浙教版新课程信息技术七年级下第八课_玩转工具箱教案.doc

台州市路桥区信息技术团队
第八课 玩转工具箱

一．教材分析
《玩转工具箱》是新编信息技术七下教材中第二单元第八课，主要是在制作多媒体作品封面的基础上，结合选框、渐变、油漆桶及拾色器等工具制作按钮，对学生的实践操作要求非常高，需要让学生多一点机会自己去探索去熟练掌握相应工具的使用，通过对实例的操作，让学生在学习中慢慢体验到photoshop的功能，也让学生慢慢喜欢图片处理。
二．教学目标
（1）知识技能：
掌握选框工具的使用；
掌握渐变、油漆桶工具的使用；
掌握拾色器的使用；
掌握自由变化的操作。
（2）过程方法：
通过使用选框工具、渐变、油漆桶及拾色器取色等工具配合自由变换手法制作图标按钮。
（3）情感目标：
通过设计制作个性化的按钮图标并运用于实际生活，激发学生的爱好，培养学生图像处理的兴趣。
三．重点难点
教学重点：使用选框工具、渐变、油漆桶工具，运用拾色器取色；
教学难点：运用自由变化功能，调整图片的大小。
四．环境与素材
电脑教室、图片素材
五．教学过程：
（一）导入
通过屏幕播放跳舞毯相关视频。（吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣与积极性）
（师）有谁知道这段视频放的是什么？
（生）回答。（跳舞毯）
（师）老师家里也有一个，由于用得比较频繁有些地方被踩得有些模糊看不清了，变成这个样子了。（出示图片）请问这些模糊的地方是些什么图案？
（生）方向按钮。（上下左右按钮）
（师）那能不能请同学们帮忙把这些按钮给补上去。
（生）可以。
（二）制作按钮
（师）那如果让你去画这个按钮，你会画成什么样的，怎么画？
（生）回答。
（师）一般我们分两个大步骤来完成：
（1）制作按钮的基本形状。（两个有颜色的圆叠加在一起）
（2）制作按钮上的图标。（箭头、三角形、文字或其他图案）
任务一：请同学们利用选框工具和绘画工具，根据操作提示完成按钮的基本形状的制作。（分享：你是如何画圆？）
操作步骤提示：
（1） 新建一个Photoshop文件，大小为300*300像素，分辨率为72，背景色为白色，单击“新建图层”按钮，建立“图层1”。
（2） 选择“椭圆选框工具”，鼠标指针变成十字形状，在“图层1”中画一个圆，表示选定圆形区域。
（3） 单击“拾色器”，将前景色调整至合适的颜色，背景色为白色。
（4） 单击“渐变工具”，此时工作区的圆形选区中，从右下角向左上角方向拖曳一条直线，产生从前景色过渡至背景色的渐变效果。
（5） 新建“图层2”再制作一个稍小的从左上角至右下角渐变的圆，形成按钮下陷的效果。
（生）根据提示动手操作，教师巡视辅导。
（师）通过刚才的操作，请问你是如何画出圆的？
（生）回答。
（师）按住shift键即可，那么利用“矩形选框工具”的时候按住shift键是否也能画出一个正方形呢？
（生）回答。
（师）第一步已经成功完成，现在就要在按钮的基本形状上添加图形。
任务二：
（1） 请同学们结合所学的工具，在按钮的基本形状上添加图形。
（比如：箭头、三角形或其它图案）
（2）保存文件，文件名为：按钮图.jpg

温馨提示：由小正方形组成的按钮制作方法请参考书本P39；三角形及方向箭头图形可利用“多边形工具”和“自定形状工具”来制作。
（生）学生实践操作，教师巡视辅导。
（师）展示、评价学生作品。
（三）制作跳舞毯
（师）按钮已经成功完成，那就抓紧时间把按钮安装上去吧！
大家肯定在怀疑：这张跳舞毯上明明要安装4个按钮，现在只做了一个，其他三个哪里来呀？
（生）学生思考。（旋转）
（师）是的，利用旋转这个图形我们就可以非常快得复制出其他三个方向的按钮。
任务三：请结合操作提示给跳舞毯安装上合适的按钮。
操作提示：
（1） 分别打开“跳舞毯.psd”文件和按钮文件“按钮图.jpg”。
（2） 在“按钮图.jpg”窗口中，单击“矩形选框工具”，选中需要的小图标，复制粘贴到“跳舞毯.psd”文件中。
（3） 调整图片大小及方向。点击“编辑”—>“自由变化”，拖动图片四周的句柄，调整至合适的大小。将鼠标放置四个角落可以旋转图片至合适的方向，最后点击“ √ ”，完成自由变化。
（4） 保存“跳舞毯.psd”文件，并另存为“XX跳舞毯.jpg”上传至教师机。
（四）作品展示、评价
师生共同点评作品。
（五）小结
通过这节课的学习，你学会了什么？