教学案例《吹泡泡》.doc

体育游戏 《吹泡泡》

设计思路：

户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧！

一、活动内容

体育游戏：吹泡泡

二、活动目标：

（一）通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；

（二）培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；

（三）引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

三、活动准备：

（一）泡泡水

（二）幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。

四、活动过程：

（一）开始部分
  开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。
 教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。

（二）基础部分

1. 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。

2.教幼儿游戏的儿歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

 3.讲解游戏规则。

当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

（三）结束部分：

1.引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？

2.教师讲评。

五、 活动延伸
带幼儿继续玩《吹泡泡》游戏。

教学案例《体育游戏——