防患于未然PPT参考课件.ppt

案例案例案例案例1 1 1 1：近日，云南省文山州广南县人民法院审理一起义务帮工近日，云南省文山州广南县人民法院审理一起义务帮工近日，云南省文山州广南县人民法院审理一起义务帮工近日，云南省文山州广南县人民法院审理一起义务帮工受害责任纠纷，经法院判决：由被告黄某某赔偿原告李某受害责任纠纷，经法院判决：由被告黄某某赔偿原告李某受害责任纠纷，经法院判决：由被告黄某某赔偿原告李某受害责任纠纷，经法院判决：由被告黄某某赔偿原告李某某医疗费、交通费、护理费、鉴定费等经济损失人民币某医疗费、交通费、护理费、鉴定费等经济损失人民币某医疗费、交通费、护理费、鉴定费等经济损失人民币某医疗费、交通费、护理费、鉴定费等经济损失人民币5188.205188.205188.205188.20元。元。元。元。案例案例案例案例2 2 2 2：某某某某私私私私营营营营企企企企业业业业老老老老板板板板刘刘刘刘某某某某，因因因因长长长长期期期期不不不不缴缴缴缴纳纳纳纳税税税税款款款款，被公安机关拘留。被公安机关拘留。被公安机关拘留。被公安机关拘留。案例中主人公的行为是否都是违法行为？案例中主人公的行为是否都是违法行为？他们的行为分别属于哪类违法？他们的行为分别属于哪类违法？民事违法行为民事违法行为行政违法行为行政违法行为案例案例案例案例2 2 2 2：宁波市中级人民法院宁波市中级人民法院1212日对杭州市原副市长许日对杭州市原副市长许迈永受贿、贪污、滥用职权案一审判处死刑，剥夺迈永受贿、贪污、滥用职权案一审判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。政治权利终身，并处没收个人全部财产。刑事违法行为或犯罪行为刑事违法行为或犯罪行为案例案例甲、乙为争夺公园中的座位而争执，甲动手打了乙。甲、乙为争夺公园中的座位而争执，甲动手打了乙。情形一：情形一：甲只是推了乙一把，乙摔倒在地，甲只是推了乙一把，乙摔倒在地，并未受伤。并未受伤。情形二：情形二：甲打了乙两耳光，致使乙面部红肿，甲打了乙两耳光，致使乙面部红肿，口角流血。口角流血。情形三：情形三：甲把乙打成重伤，丧失甲把乙打成重伤，丧失了劳动能力。了劳动能力。在上述的三种情形中，甲的行为分别属于什在上述的三种情形中，甲的行为分别属于什么性质？如果要受到处罚的话，他应该受到么性质？如果要受到处罚的话，他应该受到何种处罚？何种处罚？甲的行为属于一般错误行为，只能对其批评教育甲的行为属于一般错误行为，只能对其批评教育甲的行为属于一般违法行为，公安机关甲的行为属于一般违法行为，公安机关应按应按社会治安管理处罚条例社会治安管理处罚条例对其行政制裁。对其行政制裁。甲的行为属于犯罪行为，已构成故意伤害甲的行为属于犯罪行为，已构成故意伤害罪应受到刑事处罚。罪应受到刑事处罚。第七课 感受法律的尊严防患于未然防患于未然中学生陈某原本是一个好学生，自中学生陈某原本是一个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的人从结识了社会上一帮游手好闲的人以后，无心学习，经常旷课。起初以后，无心学习，经常旷课。起初还觉得对不起父母和老师，后来便还觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，因偷东西、打骂同学等放纵自己，因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分；他不但不接受受到学校纪律处分；他不但不接受教训，反而经常在社会上偷窃、参教训，反而经常在社会上偷窃、参加赌博等，因此被公安机关拘留。加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了弄到钱到网吧但他仍不悔改，为了弄到钱到网吧玩游戏，他和另外两名同伙竞拦路玩游戏，他和另外两名同伙竞拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。最终因抢劫罪被判刑。违纪违纪行为行为一般违一般违法行为法行为犯罪犯罪行为行为阅读教材阅读教材97页陈某的案例，思考以下问题：页陈某的案例，思考以下问题：（1）一个好学生为什么会走）一个好学生为什么会走向犯罪的道路？向犯罪的道路？（2）他有过知耻的心理，为）他有过知耻的心理，为什么还是滑向了犯罪深渊？什么还是滑向了犯罪深渊？这给了我们什么启示？这给了我们什么启示？道德水平低，法制观念淡薄，对道德水平低，法制观念淡薄，对自己要求不严格自己要求不严格说明道德水平的高低与违说明道德水平的高低与违法犯罪有着密切的关系。法犯罪有着密切的关系。