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衡水市八年级上册期末数学试卷含答案
一、选择题
1、下列剪纸作品中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2、一个纳米粒子的直径是35纳米(1纳米米),用科学记数法表示为( )
A.米 B.米 C.米 D.米
3、若,,则的值是( )
A.11 B.14 C.15 D.18
4、若式子在实数范围内有意义,则x的取值可以是( )
A.﹣2 B.﹣1 C.0 D.1
5、下列各式从左边到右边的变形中,属于因式分解的是( )
A.a(x+y)=ax+ay B.10x-5=5x(2-)
C.y2-4y+4=(y-2)2 D.t2-16+3t=(t+4)(t-4)+3t
6、下列分式从左到右变形错误的是( )
A. B.
C. D.
7、如图,等腰△ABC中,AB=AC,点D,E分别在腰AB,AC上,添加下列条件,不能判定△ABE≌△ACD的是( )
A.AE =AD B.∠AEB=∠ADC
C.BE =CD D.∠EBC=∠DCB
8、若关于x的一次函数的图象不经过第二象限,且关于x的分式方程有非负整数解,则符合条件的所有整数m的和是( )
A.1 B.2 C.3 D.5
9、三角板是我们学习数学的好帮手.将一对直角三角板如图放置,点在的延长线上,点在上,,,,当边与射线所夹的锐角为时,则:①AB∥CF;②;③;④点和点到的距离相等.以上四个结论正确的有几个( )
A.个 B.个 C.个 D.个
二、填空题
10、一个大正方形和四个全等的小正方形按图①、②两种方式摆放,则图②的大正方形中未被小正方形覆盖部分的面积是( )
A.2ab B.ab C.a2﹣4b2 D.(a﹣2b)2
11、当________时,分式的值为0.
12、若点P(2,a)关于x轴的对称点为Q(b,1),则(a+b)3的值是 _____.
13、若,则____.
14、已知3m=6,9n=2,则32m-4n+1的值为_________.
15、如图所示,在边长为4的正方形中,、分别为、的中点,为对角线上的一个动点,则的最小值的是_________.
16、若 是一个完全平方式,则 的值为________________.
17、已知实数满足和,则______.
18、如图,△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,点E为AB的中点.如果点P在线段BC上以3cm/s的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.当点Q的运动速度为________cm/s时,能够使△BPE与△CQP全等.
三、解答题
19、分解因式:
(1)
(2)16-8(x-y)+(x-y)2
20、解分式方程:
21、如图,在Rt△ABC和Rt△CDE中,∠B=∠D=90°,C为BD上一点,AC=CE,BC=DE.求证:∠BAC=∠DCE.
22、解答
(1)问题发现.
如图1,,,则______.
由此发现:∠1与∠C、∠A的数量关系是______,用语言叙述为:三角形一个外角等于______.
(2)结论运用
如图2,中,,沿CD折叠,使点B恰好落在AC边上的点E处.若,求∠BDC的度数.
23、现有A、B两种商品,已知买一件A商品要比买一件B商品少30元,用160元全部购买A商品的数量与用400元全部购买B商品的数量相同.
(1)求A、B两种商品每件各是多少元?
(2)如果小亮准备购买A、B两种商品共10件,总费用不超过380元,且不低于300元,问有几种购买方案,哪种方案费用最低?
24、材料:数学兴趣一小组的同学对完全平方公式进行研究:因,将左边展开得到,移项可得:.
数学兴趣二小组受兴趣一小组的启示,继续研究发现:对于任意两个非负数、,都存在,并进一步发现,两个非负数、的和一定存在着一个最小值.
根据材料,解答下列问题:
(1)__________(,);___________();
(2)求的最小值;
(3)已知,当为何值时,代数式有最小值,并求出这个最小值.
25、如图1,在平面直角坐标系中,点,,且,满足,连接,,交轴于点.
(1)求点的坐标;
(2)求证:;
(3)如图2,点在线段上,作轴于点,交于点,若,求证:.
一、选择题
1、C
【解析】C
【分析】根据中心对称图形与轴对称图形的概念进行判断即可.
【详解】解:A.既不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故本选项不符合题意;
B.既是轴对称图形,也是中心对称图形,故本选项不符合题意;
C.是轴对称图形但不是中心对称图形,故本选项符合题意;
D.既是轴对称图形,也是中心对称图形,故本选项不符合题意.
故选:C.
【点睛】本题考查的是中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与自身重合.
