小学科学观察实验能力比赛计划书.doc

小学科学观察实验能力比赛计划书
 一、观察能力
1； 液体的特点：（操作）器材：试管架、玻璃棒、三种溶液（食盐、糖、酒精）；要求：运用自己的感觉器官直接对三种液体进行观察，将观察结果用文字记录在答卷上，并写出三种液体的名称。比较它们的相同点与不同点，并将比较结果用文字记录在答卷上。
2、观察气体热胀冷缩实验录象：观察气体受热膨胀，受冷缩小的实验。器材：热水、冷水、套有气球的烧瓶。要求：将实验中的步骤与现象用文字记录在答卷中，并写出实验的名称。
3、测定方向：用指南针测定现在的教室中的方位，并用 在记录表中画出表示教室方位的方向标。
4、观察现在的教室中的环境布置，用图例中的符号将教室的主要物品记录在图中，并在图中把自己的相对应的座位用“O”作出标志。
5、观察桔子：运用感觉器官以及各种器材对桔子进行全面、细致地观察，将观察结果记录在表中。
二、实验能力
1、认识常用的仪器：显微镜、铁架台（方座支架）、试管架、水槽、漏斗、试管夹、昆虫盒、固体体胀器、平底烧瓶、石棉网、圆筒测力计、风力风向计
2、酒精灯的使用：（录象）（给试管中的水加热）请把录象中的错误操作记录在表中。请把录象中的器材记录在表中。
3、基本实验技能：（过滤）器材：方座支架、漏斗、过滤纸、烧杯两只、红色浑浊的水、玻璃棒。给烧杯2 中的液体进行过滤，请自行选用实验器材，将所用器材记录在表中。
4、设计实验“情境——鱼游泳”。？鱼的嘴在一开一合主要是在吃食？鱼的嘴在一开一合主要是在呼吸。你赞成哪个说法？请你设计一个实验进行验证，将实验设计方案写在答卷上。
5、设计实验：利用斜面能省力，但是在某些情况下却不一定省力。请你自行选用器材，验证这个结论是否正确，将选用的器材、实验步骤以及得出的有关数据及结论写在答卷上。
6、观察实验录象：（将蜡烛点燃，制取一瓶二氧化碳气体，把瓶子举高，使瓶中的气体沿着用硬纸迭成的斜槽下行，冲向蜡烛的火焰上，将看到火焰立即熄灭。根据实验的现象，推断出瓶子里装的气体是什么气体，并说明推断的理由。