违纪违纪违法违法犯罪犯罪一、认清犯罪危害一、认清犯罪危害道德水平的高低与违法犯罪有道德水平的高低与违法犯罪有着密切的关系着密切的关系：道德水平低，法制道德水平低，法制观念淡薄，难免犯违反纪律的错误，观念淡薄，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥沼。的泥沼。相反，相反，道德水平高，法制观道德水平高，法制观念强，就会不犯或者少犯错误，就不念强，就会不犯或者少犯错误，就不会做出违法犯罪的事情。会做出违法犯罪的事情。启示：作为中学生，我们应该增强法制观启示：作为中学生，我们应该增强法制观念，不犯或少犯错误，严格要求自己。念，不犯或少犯错误，严格要求自己。云南大学学生马加爵，因为云南大学学生马加爵，因为打牌时与同学发生矛盾，遂陆续打牌时与同学发生矛盾，遂陆续杀死四名同学。给社会造成了重杀死四名同学。给社会造成了重大危害，也给自己、家人带来了大危害，也给自己、家人带来了恶果。恶果。案例：马加爵因赌起冲突而杀人案例：马加爵因赌起冲突而杀人 20042004年年3 3月月1616日凌晨，公安部通缉的重大杀人日凌晨，公安部通缉的重大杀人在逃犯罪嫌疑人马加爵（中）被押进审讯室。在逃犯罪嫌疑人马加爵（中）被押进审讯室。3 3月月1515日晚，经群众举报，公安部通缉的重大杀人日晚，经群众举报，公安部通缉的重大杀人在逃犯罪嫌疑人马加爵在海南省三亚市被公安干在逃犯罪嫌疑人马加爵在海南省三亚市被公安干警抓获。警抓获。20042004年月日，云南省昆明市云南年月日，云南省昆明市云南大学发现名大学生被杀死在宿舍内，当地公安大学发现名大学生被杀死在宿舍内，当地公安机关经工作，认定作案人系该校生化学院生物技机关经工作，认定作案人系该校生化学院生物技术专业级学生马加爵。公安部于月术专业级学生马加爵。公安部于月日发出级通缉令，月日又向社会公开发日发出级通缉令，月日又向社会公开发布了通缉令，号召人民群众积极提供线索，协助布了通缉令，号召人民群众积极提供线索，协助公安机关查缉马加爵。公安机关查缉马加爵。经初步审查，马加爵交经初步审查，马加爵交代了因与名被害同学发生矛盾，为报复泄愤，代了因与名被害同学发生矛盾，为报复泄愤，于月日至日先后将名同学杀害的犯于月日至日先后将名同学杀害的犯罪过程。罪过程。结合马加爵的案例与教材结合马加爵的案例与教材98页小迪的故事，页小迪的故事，想一想：从对自己、对他人、对家庭和对想一想：从对自己、对他人、对家庭和对社会等方面，分析犯罪有哪些危害。社会等方面，分析犯罪有哪些危害。对他人：损害他人财物，导致他人经济损对他人：损害他人财物，导致他人经济损失，危害他人安全。失，危害他人安全。对家庭：让家人伤心、失望，甚至危害对家庭：让家人伤心、失望，甚至危害家人的生命。家人的生命。对社会：影响社会安定，败坏社会风气。对社会：影响社会安定，败坏社会风气。结论：犯罪对自己、对他人、对家庭、结论：犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会，都有百害而无一利。对社会，都有百害而无一利。对自己：失去人身自由，毁掉前途对自己：失去人身自由，毁掉前途讨论讨论年龄小与犯罪无关或年龄小犯罪年龄小与犯罪无关或年龄小犯罪不受处罚的想法对不对？为什么不受处罚的想法对不对？为什么？那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小不受处那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小不受处罚的想法是罚的想法是非常错误非常错误的。因为我国刑法第十的。因为我国刑法第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。罪的，应当负刑事责任。二、加强自我防范二、加强自我防范 不不良良行行为为预防未成年人犯罪法第十四条预防未成年人犯罪法第十四条第一款规定，未成年人不得第一款规定，未成年人不得旷课旷课。旷课不利于未成年人的正常受教育旷课不利于未成年人的正常受教育和健康成长，经常旷课影响成绩，和健康成长，经常旷课影响成绩，不守校规法纪，并容易与社会上的不守校规法纪，并容易与社会上的不良分子混在一起，走上犯罪道路。不良分子混在一起，走上犯罪道路。不不良良行行为为预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法第十四条第五预防未成年人犯罪法第十四条第五款规定未成年人不得款规定未成年人不得偷窃偷窃。偷窃很容易。偷窃很容易使未成年人养成不劳而获，好逸恶劳的使未成年人养成不劳而获，好逸恶劳的坏习惯。另外，偷窃会使未成年人养成坏习惯。