2、C
【解析】C
【分析】根据1纳米=米,可得35纳米=米,即可得解.
【详解】∵1纳米=米,
∴35纳米=米=米,
故选:C.
【点睛】本题考查了用科学记数法表示绝对值小于1的数,一般形式为,准确确定a、n的值是解答本题的关键.
3、C
【解析】C
【分析】根据多项式乘多项式进行化简,然后再代值求解即可.
【详解】解:,
∵,,
∴原式=.
故选:C.
【点睛】本题主要考查多项式乘多项式的化简求值,熟练掌握多项式乘多项式是解题的关键.
4、C
【解析】C
【分析】根据0指数幂的性质得x-1≠0,根据分式的性质和二次根式的性质可得x+1>0,由此可求出x的范围.然后在四个选项中选出符合条件的选项即可.
【详解】根据0指数的性质得x-1≠0,
则x≠1,
根据分式的性质和二次根式的性质可得x+1>0,
∴x>-1.,
∴x的取值范围是:x>-1且x≠1,
四个选项中只有C选项符合条件.
故选C.
【点睛】本题考查了0指数幂的底数不能为0,二次根式的被开方数为非负数,分式的分母不能为0,掌握以上知识是解题的关键.
5、C
【解析】C
【分析】把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,据此解答即可.
【详解】解:A、是整式乘法,不是因式分解,故此选项不符合题意;
B、右边不是整式积的形式(含有分式),不是因式分解,故此选项不符合题意;
C、符合因式分解的定义,是因式分解,故此选项符合题意;
D、右边不是整式积的形式,不是因式分解,故此选项不符合题意;
故选:C.
【点睛】本题考查了因式分解的知识,解答本题的关键是掌握因式分解的定义.
6、B
【解析】B
【分析】直接利用分式的加减运算法则以及分式的性质分别化简,进而判断得出答案.
【详解】A、,正确,故此选项不合题意;
B、,当b=0时,才是正确的,故此选项符合题意;
C、,正确,故此选项不合题意;
D、,正确,故此选项不合题意;
故选:B.
【点睛】本题主要考查了分式的加减运算以及分式的性质,正确化简分式是解题关键.
7、C
【解析】C
【分析】根据判定三角形全等的条件逐一判断即可.
【详解】解:A.∵AB=AC,,AE =AD,
∴△ABE≌△ACD(SAS),故该选项不符合题意;
B.∵∠AEB=∠ADC,AB=AC,,
∴△ABE≌△ACD(AAS),故该选项不符合题意;
C.AB=AC,,BE =CD,不能证明△ABE≌△ACD,符合题意;
D.∵,
∴,
∵∠EBC=∠DCB,
∴,
又∵AB=AC,,
∴,故该选项不符合题意,
故选:C
【点睛】本题考查了全等三角形的判定方法,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.
8、A
【解析】A
【分析】先利用一次函数的性质列不等式组求解m的范围,再解分式方程可得结合分式方程的解为非负整数确定m的值,从而可得答案.
【详解】解:∵一次函数y=(m+3)x+m-5的图象不经过第二象限,
解得-3<m≤5,
解分式方程
∴
整理得:
得,
∵关于x的分式方程有非负整数解,
∴是非负整数且不等于2,
∴m=-1,2,
∵(-1)+2=1,
∴满足条件的所有整数m的和为1,
故选:A.
【点睛】本题考查一次函数的性质、分式方程的解,解答本题的关键是明确题意,求出满足条件的m的值,利用一次函数的性质和分式方程的知识解答.
9、D
【解析】D
【分析】先根据判定AB∥FC,然后根据垂直的定义得出,进而求出,再利用外角的性质求出.
【详解】解:如图,
,
∴AB∥FC,故正确;
,
,
,故正确;
,,
,故正确;
平行线间的距离处处相等,且AB∥FC,
∴点和点到的距离相等,故正确.
故正确的结论有个,
故选:D.
【点睛】本题考查的是平行线的性质和三角形外角的性质,解题的关键是熟练掌握平行线的性质并灵活运用,平行线的性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等.
二、填空题
10、B
【解析】B
【分析】设小正方形的边长为x,大正方形的边长为y,列方程求解,用大正方形的面积减去4个小正方形的面积即可.
【详解】解:设小正方形的边长为x,大正方形的边长为y,
则: ,
解得: ,
∴阴影面积=()2﹣4×()2=ab.
故选B
【点睛】本题考查了整式的混合运算,求得大正方形的边长和小正方形的边长是解题的关键.
