第三节旅游业与地理环境（选学）.doc

第三单元　产业活动与地理环境
第三节 旅游业与地理环境（选学）
【学习目标】
（1）知道旅游业的概念、特点和意义；
（2）理解主要的地理环境因素对旅游业发展的影响；
（3）知道旅游业给环境带来的影响及相应的解决措施。
【学习活动】
一、旅游业
概念：一种具有强烈①文化性质的经济行业。它主要利用②风景名胜、文物古迹、③风土民情等旅游资源以及各种旅游设施，为旅游者提供服务，并获得经济收益的综合性产业。
特点：地域性、季节性、综合性

案例：
相比近几年，2019年“五一”最大变化是假期调整为4天，小长假激发了大众出游的热情。家住盱眙的小王考虑到长途旅行时间不够充裕和可能出现的交通拥堵，小王和他南京的同学选择了盱眙周边游，爬山，温泉，游湖，美食等这样并不复杂的旅游线路，虽然有些景点曾经游览过，但是这个季节游览他们领略到了不同的风景。盱眙境内有4家国家4A级景区，曾荣膺中国旅游强县。盱眙县各大景区推出一系列倡导文明旅游的活动，使文明出游成最美风景。

案例探究1
凡是能满足旅游者娱乐、享受以及其他方面的需要，实现其旅游目的的一切事物和现象。包括自然景观、人文景观、风土人情等。
问题1：小王和他南京的同学选择了盱眙周边游，爬山，温泉，游湖，美食等这样并不复杂的旅游线路。结合视频，列举盱眙周边的旅游资源（景点）。

问题2：虽然有些景点曾经游览过，但是这个季节游览他们领略到了不同的风景。（例如铁山寺景色的四季变化）体现了旅游业的什么特点。

案例探究2：
盱眙境内有4家国家4A级景区，曾荣膺中国旅游强县。根据课本P75页内容回答：旅游业发展对盱眙甚至国家有哪些的意义。

二、影响旅游业发展的地理因素
1.自然地理环境
2.地区经济发展水平和市场距离
3.旅游资源的游览价值
4.旅游地位置及交通的通达性
5.旅游地的接待能力及环境承载量
6.稳定的社会环境
案例探究3
小王和南京的同学“五一”期间未能实现长途旅行，假如暑假时间和金钱充裕，你们小组组团旅游的话，你们会选择哪些旅游地，并说明理由。（结合课本P76页影响旅游业的地理因素）
（1）西北内陆的大漠景观例如莫高窟与沿海地区的海滨景观例如海南三亚截然不同是为什么？反映了哪一个地理因素？（1、15组）

（2）布达拉宫每日开放6.5小时，日接待游客量限定在850人以内，其主要原因是什么？反映了哪一地理因素？（7、10组）

（3）路南石林的门票大概为190元，而我们盱眙的铁山寺则本地人免费外地人50元，存在这种差异的原因是什么？西双版纳的游客数量和知名度远远落后于大理、丽江的原因是什么？（景点是否集中，文化是否多样）反映了哪一个地理因素？（3、11组）

（4）为什么到西藏旅游的人数远远没有到首都北京旅游的人数多?(交通方式的种类）反映了哪一个地理因素？（4、6组）

（5）某年新疆由于暴力事件旅游业有所下滑，到新疆旅游的游客明显减少，这反映了影响旅游业哪一地理因素？（9、13组）

（6）盱眙经常到北京旅游的人数明显比北京周围城市到北京游玩的要少很多的原因是什么？反映了哪一个地理因素？（2、5组）

（7）2019年“五一”旅游十大客源城市前十城市是上海、北京、成都、广州、重庆、武汉、南京、深圳、杭州和西安；最受游客欢迎国内旅游前十城市是北京、厦门、重庆、上海、西安、成都、杭州、昆明、广州和贵阳。反映了哪些地理因素？（8、12组）

案例探究4 盱眙县各大景区推出一系列倡导文明旅游的活动，使文明出游成最美风景。合理发展旅游业有利于环境及文物保护，提高人民的生活质量。然而旅游业绝不是“无污染产业”，结合课本P78页及视频说出旅游业对地理环境产生的不利影响。

案例探究5 小王和他南京的同学选择了盱眙周边游，爬山，温泉，游湖，美食等，请你为他们设计一个盱眙周边二日游的旅游方案。（课后实践）
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