另外，偷窃会使未成年人养成漠视法律的观念，把违法犯罪当成逞英漠视法律的观念，把违法犯罪当成逞英雄的雄的“壮举壮举”。不不良良行行为为预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法第十四条第预防未成年人犯罪法第十四条第二款规定，二款规定，携带管制刀具携带管制刀具是未成年人是未成年人的不良行为，管制刀具指匕首、三棱的不良行为，管制刀具指匕首、三棱刀、弹簧刀等。未成年人携带管制刀刀、弹簧刀等。未成年人携带管制刀具危害性极大，很容易在一时冲动下具危害性极大，很容易在一时冲动下持刀伤害别人。由于力弱，刀具也很持刀伤害别人。由于力弱，刀具也很容易被坏人抢去，伤及自己，因此必容易被坏人抢去，伤及自己，因此必须严厉禁止。须严厉禁止。预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法第十五条规定，未成年人第十五条规定，未成年人的父母或者其他监护人和的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不学校应当教育未成年人不得得吸烟、酗酒吸烟、酗酒，任何经营，任何经营场所不得向未成年人出售场所不得向未成年人出售烟酒。吸烟、酗酒影响人烟酒。吸烟、酗酒影响人的身心健康，致使人颓废的身心健康，致使人颓废堕落，并诱发多种违法犯堕落，并诱发多种违法犯罪行为。罪行为。预防未成年人犯罪法第十六条第二款规定：预防未成年人犯罪法第十六条第二款规定：“未成年人擅自外未成年人擅自外出出夜不归宿夜不归宿的，其父母或者其他监护人，其所在的寄宿学校应当及的，其父母或者其他监护人，其所在的寄宿学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。”思考思考：（1）为何要制定本法？）为何要制定本法？（2）这部法律有什么作用？）这部法律有什么作用？为保障未成年人身心健康、为保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。防未成年人犯罪而制定的。这部法律对未成年人不良行为这部法律对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫的预防、对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非治，给我们划清了明确的是非界限。界限。防微杜渐，预防和减少犯罪防微杜渐，预防和减少犯罪结论：一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟结论：一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟青少年怎样加强自我防范青少年怎样加强自我防范？（1）自觉树立）自觉树立法律意识法律意识，增强，增强法制观念法制观念，依法，依法自律，严格要求自己，做一个守法的人。自律，严格要求自己，做一个守法的人。（2）加强自身）加强自身修养修养，践行，践行道德道德，做一个有道德的人，做一个有道德的人（3）从）从小事小事做起，预防违法犯罪。做起，预防违法犯罪。（4）自觉遵纪守法，）自觉遵纪守法，谨慎交友谨慎交友，防微杜渐防微杜渐，避免沾，避免沾染不良习气，防患于未然。染不良习气，防患于未然。1、要做到预防违法犯罪，就必须（、要做到预防违法犯罪，就必须（）提高道德水平，增强法制观念提高道德水平，增强法制观念在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪离违法犯罪从杜绝不良行为做起从杜绝不良行为做起认清违法犯罪的危害认清违法犯罪的危害ABCD巩固提升巩固提升2、不良行为和严重不良行为，都有可、不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。在我们身边存在的能发展为违法犯罪。在我们身边存在的不良行为或严重不良行为有（不良行为或严重不良行为有（）旷课旷课打架斗殴、辱骂他人打架斗殴、辱骂他人强行向他人索要财物强行向他人索要财物观看、收听色情、淫秽的音像制品、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等读物等ABCD3 3作为一个合格的现代公民，我们应该作为一个合格的现代公民，我们应该（）自觉树立法律意识自觉树立法律意识 维护法律的尊严维护法律的尊严 自觉依法自律自觉依法自律 加强自身法律修养加强自身法律修养 要从小事做起，预防违法犯罪要从小事做起，预防违法犯罪 A A B B C C D D