11、1
【分析】由分式的值为0,可得,再解方程与不等式即可.
【详解】解: 分式的值为0,
由①得:
由②得:
综上:
故答案为:
【点睛】本题考查的是分式的值为0的条件,掌握“分式的值为0的条件:分子为0,分母不为0”是解题的关键.
12、1
【分析】根据关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数得出a,b的值,从而得出(a+b)2、
【详解】解:∵点P(2,a)关于x轴的对称点为Q(b,1),
∴a=,b=2,
∴(a+b)3=1.
故答案为1.
【点睛】本题主要考查了关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数,比较简单.
13、3
【分析】由a+b-3ab=0得a+b.
【详解】解:由a+b-3ab=0得a+b=3ab,
=3,
故答案为2、
【点睛】本题考查了分式的化简求值,熟练运用分式的混合运算法则是解题的关键.
14、27
【分析】先根据同底数幂乘除法法则的逆运算将原式化为,然后利用幂的乘方逆运算化为,再代入数值计算即可.
【详解】解:∵3m=6,9n=2,
∴32n=2,
∴32m-4n+1
=
=
=
=,
故答案为:.
【点睛】此题考查了整式的计算公式:同底数幂乘除法法则,幂的乘方运算法则,正确掌握各计算法则是解题的关键.
15、【分析】连接CP,当点E,P,C在同一直线上时,AP+PE的最小值为CE长,根据勾股定理计算即可.
【详解】解:如图,连接CP,
由AD=CD,∠ADP=∠CDP=45°,DP=DP,可得△ADP
【解析】
【分析】连接CP,当点E,P,C在同一直线上时,AP+PE的最小值为CE长,根据勾股定理计算即可.
【详解】解:如图,连接CP,
由AD=CD,∠ADP=∠CDP=45°,DP=DP,可得△ADP≌△CDP(SAS),
∴AP=CP,
∴AP+PE=CP+PE,
∴当点E,P,C在同一直线上时,AP+PE的最小值为CE长,
∵四边形ABCD是正方形,
∴AD=CD=AB=4,∠ADC=90°,
∵E是AD的中点,
∴ED=2,
由勾股定理得:CE=,
故答案为:.
【点睛】本题考查的是轴对称,最短路线问题,根据题意作出A关于BD的对称点C是解答此题的关键.
16、或
【分析】根据完全平方公式的特点即可确定k的值.
【详解】∵
∴或
故答案为: 或
【点睛】本题考查了完全平方式,两数的平方和加上或减去这两个数的积的2倍,即为完全平方式,掌握此特点是解题的
【解析】 或
【分析】根据完全平方公式的特点即可确定k的值.
【详解】∵
∴或
故答案为: 或
【点睛】本题考查了完全平方式,两数的平方和加上或减去这两个数的积的2倍,即为完全平方式,掌握此特点是解题的关键,但要注意不要忽略负的情况.
17、7
【分析】首先由(a+b)2=1和(a-b)2=25,可求得a2+b2+2ab=1,a2+b2-2ab=25,然后将a2+b2与ab看作整体,解方程即可求得其值,则可求得答案.
【详解】∵(a+b
【解析】7
【分析】首先由(a+b)2=1和(a-b)2=25,可求得a2+b2+2ab=1,a2+b2-2ab=25,然后将a2+b2与ab看作整体,解方程即可求得其值,则可求得答案.
【详解】∵(a+b)2=1,(a-b)2=25,
∴a2+b2+2ab=1①,a2+b2-2ab=25②,
①+②得:a2+b2=13,
①-②得:ab=-6,
∴a2+b2+ab=13-6=6、
故答案为:6、
【点睛】本题考查了完全平方公式的应用.解题的关键是整体思想的应用.
18、75或3
【分析】根据等腰三角形的性质得出∠B=∠C,根据全等三角形的判定得出两种情况:①BE=CP,BP=CQ,②BE=CQ,BP=PC,设运动时间为t秒,列出方程,再求出答案即可.
【详解】解:
【解析】75或3
【分析】根据等腰三角形的性质得出∠B=∠C,根据全等三角形的判定得出两种情况:①BE=CP,BP=CQ,②BE=CQ,BP=PC,设运动时间为t秒,列出方程,再求出答案即可.
