第四课练习答案一、精挑细选1、B 2、D 3、A 4、D 5、A 6、B 7、B 8、C 9、C 10、B 11、A 12、D 二、探究与体验1、（1）名誉权、隐私权、肖像权（回答任意两个即可）（2）李某的行为是践踏他人人格尊严，损害他人的 名誉，给他人造成了伤害； 破坏了社会道德，危害社会秩序；同时也是不尊重自己，损害自己的违法行为。（言之有理即可）（3）林某可以和侵权人协商，告知李某的行为是违法的，要求李某停止侵害，赔礼道歉；也可以向有关部门提起诉讼，运用法律武器，维护自己的合法权益。（提出的办法合理合法可行即可）2、（1）这些同学的做法是错误的，他们都侵犯了对方的名誉权。八（5）班部人同学挖苦、嘲笑、谩骂、吐口水等属于侮辱行为，八（1）班部分同学说八（5）班同学作弊属于诽谤行为。这些行为既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的违法行为，也是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。侵犯他人的人格尊严，轻则要受到舆论的遗责,严重的要承担法律责任。（2）对于不公平的评价，要从事实出发，澄清事真相。对于谩骂、侮辱等侵犯名誉权的行为，要用理智的方式处理，如向老师、学校领 导反映情况，请他们出面解决，或者用法律武器维护自己的合法权益