《两只小狮子》教案.doc

一年级下册《两只小狮子》教案

教学目标：
1、认识14 个生字，会写“练”字。
2、理解“懒洋洋、慢吞吞”等词语的意思，并能用“懒洋洋、慢吞吞”说词组。
3、正确、流利地朗读课文。
教学重点：　
认识14个生字，会写“练”字。
教学难点：认识14个生字。
教学准备：
课件、狮子图画、“滚”字的生字拉伸卡片
教学过程：
一、图片导入新课
【师】：你们知道被称为林中之王的动物是谁吗？
【生】：狮子
【师】（出示狮子图片及带拼音词语“狮子”）：看着拼音，你能更准确地叫出它的名字吗？
【生】：学习“狮”字。
【师】：像这样形旁表意，声旁表声的生字我们把它叫做形声字，利用形声字的规律，又是我们认识生字的好办法。
（课件：课文第一段）狮子大王给我们带来了一封信，谁来读给大家听听。
【生】：指名读
【师】：（相机贴图于黑板）到底谁才能成为未来的林中之王呢？让我们一起到课文中去找找答案吧
【生】：齐读课题
二、初读课文，随文识字
（一）自读课文、读准字音。
1、生自由朗读课文，要求读准字音。
（二）字词句结合，学习第二段。
【师】：（游戏“爬山识字” ，读准“整、苦”的读音及在文中的词语）去识字大王家要翻过一座大山，你们行吗？
【生】：个别读，正音，在老师带领下重点读准“整”
【师】：（课件：练习）你会读吗？
【生】：指名读，提醒读准“练”
【师】：生活中你在哪里见过这两个字？
【生】：根据生活经验识字。
【师】：（课件：狮子“滚、扑、撕、咬”的图片）这只小狮子在练习什么本领呢？
【生】：看图识字，小老师领读
【师】：在这些字中，哪些需要动手完成？哪些需要动嘴完成？
【生】：观察字形，理解偏旁和字义的联系，认识生字
【师】：(出示“滚”字的生字拉伸卡片)，引导学生分析字形，识字生字
【生】：在老师的引导下识记 “滚”字。
【师】：（课件：第二段第一句）老师将字宝宝送进句子中，你会读吗？
【生】：指名读
【师】：（课件：拓展练习，生字反复重现，识记生字）
【生】：读句子
【师】：理解“整天”的意思。
【生】：说话练习。
【师】：小狮子在整天练习本领的过程中会遇到那些困难，吃到哪些苦头呢？
【生】：指名说
【师】：小狮子练习本领真是很辛苦。（出示词语：辛苦）
【生】：齐读词语
【师】：苦还表示一种味道，你有过这种感受吗？
【生】：练习生活实际理解“苦”
【师】：看来苦的反义词是（课件）
【生】：甜
【师】：再多的苦小狮子都不怕，课文中用了哪个词语来形容？
【生】：理解“刻苦”
【师】：你觉得这是一只怎样的狮子？
【生】：勤劳
【师】：范读
【生】：跟读
【师】：另一只小狮子在做什么呢？（课件：狮子图片）
【生】：看图说话
【师】：课文中用了一个词语来形容（课件：懒洋洋）你能读好它吗？
【生】：读准懒、洋
【师】：（出示动画片的形象）这两个懒羊羊有什么不同呢？
【生】：比较字形，识记“洋”
【师】：课文中懒狮子在懒洋洋地干什么呢？你能用懒洋洋来说个词语吗？
【生】：用懒洋洋扩词。
【师】：我们将“懒洋洋”送到句子里吧
【生】：读句子
【师】：（课件：拓展练习）复现生字
【生】：读句子
【师】：一只小狮子懒，一直小狮子勤
【生】：理解懒和勤是一对反义词
【师】：你喜欢哪一只小狮子？
【生】：师生共同朗读第2段
（二）朗读课文（3——6段），认识生字，理解词语
【师】：一旁的小树实在看不下去了，他会对懒狮子说什么呢？他们的对话我们应该怎么读呢？（课件：3——6段）
【生】：说说朗读对话方法。男女分别朗读对话。
【师】：懒狮子的话说得慢慢的，课文中用了哪个词语来形容呢？
【生】：慢吞吞
【师】：你有办法记住这个“吞”吗？
【生】：自由说识字说方法
【师】：慢吞吞还可以形容哪些动作？
【生】：自由练习说词，
【生】：读课文第4段，读出慢吞吞的语气
（三）识字学词，朗读课文第七段。
【师】：（课件出示其中的生字）
【生】：指名领读，了解其中的多音字。
【师】：让我们把生字带进课文，你能读好课文吗？
【生】：齐读课文第7段
【师】：怎样的狮子才是真正的狮子呢？
【生】：小组交流，汇报发言
【师】：（相机贴上句子于黑板上）现在你就是狮子妈妈，带着对孩子的关心，来读读这段话吧。
【生】：齐读第7段
【师】：你觉得到底谁才能成为未来的林中之王呢？
【生】：各抒己见
【师】：（课件：兴冲冲）狮子妈妈可高兴了，他会兴冲冲地对狮子爸爸说什么呢？
你会用“兴冲冲”说词吗？
【生】：练习说说
三、巩固识字
【师】：1、（课件：苹果树）你能像小狮子一样学着摘苹果吗？
【生】：小老师领读词语
【师】：2、（出示生字卡片，拜师学字）
【生】：开火车读生字。
四、写字
【师】：（课件：“练”）你想提醒大家什么？
【生】：仔细观察，注意易错笔画
【师】：范写
【生】：书空
【师】：（展示作业）你想打多少分？为什么？
【生】：评比作业
五、总结
【师】：狮子妈妈说只有学会生活的本领，才能成为一只真正的狮子，老师也想送给大家一句话。（课件“少壮不努力，老大徒伤悲”）
【生】：齐读