【详解】解:设运动时间为t秒,
∵AB=10厘米,点E为AB的中点,
∴BE=AB=5(cm),
∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
∴要使,△BPE能够与△CQP全等,有两种情况:
①BE=CP,BP=CQ,
8﹣3t=5,
解得:t=1,
∴CQ=BP=3×1=3,
∴点Q的运动速度为3÷1=3(厘米/秒);
②BE=CQ,BP=PC,
∵BC=8厘米,
∴BP=CP=BC=5(厘米),
即3t=4,
解得:t=,
∴CQ=BE=5厘米,
∴点Q的运动速度为5÷=3.75(厘米/秒),
故答案为:3或3.74、
【点睛】本题考查了全等三角形的判定和等腰三角形的性质,能求出符合的所有情况是解此题的关键,用了分类讨论思想.
三、解答题
19、(1)
(2)
【分析】(1)先提公因式x,再利用完全平方公式分解因式;
(2)根据完全平方公式分解即可.
(1)
解:原式=
=
(2)
解:原式=.
【解析】(1)
(2)
【分析】(1)先提公因式x,再利用完全平方公式分解因式;
(2)根据完全平方公式分解即可.
(1)
解:原式=
=
(2)
解:原式=.
【点睛】此题考查了因式分解:将一个多项式写成几个整式的积的形式,叫将多项式分解因式,熟记因式分解的定义并掌握因式分解的方法是解题的关键.
20、【分析】先去分母得到,再去括号,移项合并同类项得到,再系数化为1即可得到答案.
【详解】
去分母得到,
去括号得到,
移项合并同类项得到,
系数化为1可得,
经检验是原方程的解,
故原方程的解为:
【解析】
【分析】先去分母得到,再去括号,移项合并同类项得到,再系数化为1即可得到答案.
【详解】
去分母得到,
去括号得到,
移项合并同类项得到,
系数化为1可得,
经检验是原方程的解,
故原方程的解为:.
【点睛】本题考查解分式方程,解题的关键是掌握解分式方程的基本步骤.
21、见解析
【分析】根据HL证明Rt△ABC≌△Rt△CDE,可得结论.
【详解】解:证明:在Rt△ABC和Rt△CDE中,
,
∴Rt△ABC≌Rt△CDE(HL),
∴∠BAC=∠DCE.
【点睛】
【解析】见解析
【分析】根据HL证明Rt△ABC≌△Rt△CDE,可得结论.
【详解】解:证明:在Rt△ABC和Rt△CDE中,
,
∴Rt△ABC≌Rt△CDE(HL),
∴∠BAC=∠DCE.
【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质,解题的关键是利用HL证明三角形全等.
22、(1)30°;;和它不相邻的两个内角的和;
(2).
【分析】(1)先求出∠ABC=80°,再根据三角形内角和定理即可求出,进而可以得到,用语言叙述为:三角形一个外角等于和它不相邻的两个内角的和;
【解析】(1)30°;;和它不相邻的两个内角的和;
(2).
【分析】(1)先求出∠ABC=80°,再根据三角形内角和定理即可求出,进而可以得到,用语言叙述为:三角形一个外角等于和它不相邻的两个内角的和;
(2)根据折叠性质得到,再根据(1)结论即可求解.
(1)解:∵,∴∠ABC=180°-∠1=80°,∵∠C=70°,∴∠A=180°-∠ABC-∠C=30°,由此发现:∠1与∠C、∠A的数量关系是,用语言叙述为:三角形一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.故答案为:30°,,和它不相邻的两个内角的和;
(2)解:由折叠得到,∴.
【点睛】本题考查了三角形内角和定理,三角形外角定理,理解题意,准确掌握两个定理是解题关键.
23、(1)A商品每件20元,则B商品每件50元
(2)见解析
【分析】(1)设A商品每件x元,则B商品每件(30+x)元,根据“160元全部购买A商品的数量与用400元全部购买B商品的数量相同”列方程求
【解析】(1)A商品每件20元,则B商品每件50元
(2)见解析
【分析】(1)设A商品每件x元,则B商品每件(30+x)元,根据“160元全部购买A商品的数量与用400元全部购买B商品的数量相同”列方程求解可得;
(2)设购买A商品a件,则购买B商品共(10-a)件,列不等式组:300≤20•a+50•(10-a)≤380,解之求出a的整数解,从而得出答案.
(1)
设A商品每件x元,则B商品每件(30+x)元,
根据题意,得:
经检验:x=20是原方程的解,
所以A商品每件20元,则B商品每件50元.
