1、当学生与老班长开玩笑时金色的鱼钩教学反思本文描写的是红军长征途中发生的一件感人至深的故事。故事的时代背景与学生相去较远。重点体会文章中蕴含的思想感情。在交流“最让自己感动的片段”时，发生了一个小插曲。李锦婷第一个站起来，她读了老班长奄奄一息还让鱼汤的这一片段。在深入学习这一片段时，我设计了这么一个问题：为了伤员，老班长快耗尽了自己全部的生命。如果你就是伤员，面对奄奄一息的老班长，会有怎样的感受？全班同学都在思考，教师里静得出奇。这时，蔡擎天轻声地说了一句，我没听清。石崇祺（这个唯恐天下不乱的男生）笑出声来。我立即质问：“石崇祺，为什么笑？有什么好笑的？”石崇祺立刻站起来回答：“蔡擎天说面对奄奄
2、一息的老班长，他会狠狠踹他一脚。”说完还面带微笑看看蔡擎天。气得我真想扣他两个耳光。我用严厉的目光瞪了他一眼，说：“哦！老班长！你们为了子孙后代能过上幸福的生活，牺牲自己，而如今生活在幸福生活中的子孙后代竟是这样，把你当成笑柄，你们抛头颅、洒献血，值吗？”我言辞激动。这么一说，很多同学把目光移到蔡擎天身上。他开始有点不好意思，低着头。大家都默不作声。“同学们，我们生活在幸福时代，我们怎么能忘记革命先烈为了人民的幸福洒献血、抛头颅呢？”我停顿了一会儿，“这时，老班长的手垂了下来，他耗尽了生命的全部。眼看着就要走出草地，他却不能动，也不能照顾战士们了，此时，战士们是怎样的感受？”我省去了学生说自己的感受，又把大家拉回课文。我不知道这样处理是否恰当，学生的心灵是否会引起共鸣。我觉得上这样沉重的课文，学生其实也并不乐意，可是我们又不能忘记过去，不能忘记无私奉献的革命前辈。这样的故事，我认为还是多读少讲为好，自己去品味，效果也不一定差
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
