微课说明-宁乡一中-化学-喻宗德-原电池原理.doc

【设计目的】学生在一定程度上掌握了原电池概念，对原电池有了朦胧的认识。初步掌握了原电池的基本构成，做到了知其然；但原电池的工作原理及如何利用其原理解答高考中的相关问题还是力有未逮。因此，本微课试图通过铜锌原电池的工作原理，帮助学生理解和掌握这部分知识。
【流程】【例题分析】：【例1】:分析下图装置,下列说法正确的是　　　　　　　　　　　( )

①.该装置为原电池 ②.该装置为电解池 ③.负极为锌,被还原
④.正极为铜,电极反应式为:2H++2e-=H2↑ ⑤.外电路中电子由锌流向铜
⑥.溶液中SO42-迁向铜 ⑦.若外电路转移0.2mol电子,则理论上消耗锌6.5g
⑧.若撤除导线,反应方程式发生变化
A.①③④⑤⑦ B.②③④⑥⑧
C.①④⑤⑦ 　D.②⑥⑦⑧
到底什么叫原电池?请某某同学回答【板书】：概念：由化学能转化为电能的装置
为什么将炭棒换成锌片后就形成了原电池呢? 由某某某同学回答！
请你具体说出形成原电池的条件板书: 形成原电池的条件：两极、 一液、一回路
同学们：你们认同该同学的观点吗？有不同意见的请提出此同学讲得怎样？
给她赞一个板书:实质：自发进行的氧化还原反应。
刚才在两位同学的共同努力下，我们全面地对原电池的构成条件进行了回顾，达成了共识，下面我们请某某某同学反思一下他得出的结论不完全的原因
对，化学是实验科学，观察最为重要。先看颜值是首要，但更重要的是内在，我们要能透过现象看本质。
这是原电池的构成条件,既要看颜值,又要看内在。那为什么这样一个装置就能产生电流呢?
我们先分析外电路：请某某同学来分析。电子如何转移?电流的方向呢?
通过电流的流向你能得出什么结论？板书

该同学分析得如何？大家认可吗？给她点个赞那位同学来分析溶液中的导电情况，好，你来！
很不错，请坐。给点掌声哦。我们一起来整理刚才的对话。板书:

综上所述，我们总结原电池原理：那就是“颜值与内在同重，内部与外部齐合”
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