(2)
设购买A商品a件,则购买B商品共(10-a)件,
列不等式组:300≤20•a+50•(10-a)≤380,
解得:4≤a≤6.7,
a取整数:4,5,5、
有三种方案:
①A商品4件,则购买B商品6件;费用:4×20+6×50=380,
②A商品5件,则购买B商品5件;费用:5×20+5×50=350,
③A商品6件,则购买B商品4件;费用:6×20+4×50=320,
所以方案③费用最低.
【点睛】本题主要考查分式方程与不等式组的应用,解题的关键是理解题意,找到题目蕴含的相等关系与不等关系,并据此列出方程和不等式组.
24、(1),2;(2);(3)当时,代数式的最小值为2019.
【分析】(1)根据阅读材料即可得出结论;
(2)根据阅读材料介绍的方法即可得出结论;
(3)把已知代数式变为,再利用阅读材料介绍的方法,即
【解析】(1),2;(2);(3)当时,代数式的最小值为2019.
【分析】(1)根据阅读材料即可得出结论;
(2)根据阅读材料介绍的方法即可得出结论;
(3)把已知代数式变为,再利用阅读材料介绍的方法,即可得到结论.
【详解】(1)∵,,
∴,
∵,
∴;
(2)当x时,,均为正数,
∴
所以,的最小值为.
(3)当x时,,,2x-6均为正数,
∴
由可知,当且仅当时,取最小值,
∴当,即时,有最小值.
∵x
故当时,代数式的最小值为2018、
【点睛】本题考查了完全平方公式的变形应用,解答本题的关键是理解阅读材料所介绍的方法.
25、(1);(2)证明见解析;(3)证明见解析.
【分析】(1)由非负性可求a,b的值,即可求解;
(2)由“SAS”可证△ABP≌△BCQ,可得AB=BC,∠BAP=∠CBQ,可证△ABC是等腰直角三
【解析】(1);(2)证明见解析;(3)证明见解析.
【分析】(1)由非负性可求a,b的值,即可求解;
(2)由“SAS”可证△ABP≌△BCQ,可得AB=BC,∠BAP=∠CBQ,可证△ABC是等腰直角三角形,可得∠BAC=45°,可得结论;
(3)由“AAS”可证△ATO≌△EAG,可得AT=AE,OT=AG,由“SAS”可证△TAD≌△EAD,可得TD=ED,∠TDA=∠EDA,由平行线的性质可得∠EFD=∠EDF,可得EF=ED,即可得结论.
【详解】解:(1)∵a2-2ab+2b2-16b+64=0,
∴(a-b)2+(b-8)2=0,
∴a=b=8,
∴b-6=2,
∴点C(2,-8);
(2)∵a=b=8,
∴点A(0,6),点B(8,0),点C(2,-8),
∴AO=6,OB=8,
如图1,过点B作PQ⊥x轴,过点A作AP⊥PQ,交PQ于点P,过点C作CQ⊥PQ,交PQ于点Q,
∴四边形AOBP是矩形,
∴AO=BP=6,AP=OB=8,
∵点B(8,0),点C(2-8),
∴CQ=6,BQ=8,
∴AP=BQ,CQ=BP,
又∠APB=∠BCQ
∴△ABP≌△BCQ(SAS),
∴AB=BC,∠BAP=∠CBQ,
∵∠BAP+∠ABP=90°,
∴∠ABP+∠CBQ=90°,
∴∠ABC=90°,
∴△ABC是等腰直角三角形,
∴∠BAC=45°,
∵∠OAD+∠ADO=∠OAD+∠BAC+∠ABO=90°,
∴∠OAC+∠ABO=45°;
(3)如图2,过点A作AT⊥AB,交x轴于T,连接ED,
∴∠TAE=90°=∠AGE,
∴∠ATO+∠TAO=90°=∠TAO+∠GAE=∠GAE+∠AEG,
∴∠ATO=∠GAE,∠TAO=∠AEG,
又∵EG=AO,
∴△ATO≌△EAG(AAS),
∴AT=AE,OT=AG,
∵∠BAC=45°,
∴∠TAD=∠EAD=45°,
又∵AD=AD,
∴△TAD≌△EAD(SAS),
∴TD=ED,∠TDA=∠EDA,
∵EG⊥AG,
∴EG∥OB,
∴∠EFD=∠TDA,
∴∠EFD=∠EDF,
∴EF=ED,
∴EF=ED=TD=OT+OD=AG+OD,
∴EF=AG+OD.
【点睛】本题是三角形综合题,考查了全等三角形的判定和性质,添加恰当辅助线构造全等三角形是本题的关键.
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